最新幼兒園2020年上學期園務(wù)工作計劃最新

1、扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命 安全。下面是本站為大家?guī)淼?，希望能幫助到大家！幼兒園2020年上學期園務(wù)工作計劃一、本學期工作目標圍繞一個主題求質(zhì)量，突特色。樹立兩種理念“以人為本、促進發(fā)展”的辦囲理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念。構(gòu)建三髙目標思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教療質(zhì)量髙。堅持四個到位敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做好五項工作1、幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作。2、做好0-3歲與幼兒教冇的銜接研究工作。3、0-3歲嬰幼兒早期教冇探究與課程建構(gòu)的實施完善。4、加強課程管理，提高實踐反思（觀察記錄研究）。5、繼續(xù)探索課程評

2、價與幼兒發(fā)展評價方法。二、加強內(nèi)部管理，提髙辦園質(zhì)量。1、完善幼兒用的量化考核評估細則在上學期改革的基礎(chǔ)上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估， 真正達到提髙教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任 管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提髙班長的管理水平、決 策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各 項工作任務(wù)。3、努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒恫將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議, 努力改進工作，擴大幼兒園各方而的影響力。幼

3、兒園將按照分類標準進行自查，找出差距， 調(diào)整不足，全園國繞工作重心調(diào)整目標方向，達到分類標準的要求。4、發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動，爭取 帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。5、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，幼兒園結(jié) 合安全月加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度岀發(fā)消除不安全隱患，完善安全 制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利 用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。三、抓隊伍建設(shè)，促發(fā)展成長。1、加強師徳修養(yǎng)，樹立良好形象。結(jié)合師徳月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼

4、兒服務(wù)承諾，使教師的工作受 到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師徳形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做岀表率，辦岀家 長滿意的放心園。2、抓隊伍，促發(fā)展。(1) 利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進發(fā)展”的理念進 行參與式互動，切實提髙培訓質(zhì)量。(2) 扎實開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。(3) 營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、 反思、進取，形成研究合力。3、強化培訓，加快發(fā)展。 加強園本培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研 究。此外，每

5、月有教研組長組織教師對課程進行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進 行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提髙教師駕馭教材的能力。 鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為供干教 師提供外岀學習的機會和發(fā)展空間。四、加強教冇教學管理，促進保教質(zhì)屋提髙。重點工作繼續(xù)貫徹兩個綱要，加強對幼小銜接課題進行調(diào)研，促進小學與幼兒恫的研 究雙邊活動;調(diào)整園本課程方案，完善課程評價體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用；開展 0-3歲早期教冇研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全而提高 教師素質(zhì)。1、課程評價。開展實質(zhì)性評價，引導教師注重過程性評價，做好平

6、日工作記錄與反思, 將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要。2、開展園本培訓，調(diào)整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際 開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促 進教師專業(yè)化的發(fā)展。本學期將進一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教棄管理的新機制, 以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實施教研活動目標考核評估，學期末評出優(yōu)秀教研組，并 對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。3、在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。(1) 開展幼小銜接課程方案實施階段性小結(jié)的研究，進

7、一步突出辦恫特色，體現(xiàn)創(chuàng)造 性活動課程，探討園本課程的改革。(2) 將與進行課題的研究，如環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識的培養(yǎng)、藝術(shù)教冇、英語教 療的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，扎實的開展研究性工作，使幼 小銜接卓有成效。(3) 認真做好“十五”規(guī)劃課題xx。嚴格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。4、加強03歲娶幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展快樂 親子苑活動，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究03歲嬰幼兒教育模式及課程方案, 探討制訂題例與游戲。五、家園社區(qū)工作。1、加大宣傳力度，塑造良好形象。積極開展社區(qū)教育實驗，樹立"服務(wù)到家”意識，定

8、期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上 門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如到家中宣傳科學，指導家長怎樣為幼兒布置房 間等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提髙全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的 意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。2、開展形式多樣的家長學校活動。為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教冇特點，本學期，將開展形式多樣的家長學?；顒印?如請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經(jīng)驗交流會，組織家長參加家庭教育知 識競賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教冇的同步。3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目準備演 出。4、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病

9、情家長參與幼兒園課程評價。5、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃， 并體現(xiàn)在教療課程方案和教師組織的各項活動中?？膳c小學老師、學生產(chǎn)生互動，加強銜接， 園內(nèi)、園外開展大帶小活動，完成研究性任務(wù)。幼兒園2020年上學期園務(wù)工作計劃為扎實做好我囲新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生 命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下方案。一、目標任務(wù)普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監(jiān) 測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效的防 控措施，預(yù)防和控制新型

10、冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染” 目標。二、組織領(lǐng)導（一）人員組成組長園長*副組長副1同長*教務(wù)主任*后勤負責人*成員各班班主任、生活老師（二）主要職責建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨 時關(guān)注幼兒健康狀況。細化領(lǐng)導小組下設(shè)機構(gòu)的責任分工，明確工作機制，制左各班級詳細預(yù)案，做好長期應(yīng) 對準備；貫徹落實市教療局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求，做好2020年春季開園準備工作，保 障開園后正常的教育教學秩序；制泄和完善疫情防控工作方案制度幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案;疫情報告制 度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等

