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文檔簡(jiǎn)介
1、年 級(jí) 語(yǔ) 文 下 冊(cè) 閱 讀 理 解 ( 3 0 篇 )1、春天來(lái)了春天伴隨著和煦的春風(fēng)來(lái)了 ,她熱情地問(wèn)我 : “種子播進(jìn)土壤里 , 過(guò) 不久就會(huì)變成五顏六色的花朵。你想變成什么呢 ?”我想變成透明的雨滴 ,滋潤(rùn)小花、小樹(shù)和小草 , 讓它們?cè)介L(zhǎng)越高。我想 變成一條小魚(yú) ,游在清清的小河中。我想變成美麗的蝴蝶 , 在花叢中穿 梭 , 去歌唱美麗的春天。我想變成【問(wèn)題】1. 在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。( 和煦 ) 的春風(fēng) ( 五顏六色 ) 的花朵 ( 美麗 ) 的春天2. 下面的事物能做什么 ?連一連。蝴蝶滋潤(rùn)花草樹(shù)木3. 你想變成什么 ?照樣子 , 寫(xiě)一寫(xiě) 例 : 我想變成一條小魚(yú) , 游在清
2、清的小河中 我想變成一只雄鷹,在藍(lán)色的天空中自由飛翔2、春風(fēng)吹 春風(fēng)吹 , 吹醒了小草 , 小草像大力士頂出泥土 春風(fēng)吹 , 吹醒了小花 , 五顏六色的花兒露出了笑臉春風(fēng)吹 , 吹醒了柳樹(shù) , 柳枝在春風(fēng)中慢慢地梳理著它的長(zhǎng)發(fā)。春風(fēng)吹 ,吹醒了小青蛙 , 它們又開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)啦 !春風(fēng)吹 ,吹醒了小朋友 , 他們換上輕薄的春裝到公園里來(lái)了【問(wèn)題】1. 短文有( 5 )個(gè)自然段 ,第( 五 )自然段寫(xiě)的是小朋友們到公園里2. 春風(fēng)都把誰(shuí)吹醒了 ?用“”畫(huà)出來(lái)。3. 春風(fēng)還吹醒了誰(shuí) ?展開(kāi)想象 ,仿照文中的句子寫(xiě)一寫(xiě) 春風(fēng)吹 , 吹醒了(小燕子),(調(diào)皮的小燕子在圍著柳樹(shù)捉迷藏)。3、誰(shuí)最美這一天 ,
3、森林公園要召開(kāi)一場(chǎng)“誰(shuí)最美”的比賽。大清早 , 大家就向會(huì) 場(chǎng)走去。比賽時(shí) , 大家忽然發(fā)現(xiàn)小山羊家著火了。梅花鹿怕燒壞她的花衣 服, 嚇得躲了起來(lái)。小狐貍怕燒壞他的皮大衣 ,悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過(guò)去 ,勇敢地沖進(jìn)屋里 , 救出了小山羊。他自己的 眼圈卻被煙火熏黑了 , 身上也被燒出一塊塊黑印子。會(huì)上 , 大象當(dāng)眾宣布 : 大熊貓最美。從這以后 ,大熊貓不管走到哪里 , 大家都非常喜歡他?!締?wèn)題】1. 參加“誰(shuí)最美”評(píng)比的小動(dòng)物有(梅花鹿)、(小狐貍)、(大熊貓) 等?!碑?huà)出來(lái)2. 小山羊家失火 , 小動(dòng)物們都是怎么想、怎么做的 ?用3. 為什么最后大象宣布大熊貓最美 ? 因?yàn)榇笮?/p>
4、貓的心靈美,他勇敢、善良、舍己救人,所以大熊貓最美。4、栽樹(shù)小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹(shù)。沒(méi)有鋤頭挖樹(shù)坑怎么辦?小野豬說(shuō) : “不要緊 , 不要緊 , 我有硬硬的嘴巴?!辈灰粫?huì)兒 , 小野豬就用嘴巴拱 出了一個(gè)樹(shù)坑。沒(méi)有籮筐運(yùn)肥料怎么辦 ?小袋鼠說(shuō) : “不要緊 , 不要緊 , 我有一個(gè)皮口 袋?!辈灰粫?huì)兒 , 小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來(lái)了一堆肥料。三個(gè)小伙伴把小樹(shù) 栽進(jìn)坑里 , 施上肥料 , 培上泥土。沒(méi)有水桶澆水怎么辦 ?小象說(shuō) : “不要緊 , 不要緊 , 我有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。” 小象跑到小河邊 , 用長(zhǎng)鼻子吸足了水 , 把樹(shù)坑澆得濕濕的。小樹(shù)栽好啦 ! 三個(gè)小伙伴手拉著手 , 圍著小樹(shù)又跳又
