班會(huì)設(shè)計(jì)文做個(gè)認(rèn)真的孩子

1、北京市義務(wù)教育階段“名師同步課程資源建設(shè)工程”主題班會(huì)設(shè)計(jì)文本基本信息課例編號(hào)年級(jí)一年級(jí)學(xué)期 上學(xué)期班會(huì)名稱做個(gè)認(rèn)真的孩子設(shè)計(jì)者李玉紅教育背景剛剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生行為習(xí)慣方面較差，具體表現(xiàn)在：學(xué)生上學(xué)總是丟三落四，時(shí)常讓家長(zhǎng)來(lái)送學(xué)習(xí)用品，課上作業(yè)也馬馬虎虎，“認(rèn)真”習(xí)慣的培養(yǎng)迫在眉睫，希望能藉此次班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“認(rèn)真”的重要性。教育目標(biāo)1. 了解“認(rèn)真”對(duì)工作成敗的重要作用。2. 知道不認(rèn)真給自己和他人帶來(lái)的影響。3. 愿意做一個(gè)認(rèn)真做事的人。準(zhǔn)備過(guò)程布置、完成調(diào)查任務(wù)；畫、音樂(lè)、照片等。講座過(guò)程時(shí)間講稿技術(shù)應(yīng)用與支持對(duì)應(yīng)PPT頁(yè)碼一、課前調(diào)查，引出“認(rèn)真”的話題：1同學(xué)們，大家好！前些天，我和

2、我們班的同學(xué)做 了一個(gè)調(diào)查，調(diào)查的是什么，結(jié)果怎么樣，我們一起來(lái) 看一看吧！2我們問(wèn)家長(zhǎng)的問(wèn)題是：PPT:家長(zhǎng)：1您是做什么工作的？2您是怎樣做好這份工作的呢？同學(xué)們，你也問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽這兩個(gè)問(wèn)題，看他們會(huì)怎么回答呢？聽(tīng)聽(tīng)我們班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果吧！學(xué)生1 :我爸爸是建筑設(shè)計(jì)師，他是這樣對(duì)我說(shuō)的： 曾為多個(gè)高檔別墅樓盤設(shè)計(jì)樣板間。2008年為唐山龍信集團(tuán)設(shè)計(jì)的會(huì)所方案，曾獲得08年中國(guó)最具商業(yè)價(jià)值50強(qiáng)設(shè)計(jì)榮譽(yù)，并刊登作品。雖然爸爸說(shuō)的我并不 能全聽(tīng)懂，但爸爸說(shuō)只要對(duì)任何一個(gè)項(xiàng)目都認(rèn)真去設(shè) 計(jì)，就可以做好。學(xué)生2:我媽媽是銷售瓷磚的，媽媽說(shuō)她總是先認(rèn) 真了解每種瓷磚的優(yōu)缺點(diǎn)，然后耐心的向顧客介紹，

3、 所以她賣的很好。才匕宇.&廠廠 冃景曰樂(lè)生錄音1PPT2PPT3PPT4-78-9學(xué)生3:我爸爸是醫(yī)生，他說(shuō)做醫(yī)生責(zé)任心最重要， 如果不認(rèn)真負(fù)責(zé)，就會(huì)出大亂子的。其實(shí)，不管做什么 工作，都要認(rèn)真做好自己的事。學(xué)生4 :我媽媽是開(kāi)大公交車的，真威風(fēng)！媽媽說(shuō) 她母次手握方向盤， 都會(huì)專心致志的看著前方，注意周圍的車輛，所以，她開(kāi)的車又快又平穩(wěn)。師：在調(diào)查中，可以看到我們班的家長(zhǎng)有做設(shè)計(jì)師 的，有醫(yī)生，有商場(chǎng)銷售貝、 還有開(kāi)公父車的司機(jī)真是各行各業(yè)都有?。《议L(zhǎng)們?cè)诨卮鹑绾巫龊霉ぷ鲿r(shí) 用的最多的詞疋：認(rèn)真、責(zé)任心、誠(chéng)頭寸信 。插入“餅圖”正如那位做醫(yī)生的家長(zhǎng)說(shuō)的一樣，不管做什么工 作，都要

