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文檔簡(jiǎn)介

1、一、班委的組織結(jié)構(gòu)班長(zhǎng)勞動(dòng)委員學(xué)習(xí)委員治保委員文體委員各課課代表副班長(zhǎng)紀(jì)律委員電教委員 生活委員各組組長(zhǎng)二、各崗位工作職責(zé) 班長(zhǎng)班長(zhǎng): 全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作,善于領(lǐng)會(huì)學(xué)校意圖,根據(jù)本班特點(diǎn),制定班級(jí)工作計(jì)劃。組織協(xié)調(diào)各班委的工作,每2周召開班會(huì)、班委會(huì)議;及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和各種例外情況,向班主任反映、匯報(bào)。調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,組織開展對(duì)同學(xué)切實(shí)有益的各項(xiàng)活動(dòng);能獨(dú)當(dāng)一面開展工作。 特殊情況,由班長(zhǎng)代行班主任職權(quán),主持班上工作。二、各崗位工作職責(zé)副班長(zhǎng)副班長(zhǎng)( (紀(jì)律紀(jì)律) ): 收取班費(fèi),并妥善管理,管理班費(fèi)開支,協(xié)助班長(zhǎng)工作,當(dāng)班長(zhǎng)不在時(shí)代理其工作。負(fù)責(zé)班級(jí)課堂考勤,及時(shí)掌握遲到、早退、

2、缺席者的名單,并在每周一向班主任口頭、書面匯報(bào)上一周班級(jí)出勤情況;組織檢查、監(jiān)督班級(jí)同學(xué)晚自習(xí)情況。二、各崗位工作職責(zé)學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)委員: 密切聯(lián)系各科任老師,及時(shí)反映同學(xué)對(duì)教學(xué)的建議和要求。主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)差的同學(xué),想方設(shè)法為其排憂解難。經(jīng)常檢查、督促各科代表收發(fā)作業(yè)情況并提交未交作業(yè)者名單,及時(shí)匯總各科階段考(單元考)成績(jī)交班主任。配合班長(zhǎng)組織參加各種學(xué)術(shù)講座,組織班級(jí)內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流。二、各崗位工作職責(zé) 生活委員生活委員:1、簽到、簽到2、查寢、查寢3、檢查垃圾零食、檢查垃圾零食4、按時(shí)匯報(bào)簽到情況。、按時(shí)匯報(bào)簽到情況。二、各崗位工作職責(zé)組長(zhǎng)組長(zhǎng): 組織和協(xié)調(diào)本組各項(xiàng)日常工作,每周召開一次小組會(huì)

3、議及時(shí)了解本小組學(xué)習(xí)思想狀況并積極向班長(zhǎng)匯報(bào),對(duì)于相關(guān)任務(wù)能進(jìn)行合理分配,充分調(diào)動(dòng)本組成員的積極性,保證本組項(xiàng)目及學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施,監(jiān)督和督促本組成員完成作業(yè)并提交未完成名單。協(xié)助班長(zhǎng)完成班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)。二、各崗位工作職責(zé)文體委員文體委員: 定期出好黑板報(bào)(墻報(bào))。及時(shí)反映班級(jí)風(fēng)貌,宣傳好人好事,批評(píng)不良現(xiàn)象。定期組織同學(xué)開展文娛活動(dòng),活躍班級(jí)的課外活動(dòng),負(fù)責(zé)舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會(huì)。組織同學(xué)積極開展體育鍛煉。定期舉行班級(jí)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)。認(rèn)真督促同學(xué)參加體育活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)。 原因原因:擔(dān)任班委不僅僅是當(dāng)了老師:擔(dān)任班委不僅僅是當(dāng)了老師的助手,同學(xué)們的引路人。當(dāng)好了班委,的助手,

4、同學(xué)們的引路人。當(dāng)好了班委,也讓自己的能力得到了鍛煉與提高。尤也讓自己的能力得到了鍛煉與提高。尤其是口頭表達(dá)能力、組織管理能力、交其是口頭表達(dá)能力、組織管理能力、交際能力、自我約束能力合作能力等等。際能力、自我約束能力合作能力等等。 這些能力是步入社會(huì),參與社會(huì)競(jìng)這些能力是步入社會(huì),參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),成為社會(huì)精英所必不可少的!如果爭(zhēng),成為社會(huì)精英所必不可少的!如果你有了這寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),一定記得珍你有了這寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),一定記得珍惜它!因?yàn)椴皇撬型瑢W(xué)都有這樣的機(jī)惜它!因?yàn)椴皇撬型瑢W(xué)都有這樣的機(jī)會(huì)!會(huì)! 關(guān)系:集體是由一群有缺點(diǎn)的人構(gòu)成的,沒(méi)有哪一個(gè)個(gè)體是完美的,只有總體搭配起來(lái),才能夠發(fā)揮出集

