學(xué)習(xí)交流學(xué)校工作總結(jié)-工作總結(jié)

1、學(xué)習(xí)交流學(xué)校工作總結(jié)工作總結(jié)不少關(guān)心我的都這樣問我：“在一中的交流怎么樣？ ”我總是脫口而出:“一中的名副其實(shí)；一中的平和育人，催人奮進(jìn)；讓我受益匪淺，?！钡拇_是這樣，近兩年的和交流中，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 在一中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，感覺收獲沉甸甸的?，F(xiàn)從以下四個(gè)方面 我近兩年來的感受和收獲：一、扎扎實(shí)實(shí)搞德育科研。一年來我感覺一中的德育科研名副其實(shí)。 同政教處人員精心準(zhǔn)備、積極組織了豐富多彩的德育；大家心往一處 想，勁往一處使，項(xiàng)項(xiàng)活動人人參與，真正體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)、精神。例如： 在制定2004年德育中人人發(fā)言，談每項(xiàng)活動的實(shí)效性、可行性; 反復(fù)研究，反復(fù)論證，根據(jù)學(xué)校實(shí)際出臺了 “以養(yǎng)成教育為重

2、點(diǎn)，以 活動育人為載體”的學(xué)校德育計(jì)劃，德育活動形式多樣，具有科 學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)效性。03年10月一中德育科研課題獲得國育部 中央教科所“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣”課題組二等 獎和實(shí)驗(yàn)學(xué)校。04年10月再次獲得先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并且申報(bào)的三 項(xiàng)德育科研成果分別獲得一、二、三等獎；其中兩項(xiàng)德育科研成果本 人是第一作者。二、認(rèn)認(rèn)真真抓常規(guī)管理。德育工作突岀了精細(xì)化管理、求真務(wù)實(shí)、 熱于奉獻(xiàn)的工作。在我區(qū)開展的“學(xué)習(xí)型家庭”活動的評選中，我深 深感受到了這一點(diǎn)。我們政教處人員，把班級推薦的層層篩選，然后 利用星期天先后走訪、考察學(xué)生家庭近30家，全面調(diào)查、了解，最 后在綜合各方面條件的基礎(chǔ)上

3、，評選出了硬件完備、軟件充實(shí)具有代 表性的八家“學(xué)習(xí)型家庭”代表。三、方方面面求創(chuàng)新發(fā)展。開設(shè)了一中網(wǎng)上德育論壇，我擔(dān)任政教 處日常工作的版主，搭建網(wǎng)上德育交流的平臺，發(fā)表育人案例、交流 班級管理、研討育人心得，積極創(chuàng)造和挖掘了豐富的德育資源，成為 一中德育管理的特色。這項(xiàng)舉措，得到了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度。四、我的主要成績和收獲：兩年的學(xué)習(xí)交流讓我更加明白，一名優(yōu) 秀的應(yīng)當(dāng)具備的不僅是豐富的教育知識和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是具有師德 高尚、崗敬業(yè)、熱于奉獻(xiàn)的協(xié)作精神，用去做教育這項(xiàng)事業(yè)，()o 如果缺少這種精神，再高的教學(xué)水平也是沒有的。積極的工作態(tài)度是 至關(guān)重要的，交流更加磨煉了我的意志，增強(qiáng)了我

4、的精品意識，要做 就做得最好。03年督導(dǎo)評估，德育工作獲得全區(qū)所有第一名；并獲得區(qū)養(yǎng)成教 育示范學(xué)校。我的“深化實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變”在創(chuàng)新教育上發(fā) 表；論文“立足本職，再創(chuàng)佳績”等多篇在稷下風(fēng)上發(fā)表；我的 論文“立足社會實(shí)踐、育人功能”和“如何培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力” 在中國教育科研論壇上發(fā)表；兩項(xiàng)徳育科研成果分別獲得中央教 育科學(xué)研究所德育研究中心和學(xué)校教育研究部二、三等獎；在全國“科技之星”科普知識競賽中，我被“中國少年科”授于“優(yōu)秀科技 輔導(dǎo)員”稱號。我的體育教學(xué)也獲得了可喜成績：所教班級初二、一班獲得冬季長 跑級部第一名，武術(shù)操全校第一名；所教班級、二班在學(xué)校秋季田徑 上以102分獲得級

5、部第一名，也是全校最高分?；仡櫝煽兊娜〉茫?凝聚著多少汗水和心血：為了制定比賽計(jì)劃有時(shí)很晚才；為了練好武 術(shù)操，嗓子喊啞了，就用手勢指揮；為了訓(xùn)練學(xué)生長跑和班級接力， 我?guī)е葌蛯W(xué)生一起練，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。是的，我們平常的勤奮努力工作，不僅是為了我們在校干交流會的 暢談成績與收獲，更重要的是積極推進(jìn)區(qū)教育局校干交流的跨越發(fā) 展；同時(shí)接受高質(zhì)量、高效率的教育教學(xué)的熏陶和。如果要問到我交流以后的打算，我愿意做一名“有戶口的一中 人” o我相信會得到一中的接納和認(rèn)可。因?yàn)槭且恢羞@個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)我的激情；是一中給予了我改變，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會。我將義無返 顧，勇往直前，用和熱血，為教育這方熱土鑄造輝煌。同時(shí)做好第二準(zhǔn)備，我要把這次交流中學(xué)習(xí)到的“優(yōu)秀的管理理念 和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”帶到原，發(fā)揚(yáng)一中人的奉獻(xiàn)精神和務(wù)實(shí)作