逐水草而居教案(1)

1、-作者xxxx-日期xxxx逐水草而居教案(1)【精品文檔】 逐水草而居教學設計一、【課程標準】1-2-8描述世界一些地區(qū)和國家不同的自然環(huán)境條件，比較人們社會生活和風土人情等方面的主要特點1-4-2運用各種不同的地圖和圖表，描述區(qū)域的自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點。二、【教學目標】（一）知識與技能1能夠根據(jù)照片和示意圖，說明非洲熱帶草原上降水的變化；2能夠描述馬賽人游牧生活的特點，并說明這種生活特點與自然環(huán)境之間的關系；3在收集資料和觀察地圖的過程中培養(yǎng)學生的讀圖能力和分析能力。（二）過程與方法通過馬賽人逐水居而居的典型案例的分析，培養(yǎng)學生以小見大，以點帶面談發(fā)展的能力；通過設置學生自主探究活動，

2、培養(yǎng)學生團隊協(xié)作意識和能力。（三）情感、態(tài)度和價值觀1通過非洲熱帶草原案例的學習，感受牧民對草原的熱愛之情。2通過草原文化與自然的和諧關系，認識人地和諧的重要性，初步樹立可持續(xù)發(fā)展觀。三、【教學重難點】重點：非洲草原上馬賽人“逐水草而居”生活方式的原因難點：馬賽人“逐水草而居”生活方式所表現(xiàn)出來人地關系四、【課型及方法】新授課，合作探究法、問題啟發(fā)法五、【教學過程】（一）導入新課【師】如果讓你用一個形容一下剛才那個視頻里的動物在干什么，你會怎么形容？用一句話？【師】那如果用一個字呢？【師】非洲大草原動物遷徙，“逐”什么？水草進入我們今天這節(jié)課，也是和逐水草有關，叫逐水草而居。這個題目有沒有讓你

3、疑惑的地方？或者說針對這個題目你想問什么問題？【生】誰，為什么，怎么，在哪里？（讓學生自己上黑板上來寫問題）如果沒有提出誰逐水草而居，那就補充，老師在看到這個題目想到的第一個問題是誰逐水草而居？【師】讓我們帶著這些問題進入今天這節(jié)課的學習（2） 新課講授【師】首先，誰逐水草？【生】馬賽人。【師】那你們知道馬賽人生活在哪里嗎？【師】補充知識：馬賽人（Maasai），是東非現(xiàn)在依然活躍的，也是最著名的一個游牧民族，人口將近100萬，主要活動范圍在肯尼亞的南部及坦桑尼亞的北部。說出這兩個國家的緯度位置和熱量帶。【生】赤道周圍，低緯度，熱帶。熱帶草原【生】肯尼亞的南部和坦桑尼亞北部的熱帶草原，是馬賽人

4、的家園。（第一個問題解決，打鉤）【師】第二個問題，為什么要逐水草而居？想要回答這個問題，得先回到馬賽人生活的家園?？夏醽喌哪喜亢吞股Ｄ醽啽辈俊Ｖ肋@個地方的自然環(huán)境。這兩個國家有一個共同點，有沒有同學觀察到？【生】都在非洲熱帶草原的范圍內(nèi)。【師】你再觀察一下非洲的熱帶草原的分布有什么樣的特點？提示：對比非洲氣候類型分布圖和熱帶草原的分布圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？【生】非洲的熱帶草原主要分布在非洲熱帶草原氣候區(qū)內(nèi)?！編煛磕菫槭裁捶侵蕹嗟罇|部地區(qū)不是熱帶草原氣候區(qū)呢？對比非洲地形圖來觀察一下？【生】因為東部是東非高原，海拔高。【師】我們還是沒有解決剛才那個問題，馬賽人為什么要逐水草而居讓學生猜測，有些人可

5、能會猜測追趕獵物，但其實馬賽人不怎么捕殺非洲草原上的動物。那既然不是出于這個原因，馬賽人為什么要逐水草而居呢？【生】因為他們養(yǎng)的動物需要逐水草而居，馬賽人以放牧為生，而他們的牛羊需要新鮮的嫩草。所以，他們帶著牛羊逐水草。牛羊為什么需要逐水草？這就要聯(lián)系非洲草原上的氣候了，思考熱帶草原氣候，這種氣候有一個最大的特點？【生】降水分干濕兩季【師】觀察書本74-75頁 的圖。草原上的降水在時間的有怎樣的變化？【生】在南半球，11月-次年4月是濕季，降水比較多，而降水較多的地方，植物繁盛郁郁蔥蔥。5-10月的時候，干季來臨，降水變得很少，草木稀疏，草原上一片枯黃?！編煛恳虼笋R賽人想要讓牛羊吃上鮮嫩多汁的