5、笑。 【問(wèn)題】1. 在栽樹(shù)的過(guò)程中 , 小野豬、小袋鼠和小象分別做了什么 ? 小野豬:用嘴巴拱出了一個(gè)樹(shù)坑。小袋鼠 : 用皮口袋運(yùn)來(lái)了一堆肥料。小象 : 用長(zhǎng)鼻子吸水給栽好的小樹(shù)苗澆水。2. 讀了故事 , 我知道了 (B) 。A.自己把自己的事情做好就行B.發(fā)揮自己的長(zhǎng)處 , 密切合作 , 就能把事情做好3. 你想對(duì)這三個(gè)小伙伴說(shuō)什么呢 ?寫(xiě)一寫(xiě)。5、小松樹(shù)和大松樹(shù)山上有一棵小松樹(shù) , 山下有一棵大松樹(shù)。小松樹(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō) : “喂,朋友,你看我長(zhǎng)得多高哇 ! 我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) 的地方 ,你呢 ?”大松樹(shù)沒(méi)有回答。小松樹(shù)的話被風(fēng)伯伯聽(tīng)到了 ,風(fēng)伯伯摸著小松樹(shù)的頭說(shuō) : “孩子,山下 的松樹(shù)比你高
6、多了。你能看得遠(yuǎn) ,那是大山爺爺把你托起來(lái)的呀 ! ”小松樹(shù)聽(tīng)了 , 慚愧地低下了頭【問(wèn)題】1. 這篇文章一共( 4)個(gè)自然段。2. 選一選。 (填序號(hào) )(1) 小松樹(shù)長(zhǎng)在 ( A), 大松樹(shù)長(zhǎng)在 (B)。A. 山上B. 山下(2) 文中畫(huà)線的句子表現(xiàn)了 (B )A.小松樹(shù)長(zhǎng)得高 ,也很謙虛。 B. 小松樹(shù)自高自大 , 目空一切。(3) 小松樹(shù)比大松樹(shù)看得遠(yuǎn)是因?yàn)?(B )A. 小松樹(shù)比大松樹(shù)長(zhǎng)得高B. 大山把小松樹(shù)托高了3. 小松樹(shù)聽(tīng)了風(fēng)伯伯的話后 , 會(huì)對(duì)大松樹(shù)說(shuō)些什么呢 ?寫(xiě)一寫(xiě)小松樹(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō) : “大松樹(shù),對(duì)不起,我不應(yīng)該說(shuō)那樣的話。我站得高 并不是因?yàn)槲冶饶愀?,而是大山爺爺把我?/p>
7、起來(lái)的,你比我更高,我以后 一定不會(huì)再驕傲自大了。”6、看花燈農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié) , 我們?nèi)胰艘黄鹑タ椿?。夜晚的大街上?火通明 , 人山人海。街上的花燈可真多啊 !兔子燈地上跑 , 鴿子燈天上飛最有趣的是龍 燈, 只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛 , 全身的鱗片金光閃閃 , 龍的尾巴不停 擺動(dòng)。孩子們情不自禁地喊 : “龍活了 !龍活了 ! ”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片 , 響徹夜空。歡樂(lè)的人們迎來(lái)了又一個(gè) 春天。【問(wèn)題】1. 短文有( 3)個(gè)自然段 , 元宵節(jié)的時(shí)間是(農(nóng)歷正月十五)。2. 第二自然段是圍繞哪句話寫(xiě)的 ?用“ - ”在文中畫(huà)出來(lái)。3. 文中介紹了( 兔子 )燈、(鴿子)燈