5、體的最大力量;各種不同人才的搭配,才會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)完美完美的團(tuán)隊(duì)。所以,每一個(gè)人都應(yīng)該明確在集體當(dāng)中應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色,在這個(gè)集體中究竟能夠起到多大的作用。記?。?世上沒(méi)有完美的個(gè)體,只有完美的團(tuán)隊(duì)。惟有一個(gè)建立健全的團(tuán)隊(duì),才能帶給個(gè)體最大的發(fā)展機(jī)會(huì),使個(gè)體始終立于不敗之地。大河有水小河滿,小河無(wú)水大河干大河有水小河滿,小河無(wú)水大河干 班干部是班集體的核心,是班主任進(jìn)行工作的有力助手。 受教育客體 自我教育自我教育自我管理自我管理自我服務(wù)自我服務(wù)主體四、如何當(dāng)好班干部?如何打造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?1、如何建立威信?(一)要樹立良好的班干部形象(一)要樹立良好的班干部形象(二)要端正班干部的工作作風(fēng)(

6、二)要端正班干部的工作作風(fēng)(三)四個(gè)建議:四勤腿勤腿勤 手勤手勤 嘴勤嘴勤 腦腦勤勤 2、如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力? -有效組織和開展集體活有效組織和開展集體活動(dòng)動(dòng)(一)意義和原則(二)組織活動(dòng)要點(diǎn) 四、怎樣提高自身綜合素質(zhì)尊重與表達(dá)自信與微笑抗壓 抗挫協(xié)同 工作你們一定會(huì)在工作中:你們一定會(huì)在工作中:學(xué)會(huì)管理技巧 體驗(yàn)創(chuàng)新快樂(lè) 品味責(zé)任分量 提高工作能力 懂得為人民服務(wù)的道理 (一):班干部所具備的素質(zhì)(一):班干部所具備的素質(zhì)3:應(yīng)該有吃苦受累的準(zhǔn)備,有:應(yīng)該有吃苦受累的準(zhǔn)備,有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。1:應(yīng)該是遵守紀(jì)律和尊敬師長(zhǎng)的:應(yīng)該是遵守紀(jì)律和尊敬師長(zhǎng)的楷模,是積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)和

7、集體楷模,是積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)和集體活動(dòng)的表率;活動(dòng)的表率;2:應(yīng)該時(shí)時(shí)處處以:應(yīng)該時(shí)時(shí)處處以“誠(chéng)誠(chéng) 實(shí)、實(shí)、 謙謙讓、熱忱讓、熱忱”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己;的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己;五、當(dāng)好班干部的條件與方法五、當(dāng)好班干部的條件與方法1 1:人格:管人的永久王牌:人格:管人的永久王牌 激勵(lì):管人的核心秘芨激勵(lì):管人的核心秘芨 信任:管人的凝聚力量信任:管人的凝聚力量 理解:管人的交流訣竅理解:管人的交流訣竅 原則:管人的標(biāo)準(zhǔn)尺度原則:管人的標(biāo)準(zhǔn)尺度 幽默:管人的常勝法寶幽默:管人的常勝法寶 寬容:管人的潤(rùn)滑良劑寬容:管人的潤(rùn)滑良劑優(yōu)秀的班干部會(huì)用自己的人格去影響優(yōu)秀的班干部會(huì)用自己的人格去影響同學(xué),

8、會(huì)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)同學(xué),會(huì)同學(xué),會(huì)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)同學(xué),會(huì)用用“理解理解”與與“信任信任”贏得同學(xué)們贏得同學(xué)們的理解與信任,大事會(huì)講的理解與信任,大事會(huì)講“原則原則”,小事會(huì)講風(fēng)格,會(huì)小事會(huì)講風(fēng)格,會(huì)“嚴(yán)于律己,寬嚴(yán)于律己,寬以待人以待人”,會(huì)嚴(yán)格要求自己,會(huì),會(huì)嚴(yán)格要求自己,會(huì)“寬容寬容”的看待他人的不足,會(huì)嚴(yán)的看待他人的不足,會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真而又不失幽默。謹(jǐn)認(rèn)真而又不失幽默。(二):班干部的工作藝術(shù)(二):班干部的工作藝術(shù)班干部的工作藝術(shù)班干部的工作藝術(shù)2 2:以誠(chéng)待人:以誠(chéng)待人精誠(chéng)所致,金石為精誠(chéng)所致,金石為開開 以理服人以理服人有理有節(jié),心悅誠(chéng)有理有節(jié),心悅誠(chéng)服,曉之以理,明之以義服,曉之以理,

