人教版部編八下道德與法治5.1基本經(jīng)濟制度教案

1、基本經(jīng)濟制度教學目標知識目標：知道公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是符合我國國情的基本經(jīng)濟制度。能力目標：通過分析社會生活中的一些經(jīng)濟現(xiàn)象，培養(yǎng)運用科學的觀點正確認識和看待經(jīng)濟生活中各種現(xiàn)象的能力，提高道德判斷和辨別是非的能力。 情感態(tài)度和價值觀目標：擁護我國改革開放的政策，熱愛我國的基本經(jīng)濟制度。 重點我國的基本經(jīng)濟制度。難點非公有制經(jīng)濟發(fā)展的重要意義。課時計劃1課時實際完成教學過程教師活動學生活動設(shè)計意圖一、導入新課利用復習上一節(jié)課的內(nèi)容導入新課。通過新穎的導入方式提高學生的學習興趣。二、展示學習目標1知道社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的內(nèi)容；了解各種經(jīng)濟形式的含義、地位、意義。 2明確

2、我國基本經(jīng)濟制度的正確性；感受公有制經(jīng)濟中各種經(jīng)濟成分的不同作用。 3通過對社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度內(nèi)容的學習和掌握，增強對黨和社會主義的熱愛之情，體會社會主義制度的優(yōu)越性。學習重點：我國的基本經(jīng)濟制度。學習難點：非公有制經(jīng)濟發(fā)展的重要意義。閱讀學習目標，明確本課學習任務(wù)。明確本節(jié)課的學習任務(wù)，讓學生帶著任務(wù)開展下面環(huán)節(jié)。三、自主學習學生先根據(jù)導學案自學找出下列問題的答案，然后教師進行重要知識點進行講解強調(diào)。1.公有制為主體 （1）我國現(xiàn)階段處于社會主義初級階段,堅持為主體、多種所有制經(jīng)濟的基本經(jīng)濟制度。  （2） 是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)?，F(xiàn)階段,公有制經(jīng)濟包括、以及混合所有制

3、經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。  （3）國有經(jīng)濟的生產(chǎn)資料屬于共同所有,是我國國民經(jīng)濟的。發(fā)展、壯大國有經(jīng)濟,對于提供、發(fā)展重要前瞻性戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)、保護生態(tài)環(huán)境、支持科技進步和保障等,具有關(guān)鍵作用。國家保障國有經(jīng)濟的和。  （4）集體經(jīng)濟的生產(chǎn)資料屬于一部分勞動者共同所有。發(fā)展壯大集體經(jīng)濟,對于廣泛吸納、緩解、增加公共積累和實現(xiàn)等具有重要作用。國家保護城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟組織的合法的權(quán)利和利益,、 和幫助集體經(jīng)濟的發(fā)展。  2.多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 （1）在我國現(xiàn)階段,除公有制經(jīng)濟外,還存在、 等非公有制經(jīng)濟。  （2）非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要,在支撐

4、、增加稅收、擴大就業(yè)、促進和萬眾創(chuàng)新等方面發(fā)揮著重要作用。國家保護個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟的合法的權(quán)利和利益,、和非公有制經(jīng)濟的發(fā)展,并對非公有制經(jīng)濟依法實行和。  （3）在我國,公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟都是 的重要組成部分,是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。我國公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度,促進了的發(fā)展、綜合國力的增強和的提高,為人民當家作主奠定了堅實的。 學生自主學習，閱讀課本，獨立完成問題，并初步記憶。通過自學了解課本的大致內(nèi)容。四、合作學習學生先討論，后講解。1、公有制經(jīng)濟的地位、形式和作用分別是什么？(1)我國生產(chǎn)資料公有制是社會主義經(jīng)濟

5、制度的基礎(chǔ)。(2)公有制經(jīng)濟包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟以及混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。(3)在多種所有制經(jīng)濟中發(fā)揮主體作用。2.國家對公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的政策或態(tài)度是怎樣的？這兩種經(jīng)濟的地位如何？(1)對于國有經(jīng)濟，國家保障國有經(jīng)濟的鞏固和發(fā)展。對于集體經(jīng)濟，國家保護城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟組織的合法的權(quán)利和利益，鼓勵、指導和幫助集體經(jīng)濟的發(fā)展。(2)國家保護個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟的合法的權(quán)利和利益，鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，激發(fā)非公有制經(jīng)濟活力和創(chuàng)造力。(3)在我國，公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。小組討論探究培養(yǎng)學生合作學習，分享智慧的能力。五、課堂小結(jié)基本經(jīng)濟制度1.公有制為主體