8、和(龍)燈,其中( 龍 )燈寫(xiě) 得最具體。4、你們家是怎么過(guò)元宵節(jié)的 ?寫(xiě)一寫(xiě)7、長(zhǎng)江祖國(guó)第一大江我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管 ,小朋友 , 你知道在祖國(guó)的千萬(wàn)條江河中 , 哪一條最長(zhǎng)嗎 ?祖國(guó)最長(zhǎng)的江國(guó)帶來(lái)了生命的力量河就是長(zhǎng)江 ,它一共有 6300 多千米。長(zhǎng)江從祖國(guó)西北的青海省唐古拉 山開(kāi)始 ,流經(jīng) 11個(gè)省、市、自治區(qū) , 一直流入東海。長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江 , 也是世界上著名的大江?!締?wèn)題】1. 短文有( 3)個(gè)自然段 ,第( 3)自然段寫(xiě)長(zhǎng)江是祖國(guó)、世界著名的江 河。2. 祖國(guó)的大江、大河像什么 ?用“在文中畫(huà)出來(lái)。3、祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是(長(zhǎng)江),共有(
9、6300)多千米。它從祖國(guó)的(青 海)省開(kāi)始,一直流入( 東海 ),共流經(jīng)( 11)個(gè)省、市、自治區(qū)。4、你還知道我國(guó)的哪些大江、大河呢?寫(xiě)一寫(xiě)。8、一個(gè)字北宋大文蘇軾到妹妹蘇小妹家去做客。飯后 , 妹夫秦觀降蘇軾到書(shū) 房休息 , 蘇軾看見(jiàn)書(shū)桌上有一幅秦觀的字謎 , 上面寫(xiě)著 : “我有一物生得巧 半邊鱗甲半邊毛 , 半邊離水難活命 , 半邊入水命難保。”蘇軾看完以后 , 對(duì) 秦觀說(shuō) :“妙,妙, 妙!”于是他隨手提起筆來(lái) , 也寫(xiě)了一個(gè)字謎 : “我有一物分兩旁 , 一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草 ,一旁大江把身藏?!睂?xiě)完 , 秦觀拍手 :“真妙! 真妙!蘇小妹聽(tīng)了 ,走進(jìn)書(shū)房 ,問(wèn)道: “
10、什么東西如此之妙 ?”她俯身看過(guò) , 也 隨口說(shuō)道 : “我有一物長(zhǎng)得奇 , 半身生雙翅 , 半身長(zhǎng)四蹄 , 長(zhǎng)蹄的跑不快 , 長(zhǎng) 翅的飛不好?!闭f(shuō)完 ,蘇軾、秦觀異口同聲地說(shuō) : “妙極 , 妙極! ” 【問(wèn)題】1. 我不知道“異口同聲”的意思 ,可以查詞典來(lái)理解它。這個(gè)詞語(yǔ)的意思 是(不同的嘴里說(shuō)出相同的話。指大家說(shuō)得都一樣 )。2. 從秦觀的字謎中 , 我知道了這個(gè)字由兩種動(dòng)物的名字組成 ,左邊的動(dòng)物 生活在( 水里 ), 右邊的動(dòng)物生活在( 陸地上 )。3. 短文中這三個(gè)字謎的謎底相同 ,這個(gè)字是 (A)A. 鮮 B. 群 C. 蝦4. 這個(gè)字特別有趣 , 請(qǐng)你也用這個(gè)字寫(xiě)一個(gè)謎語(yǔ) 一
11、條魚(yú)盯著來(lái)喝水的羊9、故事昨晚, 刮了整整一夜的北風(fēng)。清晨 ,北風(fēng)疲憊地坐在樹(shù)干上。他看見(jiàn)一 只小鳥(niǎo) , 一早就在枝頭蹦跳歌唱。北風(fēng)不明白 , 他問(wèn)小鳥(niǎo) : “我昨晚講了一夜又長(zhǎng)又寒冷的故事,你沒(méi)有 感冒嗎?”小鳥(niǎo)笑著說(shuō) : “你不知道吧 , 昨晚我的小巢 , 給我講了一整夜溫暖親切 的故事 , 我的心仿佛被太陽(yáng)照著 , 暖暖和和的”1. 文中的“疲憊”可以換成 (B)A. 興致勃勃 B. 筋疲力盡 C. 莫名其妙2. 北風(fēng)吹在身上很冷 , 所以北風(fēng)講的故事是(又長(zhǎng)又寒冷)的 ; 小鳥(niǎo)待 小巢里不會(huì)被北風(fēng)吹到 ,很溫暖, 所以小巢講的故事是(溫暖親切)的。3 在寒冷的冬夜 , 還有誰(shuí)的故事會(huì)讓