9、明之以義 以法治人以法治人因人制宜因人制宜 因時(shí)制因時(shí)制宜宜 因事制宜因事制宜3 3:學(xué)會(huì)自我批評(píng):學(xué)會(huì)自我批評(píng)勇?lián)?zé)任,批勇?lián)?zé)任,批評(píng)要從自我做起;評(píng)要從自我做起;班干部的工作藝術(shù)班干部的工作藝術(shù)4:“我為人人,人人為我我為人人,人人為我”樹立團(tuán)隊(duì)樹立團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)主人翁責(zé)任感;精神,培養(yǎng)主人翁責(zé)任感;5:不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn);:不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn);6:忌自作聰明,忌濫用權(quán)利,忌以私情:忌自作聰明,忌濫用權(quán)利,忌以私情管理;管理;7:班干部要樂(lè)觀開朗、穩(wěn)重,樂(lè)觀開朗:班干部要樂(lè)觀開朗、穩(wěn)重,樂(lè)觀開朗才能接觸到更多的同學(xué),贏得群眾基礎(chǔ),才能接觸到更多的同學(xué),贏得群眾基礎(chǔ),穩(wěn)重才能讓同學(xué)們信任;

10、穩(wěn)重才能讓同學(xué)們信任;班干部的工作藝術(shù)班干部的工作藝術(shù)8 8:班干部要有責(zé)任心,不是在出:班干部要有責(zé)任心,不是在出現(xiàn)問(wèn)題以后來(lái)處理,這樣任何一個(gè)現(xiàn)問(wèn)題以后來(lái)處理,這樣任何一個(gè)同學(xué)都會(huì),不僅不能讓同學(xué)們產(chǎn)生同學(xué)都會(huì),不僅不能讓同學(xué)們產(chǎn)生信任感,反而會(huì)覺得你早干什么去信任感,反而會(huì)覺得你早干什么去了,班干部的出人之處在于防患于了,班干部的出人之處在于防患于未燃,及時(shí)督促有可能疏忽的,班未燃,及時(shí)督促有可能疏忽的,班干部應(yīng)盡責(zé);干部應(yīng)盡責(zé);9 9:要團(tuán)結(jié)一群人,贏得更多人的:要團(tuán)結(jié)一群人,贏得更多人的信任,但也要尊重少數(shù)人的意見。信任,但也要尊重少數(shù)人的意見。班干部的工作藝術(shù)班干部的工作藝術(shù)(三)

11、:班干部必須處理好的幾種關(guān)系(三):班干部必須處理好的幾種關(guān)系 1 1:如何協(xié)調(diào)學(xué)生和老師之間的關(guān)系;:如何協(xié)調(diào)學(xué)生和老師之間的關(guān)系;2 2:如何處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系;:如何處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系;3 3:如何協(xié)調(diào)和其他班干部的關(guān)系;:如何協(xié)調(diào)和其他班干部的關(guān)系;4 4:如何處理好管理者和被管理者之間的關(guān):如何處理好管理者和被管理者之間的關(guān)系。系。班委的工作是管理與溝通,這幾個(gè)關(guān)系處理班委的工作是管理與溝通,這幾個(gè)關(guān)系處理的是否得當(dāng),是班委工作成敗的標(biāo)志的是否得當(dāng),是班委工作成敗的標(biāo)志班干部需處理好的關(guān)系1:以身作則,率先垂范,起表:以身作則,率先垂范,起表率作用。率作用。2:大事講原則,小

12、事講風(fēng)格,:大事講原則,小事講風(fēng)格,有堅(jiān)定的立場(chǎng)。有堅(jiān)定的立場(chǎng)。3:具備開拓創(chuàng)新精神,班務(wù)工:具備開拓創(chuàng)新精神,班務(wù)工作需要膽大、心細(xì)作需要膽大、心細(xì)4 4、努力做到:努力做到:“四勤四勤” 腿勤腿勤 、手勤、手勤 、嘴勤、嘴勤、 腦勤腦勤(四)、注意事項(xiàng)(四)、注意事項(xiàng)當(dāng)好班干部的注意事項(xiàng)答:我認(rèn)為黃熒最負(fù)責(zé)。同學(xué)答:我認(rèn)為黃熒最負(fù)責(zé)。同學(xué)1 1的原因:他每天都會(huì)檢查衛(wèi)生,很負(fù)責(zé)。盡的原因:他每天都會(huì)檢查衛(wèi)生,很負(fù)責(zé)。盡量使班級(jí)不扣分。同學(xué)量使班級(jí)不扣分。同學(xué)2 2的原因:每次班級(jí)被扣分,都是他收爛攤子。的原因:每次班級(jí)被扣分,都是他收爛攤子。答:我認(rèn)為屈聞鑫最負(fù)責(zé)。同學(xué)答:我認(rèn)為屈聞鑫最負(fù)

