從三個方向看物體的形狀_第1頁
從三個方向看物體的形狀_第2頁
從三個方向看物體的形狀_第3頁
從三個方向看物體的形狀_第4頁
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1、定邊六中七年級數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案(總第上課時)執(zhí)筆人:苗潤豐數(shù)學(xué)組審核人:周次: 3時間:2013年9月4日課題:從三個方向看物體的形狀反思欄反思欄學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 體會從不同方向觀察同一物體可能看到的不一樣結(jié)果;2. 學(xué)會由立體圖形畫出該物體的三視圖:3. 通過觀察、想象和實踐,培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力。 教材分析:本節(jié)課是北師大版七年級數(shù)學(xué)第一章第四節(jié)內(nèi)容,旨在發(fā)展學(xué)生的空 間觀念,培養(yǎng)空間想象能力,本節(jié)重點是會畫簡單組合體的三視圖。采用 認(rèn)真觀察,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方法。【溫故知新】1、觀察教材p16圖1t7,體會當(dāng)我們從不同的方向觀察同-物體時, 通常可以看大不同的圖形。2、說一說:分別從正面、左面、

2、上面觀察乒乓球、粉筆盒,各能得 到什么平而圖形?(出示實物)三名學(xué)生從不同角度進(jìn)行觀察,回答分別 看到了什么?思考:為什么三名學(xué)生看到的不一樣?3、試著畫一畫:長方體、圓錐分別從正面、左面、上面觀察,各能 得到什么圖形?從不同方向觀察同一物體,從叫主視圖,從叫左視圖,從叫做俯視圖.【導(dǎo)學(xué)釋疑】1.請同學(xué)們用3分鐘時間獨立完成下列試題,然后全班交流(1)正方體:三視圖都是正方作主視圖左視圖俯視圖(2)球:三視圖都是主視圖左視圖俯視圖提 醒:在所有的幾何體中,只有正方體與球的三視圖是,(3)圓柱:主視圖左視圖的.俯視圖(4)圓錐:主視圖左視圖俯視圖2.(請同學(xué)們用2分鐘時間采用對學(xué)方式準(zhǔn)碑畫圖)用5個小立方體盡可能地搭出不同的幾何體,從不同的方向看一看自己所搭的幾何休,想一想它們的三視圖如何畫?我們先看一種搭法(如圖),畫出這個兒何體的三視圖。主視圖左視圖寬 /-長-畫一個物體的 三個視圖時,一定 要符合如下原則:長對正,高平齊,寬相等俯視圖下面我們再來看另外四種搭法,圓出它們的三視圖?!緳z測反饋】(用2分鐘時間獨立完成,然后小組交流)1.從不同方向觀察如圖所示的幾何體,不可能看到的是()丑吒由a bcd2.用6個小正方體搭成的幾何體如圖,試畫出它的三視圖。3.有五個正方體搭成的凡何體的俯視圖如圖所示,則物體的主視圖不可能【拓展延伸】如圖是由一些相同的小正

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