12、大家覺(jué)得溫暖呢 ?(AC )( 多選 ) A. 火爐 B. 雪花 C. 棉被 D. 冰激凌10、大墻下的小花苗春風(fēng)把一粒花種吹到一面墻的陰影里。不久 , 種變成了一棵小花苗。 大墻外邊 ,小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃 ,只有小花苗又瘦又小 , 他難過(guò)得哭 起來(lái)?!澳愀蓡峥扪??”蜜蜂問(wèn)?!拔乙?jiàn)不到陽(yáng)光 , 長(zhǎng)得太小了?!眲e難過(guò), 我替你把大墻推倒 ! ”蜜蜂用力推起來(lái)。大墻紋絲不動(dòng) , 小蜜蜂只好飛走 了?!澳悴皇且灿惺趾湍_嗎 ?靠自己的力量 , 攀到陽(yáng)光里去呀 ! ”墻頂上小 牛說(shuō)。“是呀 ,自己細(xì)細(xì)的藤 ,就是手和腳呀 ! ”小花苗擦去淚水 ,鼓足勇氣 沿著墻壁開(kāi)始往上爬有一天 ,他終于爬上了
13、高高的墻頂。陽(yáng)光下真溫暖 ! 小花苗使勁長(zhǎng) 身披上綠葉 ,開(kāi)出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過(guò) , 都說(shuō):“瞧,這彩 花能爬上那么高的大墻 ,真勇敢! ”1. 聽(tīng)了蝸牛的話后 , 小花苗靠自己的(力量)爬到墻頂上,最終開(kāi)出(金 黃色的花朵 )。孩子們夸小花苗(真勇敢)。2、假如你是小花苗 ,爬上了墻頂后 , 你會(huì)說(shuō)些什么 ? 終于爬上來(lái)了,原來(lái)只要努力,夢(mèng)想真的會(huì)實(shí)現(xiàn)!我終于見(jiàn)到你了,溫暖 的陽(yáng)光。11、最美的云朵從前 , 有一朵云 , 他長(zhǎng)得像一只綿羊。就因?yàn)檫@樣 , 其他的云都笑話他 這朵云傷心地哭了。他哭得太傷心了 , 眼淚化成了雨落在地上。地上的人 們紛紛撐起五顏六色的雨傘。這真是一幅
14、有意思的畫(huà)面, 那朵云看到以后突然笑了起來(lái)。他笑得整個(gè)身體都厲害地抖動(dòng)著。這樣, 他已經(jīng)不再像綿羊了, 而是像一張又大又軟的床。到了晚上 ,月亮來(lái)到他身旁。看到這樣一張舒服的大床 , 月亮忍不住輕 輕靠在上面 , 很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這朵云受寵若驚 ,于是他鉚足了勁兒 , 讓自己變得更加厚實(shí)。他想讓月 亮在自己懷里好好睡上一覺(jué)。這下,那些曾經(jīng)笑他丑的云再也不笑他了。相反 ,他們說(shuō) : “你真是最 美、最柔軟的云朵。你是怎么做到的 ?”“很簡(jiǎn)單 ,我哭了, 又笑了?!彼肓讼?,補(bǔ)充道 , “但我從沒(méi)笑過(guò)任何 人。1. 那朵云傷心地哭了是因?yàn)?( B ) 。A. 他覺(jué)得自己丑 B. 其他的云
15、都笑話他 C. 他長(zhǎng)得像一張小床2、那朵云突然笑了是因?yàn)?(C)A.他哭得太傷心了B. 他想要變成一張又大又軟的床C. 他看到地上的人們紛紛撐起五顏六色的雨傘3. 是什么讓那朵云感到受寵若驚 ?用“ - ”在文中畫(huà)出來(lái)4. 讀了這個(gè)故事 , 你想對(duì)其他的云說(shuō)什么 ? 你們不能隨便嘲笑別人,那朵云不管長(zhǎng)成什么樣子都不是他的錯(cuò),你們不 能因此嘲笑他。你們的嘲笑會(huì)給別人造成很大的傷害。12、誰(shuí)愿意河馬老師問(wèn) : “誰(shuí)愿意給大家唱支歌 ?”小朋友們爭(zhēng)著舉手 : “我愿 意 ! ” 小黃鸝生怕老師叫別人 , 搶先站起來(lái)唱歌。課間餐了 , 河馬老師說(shuō) : “誰(shuí)愿意幫我發(fā)點(diǎn)心 ?”小胖豬的手舉得致高 “我愿
16、意 ! ”小胖豬一邊發(fā)點(diǎn)心 , 一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來(lái)。放學(xué)了 , 地上不干凈。河馬老師問(wèn) : “誰(shuí)愿意打掃衛(wèi)生 ?”小黃鸝和小 胖豬不作聲 , 只有小刺猬舉手 : “我愿意 ! ”小刺猬在地上打個(gè)滾 , 把那些碎紙片扎在刺上 , 送到垃圾桶里。掃 啊, 擦啊, 教室變得干干凈凈。河馬老師笑了 : “小刺猬真棒。小黃鸝和小胖豬嘟著嘴巴 : “河馬老師偏心?!薄締?wèn)題】1. 河馬老師找同學(xué)唱歌 ,小黃鸝 ( 搶先 ) 唱起歌來(lái) ; 河馬老師找同學(xué)發(fā)點(diǎn)心 小胖豬卻邊(發(fā)點(diǎn)心 )邊(自己吃了起來(lái));河馬老師找同學(xué)打掃衛(wèi)生 小刺猬把教室打掃得(干干凈凈)。2. 小刺猬是個(gè) ( B ) 的孩子。A. 不
