中班健康意識游戲活動教學設計：小烏龜本領大_第1頁
中班健康意識游戲活動教學設計：小烏龜本領大_第2頁
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1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)1/ 3. .精品文檔. .中班健康意識游戲活動教學設計：小烏龜本領大最新整理健康領域游戲 “小烏龜本領大”活動目標：1.1.樂意參加體育活動，體驗爬行帶來的快樂。2.2.鍛煉四肢的肌肉力量，增強自我保護意識和能力。3.3.練習正爬，探索、學習四肢著地屈膝倒爬的基本動作，避免在爬行中相互碰撞。重難點分析：重點：掌握四肢著地屈膝倒爬的基本動作，體驗爬行帶來的快樂。難點：能辨別鼓聲進行正爬、倒爬練習?；顒訙蕚洌何镔|：相關音樂磁帶；烏龜媽媽頭飾 1 1 個、小鼓 1 1 個；大 樹道具 2 2 個; ;小魚圖片若干。心理：了解小烏龜爬的生活

2、習性并觀察過小烏龜爬?；顒舆^程：一、導入1.1.活動熱身，激發(fā)興趣。（播放歡快音樂）我是一只長頸鹿- 抬頭挺胸走，我是一只小小鳥一一飛呀飛得高，我是一頭小小象- 甩著鼻子走，2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)2/ 3我是一只小白兔一一輕呀輕輕跳，. .精品文檔. .我是一只小烏龜 慢呀慢慢爬。（帶領幼兒模仿烏龜爬行、打滾等動作。）2.2.教師扮演烏龜媽媽，引出課題。二、展開1.1.游戲“小烏龜找媽媽”，熟練四肢著地正爬的基本動 作。講解游戲玩法：小烏龜把腦袋縮進殼里（教師示范動作：屈膝趴在地上，頭埋于兩肘之間 ），數(shù)到 1010，龜媽媽藏 起并說：“聰明的寶寶，媽媽在

3、這里！”小烏龜聽聲音爬向媽 媽。強調規(guī)則：要求“小烏龜”屈膝趴在地上。幼兒 數(shù)到1010 后根據(jù)聲音方向爬向媽媽。開展游戲：教師組織幼兒進行游戲2-32-3 遍，熟練四肢著地正爬的基本動作。2.2.學習倒爬的基本動作。教師示范：倒爬時先挪動雙膝后退， 后移動雙手后退， 手腳配合進行。組織幼兒進行練習，教師個別指導。3.3.游戲“小烏龜本領大”，體驗變換方向爬行的樂趣。（出示掛有小魚的架子放在場地正中 ）講解游戲玩法：（出示小鼓）咚咚咚，咱們一起聽鼓聲 練本領。鼓聲“咚咚咚”小烏龜往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)3/ 3烏龜?shù)古?，鼓聲停，小烏龜打個滾。規(guī)則：能辨別鼓聲爬對的小烏龜會得到小魚獎勵。開展游戲：熟練四肢著地正爬的基本動作。小結：烏龜寶寶們學會了倒爬的本領，還用自己的努力 贏得了美味的小魚，媽媽為你們感到驕傲！三、結束1.1.播放音樂，教師帶領幼兒做放松運動。

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