特殊需要兒童摸底調(diào)查登記表_第1頁
特殊需要兒童摸底調(diào)查登記表_第2頁
特殊需要兒童摸底調(diào)查登記表_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

特殊需要兒童”摸底調(diào)查登記表學(xué)生姓名出生年月性別現(xiàn)所在年 級(jí)班級(jí)父母病史學(xué)生 病史是否經(jīng)專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢測(cè)鑒定家庭經(jīng) 濟(jì)情況情況 分 析參照條件主要表現(xiàn)：1. 平時(shí)觀察得知，智力發(fā)展落后于同齡 人的水平。2. 各科成績(jī)明顯落后于同齡人， 缺乏學(xué) 習(xí)興趣與基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3. 顯示出適應(yīng)行為的能力發(fā)展落后于 同齡人。如與同齡兒童的交往、處理日 常生活和環(huán)境中求生存、 對(duì)社會(huì)盡責(zé)任 的能力等。4. 兒童的注意力、記憶力和語言能力等 明顯落后于同齡兒童。個(gè)性表現(xiàn)異常。 5.家庭遺傳等其它原因。班主任觀察描述：學(xué) 校 意 見（章） 年 月 日學(xué)校：余杭區(qū)臨平一小總校區(qū) 填表人：填寫時(shí)間：特殊需要兒童”摸底調(diào)查登記表學(xué)校：余杭區(qū)臨平一小總校區(qū) 填表人： 填寫時(shí)間： 年 月 日序 號(hào)學(xué)生姓名性別所在年級(jí)家庭住址聯(lián)系電話

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論