17、愛(ài)逞強(qiáng) B. 不怕臟、不怕累、愛(ài)勞動(dòng)的3. 你來(lái)評(píng)一評(píng) , 河馬老師偏心嗎 ? 不偏心,因?yàn)樾〈题瑩屩膳K活累活,小黃鸝和小胖豬卻只顧自己,不顧 他人。13、掩耳盜鈴從前有一個(gè)人 ,看見(jiàn)人家大門(mén)上掛著一個(gè)鈴鐺 , 就想把它偷走。他明明知道 ,那個(gè)鈴鐺只要用手一碰 , 就會(huì)丁零丁零地響起來(lái) ,被人發(fā) 覺(jué)。可是他想 : “如果把耳朵掩住 , 響聲不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎 ?”于是,他掩住 了自己的耳朵 ,伸手去偷鈴鐺。沒(méi)想到手剛碰到鈴鐺 , 他就被人抓住了 【問(wèn)題】1. 文中哪一句話寫(xiě)出了“掩耳盜鈴”的意思 ?用“ - ”畫(huà)出來(lái)。2. 讀文中畫(huà)“”的句子 , 并用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。 我只要寫(xiě)完了作業(yè),就可以看
18、動(dòng)畫(huà)片。3. 掩耳盜鈴這則寓言告訴我們什么 ?在正確的一項(xiàng)后面畫(huà)“”(1) 偷別人的東西時(shí) , 光把耳朵掩起來(lái)是不夠的。( )(2) 自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。()(3) 放在外面的東西一定要防止別人偷竊。( )14、有一天 ,一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了 , 請(qǐng)毛驢把他背 ( bibèi)回 家。毛驢向他要十斤山芋當(dāng)報(bào)酬 ,老山羊拒絕了 , 自己一瘸一拐地走了。過(guò)了一會(huì)兒 , 老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái) ,毛驢看見(jiàn)了 ,上前問(wèn) 道:“牛哥 ,他出多少斤山芋請(qǐng)你背他 ?”“千斤?!泵H冷笑道 : “十斤山芋還不干呢 !千斤?你可別做夢(mèng)了 ! ” 牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道 :
19、“不是我別做夢(mèng)了 , 而是你糊涂了 !十斤山芋算 了什么 ?友誼的分 (?fn? f nè )量重千斤啊 ! ”毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話 ,站在那扇 (shàn shn)了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳 朵,垂下頭不好意思地走了?!締?wèn)題】1. 用“”選出加點(diǎn)字正確的讀音2. 文中畫(huà)線句子是( 牛大哥 )說(shuō)的話。3. 這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理 , 用“- ”在文中畫(huà)出來(lái)4. 第二天 ,兔子請(qǐng)毛驢幫他把一筐蘿卜背回家 ,毛驢會(huì)說(shuō)什么呢 ? 毛驢說(shuō) : “我很高興給你幫忙,咱們的友誼重千金??!”15、兩顆種子從前, 有兩個(gè)少年 , 他們都有美好的理想。“怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想呢 ?”兩個(gè)少年去請(qǐng)教一位老
20、人。老人給他倆一人一顆種子 , 說(shuō): “這是普通的種子。誰(shuí)能找到保存它最 好的辦法 , 誰(shuí)就能找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑。”幾年以后 , 老人要他倆談?wù)劚4娣N子的情況第一個(gè)少年打開(kāi)盒子 ,揭開(kāi)蒙在上面的綢緞 , 說(shuō): “我把種子好好地收 藏起來(lái) ,整天守候著它。”老人一看 , 種子還是原來(lái)的樣子 , 就搖了搖頭第二個(gè)少年臉曬黑了 ,兩手長(zhǎng)了老繭。他指著漫山遍野的莊稼 , 興奮地 說(shuō): “老爺爺 ,我把種子種在地里 ,不斷耕種 , 收獲一年比一年多呢 !”老人聽(tīng)完 ,高興地說(shuō) : “孩子 ,理想就和這種子一樣 , 只是守著它 , 它不 會(huì)長(zhǎng)大 ;只有用汗水澆灌它,才能變成豐碩的果實(shí)!【問(wèn)題】1. 兩個(gè)少