4、認(rèn)真做好自己的事！ 今天這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái) 說(shuō)一說(shuō)“做個(gè)認(rèn)真的孩子”定義：“認(rèn)真”就是“仔細(xì)，不馬虎?！?Ppt:認(rèn)真：仔細(xì)，不馬虎。一、認(rèn)識(shí)粗心，做事丟一洛四帶給別人的麻煩 同學(xué)們，在你的生活中做到認(rèn)真、仔細(xì)了嗎？怎樣才能做好呢，讓我們一起看看這個(gè)故事，你明白了什 么？出示漫畫片段： 大致內(nèi)容：小馬虎上學(xué)校的故事吃過(guò)中午飯后，媽媽剛把小馬虎送到學(xué)校門口，突然，小馬虎想起了一會(huì)是美術(shù)課，自己忘記帶水彩筆了，就和媽媽說(shuō)：“您趕緊幫我拿水彩筆去，我在這里等您！ ” 媽媽聽(tīng)了生氣的說(shuō)：“前天幫你送語(yǔ)文書，昨天讓 我送口風(fēng)琴，今天幫你拿作業(yè)，才剛送你到校門口， 你 就又讓我去拿水彩筆，你不能自己想著點(diǎn)

5、嗎？”小馬虎委屈地說(shuō)：“別人忘記東西，不也是家長(zhǎng)送 嗎，您干嘛那么生氣？”媽媽生氣的說(shuō)：“還說(shuō)呢，你開(kāi)學(xué)四天丟了5件東西，一塊橡皮，2枝鉛筆，一把尺子，還有水杯竟然也 丟了。后來(lái)隔幾天丟件東西，現(xiàn)在丟的橡皮和鉛筆已經(jīng) 記不得有多少了，怎么辦啊？”小馬虎看著生氣的媽媽，聽(tīng)著媽媽的批評(píng)，雖然沒(méi) 說(shuō)話，卻一直撇著嘴，好像在說(shuō)：誰(shuí)讓您不幫我收拾好 書包?。窟@情景正好被中午鍛煉的同學(xué)看到了，我們班的小浩說(shuō)話了： “老師，瞧，小馬虎也和我一樣，總忘帶東 西讓家長(zhǎng)送?！薄靶『疲阏J(rèn)識(shí)他們？”班里的同學(xué)對(duì)他說(shuō)。 小浩 聽(tīng)了小聲地說(shuō)：“嗯，我倆放學(xué)后就在一起，我和他一 樣也常因?yàn)閬G三落四， 做題不認(rèn)真挨說(shuō)” 小

6、浩的聲師根據(jù)PPT內(nèi)容誦讀10-1112-13PPT14餅圖PPT15PPT16PPT17-27 :1718192021音越來(lái)越小。后來(lái)因?yàn)槟俏粙寢屭s著回去工作就急匆匆地走了， 小馬虎也進(jìn)了校園。同學(xué)們回到班里，還在爭(zhēng)論著這件事：同學(xué)1: “小馬虎要是把媽媽氣壞了怎么辦??？ 同學(xué)2: “媽媽沒(méi)幫助小馬虎收拾好書包，當(dāng)然該 來(lái)送東西！”同學(xué)3: “自己忘帶東西，怎么能怨媽媽呢？我們 已經(jīng)是小學(xué)生了，自己的東西自己不收拾，總讓媽媽送， 媽媽還上不上班了！ ”同學(xué)4:“總這樣丟三落四，也影響自己學(xué)習(xí)啊！”同學(xué)5: “這種讓家長(zhǎng)幫忙送學(xué)習(xí)用具的現(xiàn)象在我 們這個(gè)年齡的同學(xué)中沒(méi)少發(fā)生，應(yīng)該想辦法改正了！”

