2-時(shí)間的計(jì)算

1、黃石市馬家嘴小學(xué)教師電子備課記錄教學(xué)內(nèi)容時(shí)間的計(jì)算教材分析P62，教材以學(xué)生熟悉的上學(xué)時(shí)間和到校時(shí)間為依據(jù)，借助鐘面協(xié)助學(xué)生理解兩個(gè)不同時(shí)間的計(jì)算。這樣不但鞏固了時(shí)、分、秒之間的進(jìn)率關(guān)系，同時(shí)也教會(huì)了學(xué)生計(jì)算時(shí)間的方法。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)加深學(xué)生對(duì)時(shí)間單位的理解，發(fā)展學(xué)生的時(shí)間觀點(diǎn)。 過(guò)程與方法會(huì)實(shí)行一些簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。情感態(tài)度與價(jià)值觀教育學(xué)生從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)時(shí)間進(jìn)率的關(guān)系理解教學(xué)難點(diǎn)時(shí)間單位的簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)換和求經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法。課前準(zhǔn)備電子學(xué)案、電子課本。課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程（第一課時(shí)）教學(xué)步驟學(xué)習(xí)過(guò)程教師點(diǎn)撥一、新課導(dǎo)入一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（播放新年聯(lián)歡晚會(huì)的片

2、段）師：新年的鐘聲將敲響，讓我們一起來(lái)倒計(jì)時(shí)。（課件出示鐘面，伴隨著“滴答”聲，讓學(xué)生共同實(shí)行倒計(jì)時(shí)）師：剛才，我們實(shí)行倒計(jì)時(shí)，象這樣計(jì)量很短的時(shí)間，我們常用比分更小的單位秒。今天，我們就共同來(lái)理解這個(gè)新朋友。（板書課題）學(xué)生感受倒計(jì)時(shí)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣。二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀一、猜謎游戲引入：知識(shí)與技能： 猜謎語(yǔ)：矮子走一步，高個(gè)走一圈。矮子走一圈，高個(gè)走半天。過(guò)程與方法： 學(xué)生猜出謎底后，教師拿出一個(gè)鐘面模型，提問(wèn)：“矮子指的是什么”？“高個(gè)指的又是什么？”“分針走一小格的時(shí)間是多少”？“分針走一圈的時(shí)間是多少”？“時(shí)針走一大格的時(shí)間是多少”？“時(shí)針走一圈的時(shí)間是多少”？“1時(shí)等于多少分”？“1分

3、等于多少秒”？ 教師演示課件，撥出不同的時(shí)刻，讓學(xué)生讀出時(shí)間。如：5時(shí)，3時(shí)20分，6時(shí)，9時(shí)50 分等。4、 引出課題：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)看時(shí)間，但如何計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間呢，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)“時(shí)間的計(jì)算”。（板書課題）閱讀課本第62頁(yè)例2的內(nèi)容，回答下面問(wèn)題。1、小明從家到學(xué)校用了多少時(shí)間？2、分針從6走到9，走了（ ）大格，是（ ）分鐘。3、怎樣計(jì)算經(jīng)過(guò)的一段時(shí)間？通過(guò)情境的設(shè)計(jì)讓學(xué)生進(jìn)一步理解1時(shí)60分，1分60秒的時(shí)間進(jìn)率關(guān)系，同時(shí)引入這個(gè)節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生獨(dú)立完成，知識(shí)時(shí)間單位之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系（時(shí)間的進(jìn)率）學(xué)生自己歸納出計(jì)算時(shí)間的方法，進(jìn)一步理解時(shí)間的進(jìn)率。強(qiáng)化練習(xí)，增強(qiáng)通過(guò)對(duì)時(shí)間單位的轉(zhuǎn)換關(guān)

4、系加深對(duì)時(shí)間計(jì)算的理解。三、自我檢測(cè)1、填一填。（1）（ ）時(shí)整，分鐘和時(shí)針成一條直線。（2）秒針走1圈，分針走（ ）小格，也就是（ ）分。（3）一場(chǎng)電影從下午5時(shí)40分開(kāi)始放映，放了1時(shí)30分，結(jié)束時(shí)是下午（ ）時(shí)（ ）分。（4）時(shí)針從數(shù)字“2”走到數(shù)字“4”，經(jīng)過(guò)了（ ）時(shí)，分針走了（ ）圈。（5）現(xiàn)在是8時(shí)45分，再經(jīng)過(guò)（ ）是9時(shí)整。 2、在下面的括號(hào)里填上經(jīng)過(guò)的時(shí)間。 強(qiáng)化練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)于時(shí)間的進(jìn)率更加深一步理解四、鞏固練習(xí)完成P62“做一做”中的第2小題， 集體訂正時(shí)，能夠指名到黑板前的鐘表上實(shí)際操作一下。過(guò)程與方法：填空：（1）50分比1時(shí)少（ ）分，1時(shí)比45分多（ ）分。（2）一節(jié)課是（ ）分，課間休息（ ）分，再加上（ ）分，就是1時(shí)。競(jìng)賽： 教師口頭報(bào)時(shí)刻，如：3時(shí)至3時(shí)45分，經(jīng)過(guò)幾分？學(xué)生搶答，看誰(shuí)搶答得快，教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。強(qiáng)化練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)于時(shí)間的進(jìn)率更加深一步理解全課小結(jié)今天我們學(xué)會(huì)了什么？作業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案第44-45面一整面鞏固練習(xí)板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思我鼓勵(lì)