21、年都得到了一顆種子 , 一個(gè)把種子( 用綢緞蒙著,放在盒子 里),一個(gè)把種子(種在地里)。2. 第二個(gè)少年跟老爺爺說(shuō)話時(shí)為什么那么興奮 ?(B) A.因?yàn)樗逊N子收藏得很好。B.因?yàn)樗业搅藢?shí)現(xiàn)理想的方法3. 聽(tīng)完兩個(gè)少年保存種子的情況 ,老人還會(huì)說(shuō)什么 ?把老人的話補(bǔ)充完整。16、雨中的樹(shù)林 ( 節(jié)選 )雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界 , 走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。 每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅 , 你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。 晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上 , 蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。 落花鋪成的地毯又軟又香 , 還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。【問(wèn)題】1. 雨中的樹(shù)林里 , (雨珠)、(蜘蛛)、落花和(青蛙)能
22、帶來(lái)新奇的事 情。2. 詩(shī)歌最后一句話把落花寫(xiě)成了( 地毯) , 說(shuō)明落花很多 ; 把青蛙當(dāng) (人)來(lái)寫(xiě) , 生動(dòng)、形象又有趣。3. 你喜歡雨中的樹(shù)林嗎 ?為什么 ? 我喜歡雨中的樹(shù)林,因?yàn)樗锩嬗泻芏嘈缕娴氖虑椤?7、小紅臉和小藍(lán)臉?biāo)麄兪切〖t臉和小藍(lán)臉。現(xiàn)在他們正東張西望地尋找安樂(lè)窩呢 ! 小明 它睡覺(jué)前還在吃餅干。這兩個(gè)小家伙就趁機(jī)溜到小明嘴里其實(shí)他們是對(duì)牙齒非常有害的細(xì)菌 , 學(xué)名叫乳酸桿菌他們?cè)谛∶餮例X 里安家落戶了??墒切∶鬟€不知道他們的厲害 , 有滋有味地吃起雪糕來(lái)。 兩個(gè)小家伙在這里又吃殘?jiān)?, 又吐酸水 , 又鉆牙齒 , 簡(jiǎn)直要“大鬧天宮” 了。哎喲 , 小明的牙齒怎么這么疼啊
23、 ?趕緊去醫(yī)院 !兩個(gè)小家伙灰溜溜地被醫(yī)生趕出了小明的口腔這兩個(gè)小家伙雖然被趕走了 ,可他們時(shí)時(shí)刻刻都在尋找下一個(gè)目標(biāo) , 尋 找下一個(gè)不注意口腔衛(wèi)生的小朋友。【問(wèn)題】1. “安樂(lè)窩”在文中指的是 (B)A. 鳥(niǎo)窩 B. 安逸舒適的生活環(huán)境 C. 安樂(lè)的醫(yī)院2. “小紅臉和小藍(lán)臉”指的是(乳酸桿菌),他們會(huì)弄壞小明的(牙 齒)。3. 判斷對(duì)錯(cuò) ,對(duì)的畫(huà)“” ,錯(cuò)的畫(huà)“×” (1)小紅臉和小藍(lán)臉特別喜歡不注意口腔衛(wèi)生的孩子。()(2) 小紅臉和小藍(lán)臉永遠(yuǎn)地在小明的口腔里安家落戶了。( ×)4. 你歡不歡迎小紅臉和小藍(lán)臉 ?你能想到哪些保護(hù)牙齒的辦法 ? 不歡迎,保護(hù)牙齒的辦法
