如何成為一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

1、如何成為一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(ttt課程)課程簡(jiǎn)介：ttt (train the trainer)課程最早源于美國(guó)，后有中 國(guó)學(xué)者帶回國(guó)內(nèi)，是全程互動(dòng)、全程體驗(yàn)的課程，它結(jié)合了 成人教育心理學(xué)、行為學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等多種學(xué)科，使學(xué)員在 整個(gè)課程屮通過(guò)認(rèn)識(shí)自我、分析自我、重塑自我形象、同化、 鞏固幾個(gè)階段之后，塑造一個(gè)可以在任何場(chǎng)合、任何時(shí)間有 效展示自己的專(zhuān)業(yè)人士。現(xiàn)代企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織 不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，作為老板的 您，時(shí)刻準(zhǔn)備用培訓(xùn)解決人才短缺的棘手問(wèn)題，怎能沒(méi)有屬 于自已的企業(yè)“人才生產(chǎn)線”？作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的您，時(shí)刻 準(zhǔn)備在培訓(xùn)課堂上呈現(xiàn)精彩

2、的講授，怎能沒(méi)有精湛的授課技 巧？課程目的：通過(guò)情境模擬演練與講師課堂引導(dǎo)，幫助學(xué)員快速提升 專(zhuān)業(yè)的授課技能與技巧，并能熟練應(yīng)用到實(shí)際工作中，為成 為一名出色的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部的講師以及有志于成為培訓(xùn)講師的人士。課程形式：講解棋戰(zhàn)演練榛例解說(shuō)戰(zhàn)巧訓(xùn)練，生動(dòng)活潑，使老 師與學(xué)員充分互動(dòng)。課程大綱：一、企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)師的角色辯析（教學(xué)方法：引導(dǎo)與歸納講授、實(shí)戰(zhàn)演練、觀熱 提問(wèn)）1. 培訓(xùn)對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)的影響；2. 企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)講師的角色：q講師的四項(xiàng)基本素質(zhì)®培訓(xùn)需求的診斷能力c）促進(jìn)學(xué)習(xí)的能力q課程設(shè)計(jì)能力學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)估能力3. 講師的著裝；4. 個(gè)人形象企業(yè)可實(shí)現(xiàn)發(fā)展

3、的理念與現(xiàn)實(shí)依據(jù)。二、培訓(xùn)師的技能技巧（教學(xué)方法：講授、引導(dǎo)與歸納、角色演練、分組討論）1. 克服怯場(chǎng)的5項(xiàng)策略；2. 課程導(dǎo)入的5種手法；3. 課程收結(jié)5項(xiàng)手法；4. 演練：1分鐘導(dǎo)入；5. 課堂必修的4項(xiàng)風(fēng)范；6. 專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的12種手勢(shì)；7. 綜合演示分組賽；8. 培訓(xùn)師的授課技巧。三、使培訓(xùn)更出色的教學(xué)方法嘀級(jí)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（教學(xué)方法：講授、實(shí)例解說(shuō)、分組討論、講師回饋）1. 教學(xué)方法對(duì)培訓(xùn)效果的影響根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)及學(xué)員狀況選 擇適合的學(xué)習(xí)方法；2. 四種常用的教學(xué)方法："課堂閱讀®游戲c）角色扮演"案例教學(xué)法3. 講師的重要技巧一一觀察、提問(wèn)、引導(dǎo)與歸納：m講師如何訓(xùn)練自己的觀察力e什么樣的問(wèn)題能啟發(fā)學(xué)員的思考？怎樣提問(wèn)，能幫助學(xué)員 發(fā)現(xiàn)事實(shí)？©如何運(yùn)用引導(dǎo)的技巧來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性及面對(duì)可能產(chǎn)生的沖突或難題？m講師如何運(yùn)用歸納的方法，對(duì)學(xué)員的觀點(diǎn)、小組討論的結(jié) 果進(jìn)行總結(jié)？4. 實(shí)戰(zhàn)演練：觀察、提問(wèn)、引導(dǎo)與歸納。四、量身定做一個(gè)培訓(xùn)課程堀訓(xùn)教材的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（教學(xué)方法：講授、實(shí)例解說(shuō)、分組討論、講師回饋）1. 教材內(nèi)容如何深刻把握聽(tīng)眾需求；2. 教材內(nèi)容如何完美演繹培訓(xùn)目標(biāo)