小學(xué)寫字課程標準(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)寫字課程標準一、總目標：能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。二、階段目標第一階段（12年級）：1、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。2、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。第二階段（34年級）：能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨寫正楷字帖。第三階段（56年級）：1、硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。2、能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的美。五個步驟來指導(dǎo)學(xué)生把字寫好：觀察字形特點；分析部件間比例結(jié)構(gòu)；找關(guān)鍵筆畫；給字定位；書空、實寫。指導(dǎo)寫字遵循“整

2、體部分整體”的原則，在具體指導(dǎo)寫的訓(xùn)練時，要求學(xué)生掌握每個筆畫的要領(lǐng)，從起筆、行筆到收筆，動作要準確，筆畫要到位，結(jié)構(gòu)要勻稱。正確的寫字姿勢：身體坐正，腳平放，注意做到“三個一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。學(xué)習(xí)新課10種常用的方法1講解法： 要想寫好字，懂得一定的寫字知識是非常重要的。2手教法：手把手教學(xué)生寫字是傳統(tǒng)教法，此方法適用于指導(dǎo)低年級小學(xué)生寫字。3歌訣法 ：歌訣言簡意賅，便于誦讀、記憶，在寫字教學(xué)中運用這種方法，可以記憶有關(guān)的寫字知識。4激趣法： 寫字比較枯燥、乏味。小學(xué)生年齡小，自控能力差。指導(dǎo)學(xué)生練字，如果只是一味地向他們講解偏旁部首、結(jié)構(gòu)造型，只是機械重復(fù)點、畫、鉤、挑等寫字技巧，久而久之，學(xué)生就會感到乏味，若注意以故事激趣，可以改變這種狀況。5示范法：在指導(dǎo)學(xué)生寫字時，教師示范十分重要，它是最形象、最生動、最切實的指導(dǎo)。6比較法：比較法是確定對象之間的差異點和共同點的方法。7討論法： 討論法就是把學(xué)生寫字中帶有普遍性的問題，拿到課堂上師生共同分析。8觀察法： 指導(dǎo)學(xué)生寫字，必須先指導(dǎo)學(xué)生觀察。9訓(xùn)練法：寫字的技能性很強，只有加強訓(xùn)練才能把想寫好字的愿望變成現(xiàn)實。10演示法：教師在寫字教學(xué)中，借助投影、多媒體電腦等現(xiàn)代化教學(xué)手段，將難寫的字的部件進行折拼組合，形象直觀地讓學(xué)生明白書寫要領(lǐng)。 俗話說“字無百日功”，只要下定決心