24、有好多,如每天早晚都認(rèn)真、仔細(xì)地刷牙,少吃 甜食。18、找春天春天來(lái)了 !我們看到了她 ,我們聽(tīng)到了她 , 我們聞到了她 ,我觸到了她。 她在柳枝上 (蕩秋千 ), 在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖 ;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫 , 在(桃 花) 、(杏花)枝頭笑【問(wèn)題】1. 先把短文補(bǔ)充完整。2. 我們通過(guò) (看)、( 聽(tīng) ) 、( 聞 ) 和(觸 ) 感受到春天的更多特點(diǎn)3. 選段表達(dá)了作者對(duì)春天的 ( 喜愛(ài))之情。19、早春呈水部張十八員外天街小雨潤(rùn)如酥,最是一年春好處,草色遙看近卻無(wú)。絕勝煙柳滿皇都。問(wèn)題】1、這是一首描寫(xiě)(春天季節(jié))的古詩(shī)。2、詩(shī)中表現(xiàn)“早春”的景物有:(小雨 )、( 柳 )、( 皇都
25、)20、晚飯后 , 我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓在一棵小樹(shù)上 我悄悄地跑去 ,把它捉住。大蜻蜓真漂亮 !兩只眼珠像小玻璃球 , 亮晶晶 的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜它 , 就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了 ,大聲喊 : “快把它放了 ,它是益蟲(chóng) ! ”我聽(tīng)了姐姐的話 ,想到益蟲(chóng)的好處 , 就把它放了問(wèn)題】1、給加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié) , 對(duì)的畫(huà)“ 蜻蜓 ( qnqng)扇著 (shàn shn)乘涼 (li àng li áng ) 捉住( zhu zu)2、寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)漂亮 ( 美麗) 喜歡 ( 喜愛(ài) )3、用“”畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。
26、4. “兩只眼珠像小玻璃球 ,亮晶晶的?!?這是把蜻蜓的眼珠比作小玻璃球。5. “我”非常喜歡大蜻蜓 , 為什么又把它放了 ? 因?yàn)轵唑咽且嫦x(chóng),我們要保護(hù)它。21、小螞蟻螞蟻整天辛勤地勞動(dòng) ,沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié) , 見(jiàn)了西就相互搖 著觸角打招呼。我很喜歡它們 , 有時(shí)候捉蟲(chóng)子給它們吃?!締?wèn)題】1. 這段話中的“它們”指的是螞蟻2. “我”喜歡它們的原因 :一是它們勤勞; 二是它們團(tuán)結(jié)3. “我”喜歡它們表現(xiàn)在有時(shí)候捉蟲(chóng)子給它們吃。22、小鬧鐘 我有個(gè)好朋友,就是放在我枕( zhn)頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身 子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停, 非常惹人喜愛(ài)。
27、晚上睡覺(jué)時(shí),小鬧鐘跟我說(shuō)悄悄話;早上我睡得正香時(shí),是它把我喚 (hu àn)醒,催(cu )我上學(xué)。真喜歡我的小鬧鐘!問(wèn)題】1、短文有(三)個(gè)自然段。2、我知道短文中的“好朋友”指的是:小鬧鐘3、我會(huì)用“ ?”畫(huà)出寫(xiě)小鬧鐘樣子的句子。4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)橥砩纤X(jué)時(shí),跟我說(shuō)悄悄話;早上把我喚醒,催 我上學(xué)。23、貓貓的舌頭上有肉刺,它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí) 總是伸出來(lái),幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥(niǎo)的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的,能把害蟲(chóng) 從洞里鉤出來(lái)吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙??!【問(wèn)題】1、這段話有四句。2、這段話寫(xiě)了貓、狗、啄木鳥(niǎo)三種動(dòng)物的舌頭的作用。3、請(qǐng)用“”畫(huà)出啄木鳥(niǎo)舌頭的
