部編五年級下冊語文一、二單元試卷

部編版五下語文第一二單元練習(xí)班級 姓名一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。(8分)都督(ūshū)詭計(jì)(guǐwěi)阻撓(ráonáo)鐫刻(xiéjuàn)燕國(ānyàn)漣漪(yīyì)供貨(gōnggòng)秉持(bǐngbǐn)二、讀拼音,寫漢字。(10分)dùjìléigǔ gǔijìchéngrènchéngfáxōngtángwěituōh(huán)údié guàngjiēshuǐpiáo 篩酒（）榜文（）伙計(jì)（）篩酒（）榜文（）伙計(jì)（）郎中（）驛站（）序齒排班（）四、選擇正確的答案。(14分)1下列描寫與人物搭配不當(dāng)?shù)氖牵?）。A。。（李逵）B身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。（諸葛亮）C身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。（周瑜）2下列詞語全部正確的一組是（ ）A喜不自盛迸裂 B軍令壯拖泥帶水C井崗山深更半夜 D力倦神疲村寨3下面對武松的解讀準(zhǔn)確的是（ ）。A神機(jī)妙算、赫赫有名 B嫉賢妒能，有勇無C豪爽、神威、武藝高強(qiáng)、江湖閱歷豐富D蠻干，死要面子4關(guān)于詩中加點(diǎn)的詞語理解不正確的是（ ）A晝出田夜績麻：除草B草滿池塘水滿：池塘C行密密縫：將要 D山銜落日浸寒：水中的波紋。5以下是出自《水滸傳》的故事是( )。A、三顧茅廬 B、火燒赤壁 C、單騎救主 D、拳打鎮(zhèn)關(guān)西6餓虎騰空 松 一 一 虎用鐵棍般的尾巴倒豎起來，只一 。武松只輕輕一 ，又躲過了。（ ）。A撲；跳；掀；閃；剪；跳 B撲；閃；掀；躲；剪；閃C撲；跳；剪；閃；掀；跳 D撲；跳；剪；閃；掀；閃7.歇后語搭配不當(dāng)?shù)氖牵?）A徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā) B豬八戒照鏡子——大眼瞪小眼C林沖誤入白虎堂——有口難辯D賈寶玉的通靈玉——命根子五、課文回顧。(26分)1閱讀古詩,感受古詩中的童年“ , 那一片片“桑陰”下孩子們學(xué)著大人的樣子,正在感受勞動的樂趣呢!“ ， 天寒地凍,滴水成冰這反而讓孩子們突發(fā)奇想!一輪紅日漸漸在山后隱去,晚歸的牧童給我們帶來一幅牧歸圖:“ ,。”“ , ”。告訴我們母愛的偉大?！?, 。”則勾勒出桂子飄落的靜謐美好。2、《草船借箭》作者是 ，我們認(rèn)識到 的諸葛亮， 的周瑜， 的魯肅 、 。3跟著祖父 等趣事表達(dá)了作者 之情《月是故鄉(xiāng)明一文則讓我們感受到了季羨林老先生 之情；《梅花魂》中讓我們感受到了一位華僑老人 之情。4水滸傳中塑造了108位個性鮮明、有血有肉的好漢形象；有豹子頭林沖，有 、 ?！逗锿醭鍪馈愤x自《西游記》，我還知道這部名著中的其他故事： 、 、 。中你和陳佳被推選為主持人,下面是活動主持稿中的一部分,請你仿照陳佳的話,寫一寫。(4分)陳佳:人是家鄉(xiāng)好,月是故鄉(xiāng)明。我: 陳佳:童年是一幅畫一幅天真童稚的畫,珍藏在我們的心中。我: 七、課外閱讀。閱讀詩文,回答問題。(6+13+13分）(一)四時田園雜興土膏欲動雨頻催，萬草千花一餉開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。