13、責(zé)。同學(xué)A A的原因:她管得很嚴(yán),管得好。同學(xué)的原因:她管得很嚴(yán),管得好。同學(xué)B B的原的原因:當(dāng)學(xué)習(xí)委員當(dāng)?shù)煤茇?fù)責(zé)。同學(xué)因:當(dāng)學(xué)習(xí)委員當(dāng)?shù)煤茇?fù)責(zé)。同學(xué)C C的原因:以身作則,學(xué)習(xí)很努力。有的原因:以身作則,學(xué)習(xí)很努力。有主見。主見。答:我認(rèn)為溫啟軍很負(fù)責(zé)。原因:沒(méi)原因,就是覺得他人好。答:我認(rèn)為溫啟軍很負(fù)責(zé)。原因:沒(méi)原因,就是覺得他人好。答:我認(rèn)為徐波最負(fù)責(zé)。原因:負(fù)責(zé)。比較有主見。答:我認(rèn)為徐波最負(fù)責(zé)。原因:負(fù)責(zé)。比較有主見。答:我覺得曾文遠(yuǎn)最負(fù)責(zé)。原因:他每天都準(zhǔn)時(shí)打遲到。很公正。答:我覺得曾文遠(yuǎn)最負(fù)責(zé)。原因:他每天都準(zhǔn)時(shí)打遲到。很公正。答:我答:我認(rèn)為陳克勤最負(fù)責(zé)。原因:她很負(fù)責(zé),檢查

14、衛(wèi)生很負(fù)責(zé),有時(shí)還跟著認(rèn)為陳克勤最負(fù)責(zé)。原因:她很負(fù)責(zé),檢查衛(wèi)生很負(fù)責(zé),有時(shí)還跟著一起打掃。一起打掃。問(wèn)題二:?jiǎn)栴}二:你認(rèn)為我們班班干部存在哪些問(wèn)題?你認(rèn)為我們班班干部存在哪些問(wèn)題?同學(xué)一:有些班干部根本不管班上的事情,有些自己都不遵守同學(xué)一:有些班干部根本不管班上的事情,有些自己都不遵守班規(guī)。班規(guī)。同學(xué)二:有些組長(zhǎng)在晚自習(xí)自己都在講話,掃地時(shí)自己不認(rèn)真,同學(xué)二:有些組長(zhǎng)在晚自習(xí)自己都在講話,掃地時(shí)自己不認(rèn)真,還在玩。還在玩。同學(xué)三:不負(fù)責(zé),說(shuō)空話,亂罵人。同學(xué)三:不負(fù)責(zé),說(shuō)空話,亂罵人。同學(xué)四:濫用職權(quán),打擊別人。同學(xué)四:濫用職權(quán),打擊別人。同學(xué)五:班級(jí)打遲到時(shí),班干部放水。同學(xué)五:班級(jí)打遲

15、到時(shí),班干部放水。同學(xué)六:看他不爽。同學(xué)六:看他不爽。同學(xué)七:扣分太嚴(yán)重,無(wú)法接受。同學(xué)七:扣分太嚴(yán)重,無(wú)法接受。同學(xué)八:不管紀(jì)律,玩忽職守。同學(xué)八:不管紀(jì)律,玩忽職守。六、我們需要改進(jìn)的問(wèn)題六、我們需要改進(jìn)的問(wèn)題(一)、我們需要改進(jìn)的問(wèn)題(一)、我們需要改進(jìn)的問(wèn)題n1、事情分不清輕重緩急n2、如何充分發(fā)揮班干部的作用:班干部不懂如何指揮班級(jí),班干部不懂如何把握分權(quán)n3、項(xiàng)目承包運(yùn)行的困境:不會(huì)干自己分內(nèi)的事。n4、班干部的作秀與實(shí)干問(wèn)題:實(shí)干是基礎(chǔ)n5、工作中緊急事情與上課沖突問(wèn)題:要履行請(qǐng)假手續(xù),但是不能亂請(qǐng)假n6、工作與平時(shí)學(xué)習(xí)的問(wèn)題:不懂得利用零碎時(shí)間n7、如何融進(jìn)宿舍、班級(jí)同學(xué)的問(wèn)題