7、爭(zhēng)論中，一些同學(xué)還誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出了平時(shí)自己也有這 樣的現(xiàn)象，同學(xué)們，你們也這樣過(guò)嗎？你們的家長(zhǎng)是不 是也因?yàn)槟氵@樣做生過(guò)氣呢！面對(duì)大家的爭(zhēng)論，你是怎么想的？聽(tīng)聽(tīng)我們班同學(xué)的想法吧：冋學(xué)1 :學(xué)習(xí)用具應(yīng)該在前一天就對(duì)照課表認(rèn)真的 收拾好，自己的事情自己做，怎么能總是讓媽媽收拾東 西呢。冋學(xué)2 :媽媽工作也很忙的，小馬虎總讓媽媽送東 西多影響媽媽工作??！同學(xué)2:（小浩）老師，我明白了，您是要告訴我 們只有“認(rèn)真”才能讓這種事情不再發(fā)生，也是讓自己養(yǎng)成好習(xí)慣，讓媽媽不生氣的好辦法！聽(tīng)，大家說(shuō)的多好啊，尤其最后一位冋學(xué)小浩很明 白的告訴大家：要自己認(rèn)真做好自己的事，不應(yīng)該依賴爸爸媽媽，總是給他們添麻煩，如

8、果不能做到這些， 不 僅影響自己的學(xué)習(xí)， 還會(huì)影響老師和同學(xué)上課， 耽誤爸 爸媽媽上班。三、感受不認(rèn)真帶給自己的影響1.同學(xué)們，你們知道小浩為什么能有這樣的想法 嗎？那是因?yàn)樗驮?jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事：一個(gè)陰沉沉的早上，爸爸匆匆送小浩到學(xué)校， 幸運(yùn)的是他們沒(méi)有 挨淋，因?yàn)樯系谝还?jié)課時(shí)才開(kāi)始打雷下雨。可就在我們剛上課不久，一陣敲門聲響過(guò)后，小浩的爸爸身穿雨衣， 雨水順著臉頰往下淌，而他爸爸從懷中掏出的那本語(yǔ)文 書，卻一點(diǎn)都不濕。當(dāng)時(shí)小浩的爸爸還不好意思地對(duì)我 說(shuō)：“打擾您上課了！ ”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。我讓小浩站起來(lái) 了，什么都沒(méi)說(shuō)，只是讓他看看窗外雷電交加的天氣， 再看看雨中爸爸的背影，當(dāng)時(shí)，小小的

9、他哭了。同學(xué)們，你們明白小浩為什么流眼淚嗎？為了不耽 誤小浩上課，這么大的雷雨，他爸爸還是把書送過(guò)來(lái)了。 爸爸的關(guān)心多讓小浩為自己的馬虎羞愧、難過(guò)啊！生錄音2生錄音3師講故事師繼續(xù)敘述。222324252627PPT28-30282930PPT 31-37在我們冋學(xué)中，像小馬虎、小浩這樣沒(méi)有做到認(rèn)真、 細(xì)心的做事，以至于給自己和別人帶來(lái)麻煩的人還真不 少呢！2這里就有一位小畫家丁丁，瞧，這些就是他的作 品，你發(fā)現(xiàn)什么了？ PPT出示丁丁的作品：師敘述：八條腿的螃蟹少了四條腿； 扁嘴巴的鴨子 變成了尖嘴巴；長(zhǎng)耳朵的兔子變成了圓耳朵，英俊的大 馬沒(méi)了尾巴，可真氣壞了這幾個(gè)小動(dòng)物，怎么會(huì)不讓別 人笑