范成大詩中描寫的景物有 、 、 和 等本詩描寫的是 季的景色，它表現(xiàn)了二林沖棒打洪教頭月亮已經(jīng)上來,照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳,拿起一條棒掂量一番,獨(dú)自耍了一陣,然后喝“來!來!″林沖只好也從地上拿起一條棒來說“請教了"洪教頭恨不得口吞了林沖,便把棒在地上猛敲一下,在月光下一來一往,交起手來。戰(zhàn)了四五個回合,林沖縱身跳出圈外,叫了一聲:“我輸了!”柴進(jìn)問:“還沒見二位較量呢,怎么便輸了?″林沖說:"小人戴著木枷,就算是輸了吧?！辈襁M(jìn)連忙請兩個差人開了枷,笑著說:“請兩位教頭使出本事,再試一棒?！焙榻填^提起棒來就要打。柴進(jìn)說:慢!二位教頭比試,不同一般,這錠銀子權(quán)且作為彩頭,誰贏得就將這銀子拿去?！闭f著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖,又想嬴得這錠銀子,便用了渾身的功夫,使岀“把火燒天″的招式。林沖把棒一橫還了個〃撥草尋蛇″的招式洪教頭跳起來大喊“來!來!來!″舉起棒劈頭打來,林沖往后一退洪教頭一棒落空,他一個踉蹌,還沒有站穩(wěn)腳跟,就又提起了棒林沖看他雖然氣勢洶洶,但腳步已亂,便掄起棒一掃,那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及,“撲”的一聲倒在地上,棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚,灰溜溜地走開了。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)措手不及： 踉蹌：2.用一句話歸納第3自然段的意思。(2分)3.第3自然段中的“掄起棒一掃”中的“掄”“掃”兩個動詞好在哪里呢?(2分)4.原文中對林沖的刻畫很細(xì)致,請選擇合適的詞語填空。(3分)A退讓B.謙讓C.禮讓D.避讓(1)林沖只好也從地上拿起一條棒來說:“請教了。（ ）(2)戰(zhàn)了四五個回合,林沖縱身跳出圈外,叫了一聲:“我輸了!（ (3)洪教頭跳起來大喊:“來!來!來!”舉起棒劈頭打來,林沖往后一退（5.林沖、洪教頭分別有怎樣的特點(diǎn)呢?請分別用兩個詞語概括。(4分)（三）童年的饅頭如今的幸福時光使我欣慰,不過有時心底也會泛起一縷兒時的酸楚那時候,家里窮得丁當(dāng)響我在五里外的村小上學(xué),六歲的妹妹在家燒鍋?zhàn)鲲?背著那個比她還高半截的竹簍打豬草,娘起早摸黑掙工分,日子過得非常清貧。有一年“六一,學(xué)校說慶祝兒童節(jié),每人發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說:“明天發(fā)饅頭,妹妹一個,娘一個,我一個?！泵妹眯α?娘也笑了。第二天,我的手里多了一片荷葉,荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。回家的路上,口水一咽再咽,肚子也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說。于是先吃自己那個。兩三口下 開妹妹的目光。娘笑笑，沒吭聲。呆立間,同院的二丫娘過來串老遠(yuǎn)就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃帶饅頭回來了嗎?你看我家二丫,發(fā)三個慢頭,一個都舍不得吃,餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾砹?！”娘從灶間抬起頭,“可不,我家平娃也把饅頭帶回來了!你看嘛一”娘說著打開鍋蓋,鍋里整齊地著五個大饅頭!“你看,老師說我家平娃學(xué)好,還多獎勵了兩個呢！”二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭。那天的晌午,娘把飯頭參我和姑妹,淡淡地說:“吃吧,平娃,不就是幾個饅頭嘛!”妹大口大口咬著饅頭,我卻哇地一聲哭了。后,我發(fā)現(xiàn)。就是在那一天,我的童年結(jié)束了。1、出下列詞語的近義詞。(2分