28、作用。24、一只烏龜在陸地上散步,路過(guò)一口水井,想到井邊喝水。水井提醒烏 龜說(shuō)喂伙計(jì) 請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn) 掉到我這兒是很危險(xiǎn)的烏笑著說(shuō):“什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò),不怕你這小小的一口水水井對(duì)烏龜說(shuō):“我這兒的環(huán)境與那兒不同“什么相同不相同,還不都是水,我下去給你看看?!闭f(shuō)著,烏龜 “撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里,一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái),他再也無(wú)法爬上來(lái)了。 【問(wèn)題】1這篇短文共有( 5)小節(jié)。2“我這兒的環(huán)境與那兒不同。”這句話中,“這兒”指水井,“那兒”指江河湖海 。3 這則寓言的意思是:(用表示)(1)水井能關(guān)心幫助烏龜。 ( )(2)不區(qū)別情況,不聽(tīng)人勸告,是沒(méi)有好結(jié)果的。()( 3)驕傲自大是
29、不對(duì)的。 ( )25、只見(jiàn)海港兩岸,鋼鐵巨人一般的裝卸吊車(chē)有如密林,數(shù)不盡的巨臂上 下?lián)]動(dòng);飄著各色旗幟的海輪有如衛(wèi)隊(duì),密密層層地排列在碼頭兩邊。 【問(wèn)題】1、這句話寫(xiě)了兩個(gè)事物:裝卸吊車(chē)海輪。2、這句話用鋼鐵巨人、密林比喻裝卸吊車(chē),用衛(wèi)隊(duì)比喻海輪。3、從鋼鐵巨人一般的裝卸吊車(chē)有如密林,數(shù)不盡的巨臂上下?lián)]動(dòng)可以看 出海港兩岸的裝卸吊車(chē)很多從飄著各色旗幟的海輪有如衛(wèi)隊(duì),密密層層地 排列在碼頭兩邊,可以看出碼頭兩邊世界各國(guó)的海輪很多。26、我的家在海南島 ,那里的水果可多了 ! 有香蕉、蜜棗、西瓜等 ,還有我 喜歡的椰子。椰子樹(shù)干又直又高 ,樹(shù)頂上長(zhǎng)著一簇又寬又長(zhǎng)的葉子 , 像把把長(zhǎng)扇子似 的。長(zhǎng)
30、葉子下面 ,長(zhǎng)出了一串串椰子 , 深綠色的剛長(zhǎng)出來(lái)的 ,淡綠色的是開(kāi) 始成熟的 , 棕色的是熟透了的?!締?wèn)題】1. 短文共有個(gè)( 2)自然段 ,第一自然段共有( 2)句話2. 你能給短文選個(gè)題目嗎 ?在合適的后面打“” A.我的家鄉(xiāng)( ) B.海南島 ( )C.椰子樹(shù) ()3、椰子的樹(shù)干又高又直,葉子像一把把長(zhǎng)扇子。4、用“”在短文中畫(huà)出表示顏色的詞語(yǔ)。27、大公雞人們都說(shuō)我家的大公雞真是美極了。我家的大公雞頭上長(zhǎng)著一簇像燃燒的火焰似的雞冠子 ,好看得很。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下面 , 長(zhǎng)著一張又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的 , 有朱紅色的 , 還有金黃色的。問(wèn)題】1.這段話一共有( 四)句。主要是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的 ?人們都說(shuō)我家的大公雞真是美極了。2.寫(xiě)大公雞分別寫(xiě)了它的雞冠、眼睛、嘴巴、羽毛。3、用橫線畫(huà)出短文中打比方的句子。28、一天早晨,太陽(yáng)剛從東方升起,小白兔就挎著一個(gè)小籃出去采蘑菇。 山上的蘑菇可真不少呀!小白兔越采越多,越走越遠(yuǎn)。到了傍晚,小 白兔想回家了,可是它不知道怎么走
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