6、草就必須要在干季來臨的時候舉家遷徙，帶著他么的牛羊去尋找水草茂盛的地方，逐水草而居?！編煛磕邱R賽人怎么遷徙呢？哪個地方在干季來臨的時候會有水草呢？我們仔細觀察書本的圖3-48來說一下。世代居住在草原上的馬賽人，是很聰明的，他們根據(jù)多年的游牧經(jīng)驗，總結出了一條游牧的路線，剛好能滿足干季水草不足的情況?！編煛繂栴}一：基塔萊在哪個半球，多多馬在哪個半球？問題二：基塔萊和多多馬的降水多的季節(jié)也就是濕季集中在哪幾個月份？發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？【生】基塔萊的濕季和多多馬的濕季剛好相反。南半球與北半球的其中一個區(qū)別就是，由于太陽直射地區(qū)的變化，南半球的夏季時北半球是冬季 。所以北半球的干濕季剛好和南半球相反。因此

7、即便都是熱帶草原氣候，兩地的干濕季時間也不相同。這樣一來，馬賽人就可以利用兩地干濕季節(jié)的不同來回遷徙了。怎么遷呢，同桌兩人商量一下，給出答案。【生】56月，隨著南方漫長干季的來臨，草原開始枯黃，馬賽人開始向北遷移，這時北方正值濕季，水草豐美；10月，北方干季來臨，南方濕季即將到來，馬賽人又開始向南方回遷，迎接濕季【師】就這樣循環(huán)往復，年復一年的過著逐水草而居的生活。我們發(fā)現(xiàn)馬賽人這樣逐水草而居主要還是受到當?shù)氐淖匀画h(huán)境的影響。【師】馬賽人帶著他們的牲畜和財物逐水草，你能不能想象一下，他們的生活應該是怎樣的？請同學四個一小組，圍繞著老師提示的問題。每組分別從衣食住行四個方面來總結馬賽人的生活，派

8、個代表來發(fā)言（指導學生）衣：紅衣；披風-（作用）紅色，防身保護牛群 披風，防曬，防止水分的蒸發(fā)。食：牛是主要的食物來源，以牛奶和牛肉為食物，喜歡直接飲用鮮牛奶，鮮牛血。?。好┎莘浚＜S房，建筑材料是什么？茅草，牛糞。為什么要以這兩種作為建筑材料呢？就地取材，原材料多。除此之外，茅草和牛糞的還有一個特點就是通風透氣，散熱快。那么為什么要通風透氣，氣候因素。環(huán)狀結構。和牛羊生活在一起又是為什么，出于安全考慮，防御野獸和敵人。行：馬賽人是世界上最能行走的人之一，為了尋找牧草可以走上四五天。2、習俗除此之外，當?shù)厝嗣裣矚g原地跳高，跳得高的男子會得到更多女子的喜歡認為草原是神靈，所以馬賽人能夠和草原的動

9、物比較和諧的相處?！編煛吭隈R賽人的衣食住行中，有一個共同因素，是什么？【生】?！編煛吭谏a(chǎn)中馬賽人游牧生活，牛是他們的主要食物來源，在馬賽人的社會中，擁有牛的數(shù)量越多越富有，社會聲望也就越高?！編煛康峭瑢W們有沒有思考這個問題，傳統(tǒng)的馬賽部落有一個習俗，每一個成年男子在成人的儀式上都要獵殺一頭獅子，馬賽人不怕獅子，反倒是獅子害怕馬賽人，那有沒有覺得奇怪，如此驍勇善戰(zhàn)的馬賽人，居然只吃牛肉，而不獵殺非洲草原的其他動物，這是為什么呢？【生】養(yǎng)育牛群的草原是馬賽人心目中的神靈，他們視草原為家園，自己也是草原的一部分。 他們雖長期與野獸朝夕相處，卻沒有捕殺野生動物的習俗，也從不吃野生動物。正因為如此，非洲草原至今仍是野生動物的樂園?！編煛克伎迹厚R賽人對待自然的態(tài)度給我們什么樣的啟示呢？人與自然和諧共處正是由于非洲熱帶草原的自然環(huán)境，馬賽人為了適應草原干濕季的變化，形成“逐水草而居”的游牧的生產(chǎn)特色，而這種游牧方式，也使得馬賽人形成了與之相適應