計算機網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識工作任務(wù)分析PPT課件授課

1、我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了

2、班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地

3、跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過

4、，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班

5、級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。計算機網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識工作任務(wù)分析主講人：遠(yuǎn)近 時間：20XX.XX我在門口久久徘徊，著在原地不

6、停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教

7、室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，

8、著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找

9、不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口

10、久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。目錄01工作任務(wù)分析02 主要技能目標(biāo)03 知識學(xué)習(xí)鏈接04 重點操作步驟我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心

11、里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了

12、。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉

13、頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟

14、著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停

15、地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。工作任務(wù)分析工作任務(wù)分析第一部分我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記

16、了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促

17、地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走

18、過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的

19、班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從

20、一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。工作任務(wù)分析測試特理網(wǎng)絡(luò)的命令Ping（因特網(wǎng)包探索器）是用于測試網(wǎng)絡(luò)連接量的程序。它發(fā)送一個ICMP響應(yīng)請求消息給目的地，并報告是否收到所希望的ICMP應(yīng)答，校驗與遠(yuǎn)程或本地計算機的連接。真實工作任務(wù)分析真實

21、工作任務(wù)分析測 試 特 理 網(wǎng) 絡(luò)測 試 網(wǎng) 絡(luò) 連 接 量請 求 消 息計 算 機 的 連 接我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著

22、在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不

23、到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久

24、久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同

25、，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。

26、工作任務(wù)分析攻擊只需網(wǎng)中多臺電腦同時在Ping后加上參數(shù)t對目標(biāo)機進行長時間測試，從攻擊的意義而言就完成了一次Ping攻擊大量的數(shù)據(jù)包將會使目標(biāo)機運行速度越來越慢，甚至癱瘓。格式：Ping 目標(biāo)IP地址 t例：Ping 192.168.0.6 t我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘

27、記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急

28、促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上

29、走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己

30、的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長

31、從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。工作任務(wù)分析有這個參數(shù)時，當(dāng)你ping一個主機時系統(tǒng)就不停的運行ping這個命令，直到你按下Control-C。解析主機的NETBIOS主機名，如果你想知道你所ping的要機計算機名則要加上這個參數(shù)了，一般是在運用ping命令后的第一行就顯示出來。計算機名計算機名參數(shù)參數(shù)pingping我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們

32、走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)

33、，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于

34、是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地

35、不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的

36、教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。工作任務(wù)分析解析主機的NETBIOS主機名，如果你想知道你所ping的計算機名則要加上這個參數(shù)了，一般是在運用ping命令后的第一行就顯示出來。 C:WINDOWSping -a 192.168.1.100解析解析主機主機主機主機名名pingping命令命令

37、我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了

38、班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地

39、跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過

40、，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班

41、級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。工作任務(wù)分析測試測試包包n count定義用來測試所發(fā)出的測試包的個數(shù)，缺省值為4。通過這個命令

42、可以自己定義發(fā)送的個數(shù)對衡量網(wǎng)絡(luò)速度很有幫助，比如我想測試發(fā)送20個數(shù)據(jù)包的返回的平均時間為多少，最快時間為多少，最慢時間為多少就可以通過執(zhí)行帶有這個參數(shù)的命令獲知。 命令命令獲知獲知我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一

43、個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，

44、心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走

45、了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，

46、眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是

47、跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。工作任務(wù)分析這樣它就會不停的向192.168.1.21計算機發(fā)送大小為65500byt的數(shù)據(jù)包測試特理網(wǎng)絡(luò)如果你只有一臺計算機也許沒有什么效果我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，

48、我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我

49、在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班

50、級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑

51、了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，

52、我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。 主要技能目標(biāo)主要技能目標(biāo)第二部分我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看

53、去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直

54、找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角

55、處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很

56、急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到

57、了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。 主要技能目標(biāo)掌握Ping攻擊與防范方法掌握利用工具軟件檢測系統(tǒng)漏洞的方法我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到

58、了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾

59、位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們

60、班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級，急促地跑了進去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路