送別(五線譜)_第1頁(yè)
送別(五線譜)_第2頁(yè)
送別(五線譜)_第3頁(yè)
送別(五線譜)_第4頁(yè)
送別(五線譜)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4送 別同學(xué)們，電影除插曲外，還有主題曲，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)主題曲的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)聽一首歌曲，這首歌曲是電影城南舊事的主題音樂(lè)，貫穿全片。通過(guò)聽賞這首歌曲，你能分析出城南舊事表現(xiàn)了一種什么樣的情緒么？請(qǐng)同學(xué)們用“ ”音跟琴輕唱下面的樂(lè)句，注意聲音位置和氣息要保持穩(wěn)定。請(qǐng)視唱下面的樂(lè)譜，其中的附點(diǎn)節(jié)奏具有什么作用？ 請(qǐng)同學(xué)們視唱下面的樂(lè)譜，你認(rèn)為這條旋律的節(jié)奏具有什么特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們分兩組，視唱下面的樂(lè)譜，說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)聲部的配合具有什么特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱，注意演唱時(shí)力度的處理，高音不要喊唱，演唱自己聲部的同時(shí)仔細(xì)傾聽另一個(gè)聲部。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅瓮暾蕾p這首歌曲，觀察歌譜，第一部分和第二部分有什么關(guān)系和不同？請(qǐng)同學(xué)們隨老師琴聲輕聲跟唱第一部分，注意用聲音表現(xiàn)出歌曲表達(dá)的情感。請(qǐng)同學(xué)們隨老師琴聲完整演唱歌曲，歌曲中出現(xiàn)的D.C.和FINE，你知道是什么意思嗎？請(qǐng)隨伴奏完整演唱歌曲，注意看老師的指揮，按照老師的指揮完成歌曲的演唱。這首歌曲是我國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史上有廣泛影響的學(xué)堂樂(lè)歌。 學(xué)堂樂(lè)歌，指20世紀(jì)初期中國(guó)各地新式學(xué)校音樂(lè)課程中大量傳唱的一些原創(chuàng)歌曲。這些歌曲多以簡(jiǎn)譜記譜，曲調(diào)來(lái)自日本以及歐洲、美國(guó)，由中國(guó)人以中文重新填詞。學(xué)堂樂(lè)歌的代表人物就是這首歌曲的填詞者李叔同，你們對(duì)李叔同有了解嗎？請(qǐng)同學(xué)們課后搜集、欣賞更多的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論