10、呢？你聽(tīng)：音樂(lè)一一粗心的小畫家d mgd mg shuo t a sh ki ao hu j a c dis ® oi b iy id do a 丁 丁說(shuō)他是小畫家，彩色鉛筆一大把， t a du ibi 住 rtb a k ou ku a sh n me d og xi d ou hu hu d 他對(duì)別人把 口夸，什么東西都會(huì)畫， Hu d zhi p nxi 空 i ti dtu 1 hu azhi y ai ji an zu 1 ba 畫只螃蟹四條腿，畫只鴨子尖嘴巴，Hu a zhi t 歯 yu na 合 duo hu pd d am a mei w d ba 畫只兔子圓耳朵

11、，畫 匹大馬沒(méi)尾巴。yiha hahahaha咦，哈 哈，哈哈哈！師：丁丁還害羞呢，可這樣的畫誰(shuí)敢要啊， 難怪動(dòng) 物們會(huì)氣成那樣呢！3.再來(lái)看看這只可愛(ài)的哈皮豬 哈皮豬，小馬虎，做事總是糊涂涂。 粗心大意不在乎，笑話鬧得一出出。 早晨起床穿衣服，閉著眼睛迷糊糊。 兩條胳膊伸進(jìn)去，腦袋一直鉆不出。 媽媽見(jiàn)了哈哈笑：真是一個(gè)小馬虎，錯(cuò)把褲子當(dāng)上衣，腦袋當(dāng)然鉆不出。4這個(gè)小姑娘張小燕，又是個(gè)什么樣的學(xué)生呢？ 教室里面做口算，二下兩下就寫完， 比比速度誰(shuí)最快，當(dāng)然是我張小燕。老師一看皺眉頭，上面全都是錯(cuò)誤。 應(yīng)該打開(kāi)17頁(yè)，怎么能聽(tīng)成11頁(yè)？ 哎呀呀，真是粗心的張小燕！總這樣馬馬虎虎的張小燕，看著滿頁(yè)

12、的X,自己怎么能不著急呢？四、生活中學(xué)會(huì)“認(rèn)真”1知錯(cuò)的小馬虎，粗心的小畫家丁丁，和著急的小 姑娘張小燕來(lái)向冋學(xué)們求助了，你有好辦法嗎，幫幫他們吧！（給學(xué)生15秒的思考時(shí)間）想到辦法了嗎？讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他們想出了什么 好辦法吧！音樂(lè)：小畫家1師配樂(lè)讀2師配樂(lè)讀3匕宇.r兀廠廠c冃景曰樂(lè) 2 生錄音4PPT38-43聽(tīng)音樂(lè)重復(fù) 看畫面即PPT44-49PPT50PPT51PPT5253預(yù)設(shè)：A小馬虎，總是丟三落四，要知道自己的事情應(yīng) 該自己做，還要認(rèn)真對(duì)待自己該做的事，對(duì)照課表收拾學(xué)習(xí)用具，上學(xué)前再檢查一遍，就不會(huì)總麻煩爸爸、媽 媽送東西了。B小畫家丁丁不會(huì)認(rèn)真觀察，才讓自己的畫出現(xiàn) 了那么多的錯(cuò)誤，以后的生活中，要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、 認(rèn) 真思考。C穿衣服雖然簡(jiǎn)單，可也不能暈暈乎乎，要時(shí)時(shí)打 起精神，認(rèn)真做事，才能把自己打扮得漂漂亮亮啊。D張小燕光想著速度快， 不注意聽(tīng)，沒(méi)用心記，如 果今后能夠做到課上認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)前后認(rèn)真檢查， 也一定會(huì)提高正確率的。師小結(jié)：同學(xué)們總結(jié)得真好，一年級(jí)的我們只要能做到：PPT:專心聽(tīng)仔細(xì)做就是一個(gè)“認(rèn)真”的好孩子，長(zhǎng)大后，你也就能像爸爸 媽媽一樣把自己的工作做好！瞧，在大家的幫助下，他們也變了：聽(tīng)到大家勸告的小馬虎真的懂事了，學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)，又透著一股鉆勁兒，馬虎不