11、臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒 健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢査通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健 康教育制度。認貞做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計和開恫后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必統(tǒng)計岀來自有確認病例小區(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的師生；提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護服裝、 洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園淸潔衛(wèi)生、全面消毒等工作；開展校園隱想排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū)；把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導工作，掌握師生中 的輿情動態(tài)。三、具體工作安排（一）開園前的準備工作加強師生教育引

12、導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠 逍普及防疫知識，引導幼兒和家長提髙自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間 外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所 活動。開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技 能培訓和應(yīng)急處置演練。提前告知具體開園時間。正式開園前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式 就延遲開園具體時間（待上級教育主管部門確左后另行通知），通知到每一位幼兒，并告知幼 兒家長提前三天做好自査癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于33°C的，要暫緩返校。認真落實“日

13、報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職 員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼 兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常 的可以不報，如有異常必須及時報告；班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準確了解和掌握師生假期動向，在確左開園日期前三日內(nèi)， 通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、 探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽 癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。

14、對有疫情髙發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職 員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。準備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、 消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)巻相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不 適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、 食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中淸潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。開學前應(yīng) 按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;在用內(nèi)各公共衛(wèi)生間 配備充足的洗手液或肥皂，并在

15、醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手 方法。做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進行健 康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車安全衛(wèi)生檢査，重點對 車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表而進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時 通風換氣。嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構(gòu)對飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進行 檢測，確保安全，為師生返校做好準備。認真做好教學準備工作。教務(wù)處做好教師教學任務(wù)下達，制定好班級課表和教師課表， 檢查教材及教師用書準備情況，檢査與準備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開用。（二）入園當日工

16、作計劃入園當日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定 距藹。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接 受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸 悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好個人防護，不允許未解 除醫(yī)學觀察幼兒入園。通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環(huán)境進行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi) 外環(huán)境衛(wèi)生整潔。

17、幼兒用應(yīng)做好缺勒、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時上報，同時配合當?shù)?醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。（三）開園后的工作安排嚴格落實校園封閉管理。學校校恫實行“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進入學校， 在校門口逢車必査，逢人必檢。實施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結(jié) 果經(jīng)班主任匯總后報防控領(lǐng)導小組；當日有課教師自測體溫報教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸 者立即隔離，并上報系領(lǐng)導和防控領(lǐng)導小組。持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全而做好園區(qū)環(huán)境淸潔，垃圾日產(chǎn)日淸，保持干凈、衛(wèi)生，設(shè) 立廢棄口罩專門回收點;制泄日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用

18、活動室、圖書 室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天立期淸潔、 消毒，上時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖），保持室內(nèi)空氣流 通，并認真做好記錄。抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食 堂從業(yè)人員（食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂 采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源 不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照食（飲）具消毒衛(wèi)生標準進行 高溫消毒。做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳

19、教育、心理健康教 育，及時了解幼兒動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。組織幼兒參加體療鍛煉。認真上好體冇課，開展好大課間活動，指導幼兒課余時間體冇 鍛煉，努力增強幼兒體質(zhì)，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。做好師生缺課缺勒登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日 由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并 安排好調(diào)課。暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、 演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。四、幾點工作要求正確認識當前形勢和任務(wù)，強化'疫情就是命

20、令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共 濟、科學防治。落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態(tài)，加強項工作落實;全園教職工要迅速行動起 來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。疫情信息需要向外發(fā)布時，必須按規(guī)定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要 求采訪，必須經(jīng)過園領(lǐng)導同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。全體教職工堅世信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規(guī) 行為堅決予以抵制。疫情就是命令，防控就是責任!讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫 情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！幼兒園2020年上學期園務(wù)工作計

21、劃我園在新的一年里將以貫徹落實幼兒園教育指導綱要為核心，以3飛歲兒童發(fā)展 指南為指導，加強幼兒園管理，切實落實素質(zhì)教育。一.本學期工作目標1、圍繞一個主題求質(zhì)量，突特色。2、樹立兩種理念“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念，"服務(wù)于教師、幼兒、家長”的 理念。3、構(gòu)建三髙目標思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平髙、教育質(zhì)量高。4、堅持四個到位敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二.加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。完善幼兒園的量化考核評估細則在上學期改革的基礎(chǔ)上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估， 真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。2、加強班級工作的管理力度。本

22、學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園岀臺班主任 管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決 策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，岀色完成各 項工作任務(wù)。加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，幼兒園結(jié)合 安全月加強安全防范描施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度岀發(fā)消除不安全隱患，完善安全制 度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用 有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。三抓隊伍建設(shè)，促發(fā)展成長。加強師徳修養(yǎng)，樹立良好形象。結(jié)合師徳月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向

23、家長、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受 到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師徳形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做岀表率，辦出家 長滿意的放心園。抓隊伍，促發(fā)展。(1) 利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進發(fā)展”的理念進 行參與式互動，切實提高培訓質(zhì)量。(2) 扎實開展'三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。(3) 營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、 反思、進取，形成研究合力。3、強化培訓，加快發(fā)展。 加強園本培訓，提髙業(yè)務(wù)素質(zhì)。每月有年級組長組織教師對課程進行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進行討論, 每個主題有教師進行及時評估，不斷提髙教師駕馭教材的能力。 鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為供干教 師提供外岀學習的機會和發(fā)展空間。四、加強教冇教學管理，促進保教質(zhì)屋提髙。重點工作調(diào)整園本課程方案，