16、:不懂放下架子,其實(shí)很危險(xiǎn),要適應(yīng)多重角色轉(zhuǎn)變n8、如何獲取上級(jí)支持,特別是老師支持的問(wèn)題n9、如何看待學(xué)生中的“怪才”、“怪人”、“特殊個(gè)人”:少些自以為是,多些寬容。n10、正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)與未來(lái)人生發(fā)展問(wèn)題:珍惜自己的戰(zhàn)友n11、喜歡拖拉,開會(huì)不準(zhǔn)時(shí)喜歡拖拉,開會(huì)不準(zhǔn)時(shí)n12、如何正確認(rèn)識(shí)付出與回報(bào)問(wèn)題:如何正確認(rèn)識(shí)付出與回報(bào)問(wèn)題:少些功利心,多些平常心。少些功利心,多些平常心。n13、工作要有反饋,要有頭有尾。工作要有反饋,要有頭有尾。n14、不要總是自以為是,更不要自以不要總是自以為是,更不要自以為什么都不是。為什么都不是。n15、不要亂猜忌別人,更不要惡意中不要亂猜忌別人,更不要惡

17、意中傷。傷。(二)與班級(jí)同學(xué)溝通中不應(yīng)有的事項(xiàng)q不理不睬q冷淡敷衍q出言頂撞q傲暴成息q語(yǔ)氣不耐q嫌棄對(duì)方n酒與污水定律: 酒與污水定律是指,如果把一匙酒倒進(jìn)一桶污水中,你得到的是一桶污水;如果把一匙污水倒進(jìn)一桶酒中,你得到的還是一桶污水。(三)、處理好務(wù)實(shí)和務(wù)虛的關(guān)系n1、事情要腳踏實(shí)地的做n2、做事分清輕重緩急n3、處理必須做、想做、不可以做的事情n4、注重宣傳,善于總結(jié)(如何理解3分做,7分說(shuō)) 人人很難預(yù)測(cè)到你將來(lái)很難預(yù)測(cè)到你將來(lái)真正要從事什么工作。真正要從事什么工作。 在當(dāng)班干在當(dāng)班干部過(guò)程中要部過(guò)程中要注意培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。注意培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。認(rèn)真,踏實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真,踏實(shí)

18、的工作作風(fēng),以及是否學(xué)會(huì)了如何用最以及是否學(xué)會(huì)了如何用最快的時(shí)間接受新的轉(zhuǎn)變??斓臅r(shí)間接受新的轉(zhuǎn)變。這有具備這樣的素質(zhì)你才這有具備這樣的素質(zhì)你才是不枉是不枉為班干為班干部。部。八、班干部應(yīng)具備的工作態(tài)度n1、責(zé)任心n2、謙虛心n3、共贏心n4、阿Q精神n5、學(xué)習(xí)心態(tài)1 1、責(zé)任的心態(tài)、責(zé)任的心態(tài) A、應(yīng)該清楚自己做些什么。B、只有做好自己分內(nèi)的工作,才有可能再做一些別的什么。C、工作無(wú)小事,認(rèn)真對(duì)待每一件事都算是大事,固守自己的本分和崗位,就是做出了最好的貢獻(xiàn)。 思考:思考:為什么有為什么有些班干部獲些班干部獲得上級(jí)的得上級(jí)的更多重視?更多重視?n領(lǐng)導(dǎo)是有惰性的,他愿意用那些用起來(lái)順手的人。用一句話就能交代清楚并且能被你順利完成的工作,誰(shuí)愿意說(shuō)三句話甚至半小時(shí)交待一個(gè)怎么都不明白的人呢?溝通也是一種成本。 當(dāng)你有比別人更多的工作機(jī)會(huì)去接觸那些你沒(méi)有接觸過(guò)的工作的時(shí)候,你就有了比別人多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),人人都喜歡聰明勤奮的下級(jí)。n漫不經(jīng)心的對(duì)待自己的工作最大的漫不經(jīng)心的對(duì)待自己的工作最大的損失,就是將看似簡(jiǎn)單的事物性處損失,就是將看似簡(jiǎn)單的事物性處理方式,分界成為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的能力理方式,分界成為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的能力問(wèn)題問(wèn)題2、謙虛的心態(tài)、謙虛的心態(tài) 任何事情都要謙虛,葡萄不熟才酸,人無(wú)知任何事情都要謙虛,葡萄不熟才酸,人無(wú)知才傲。才傲。

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