高中英語教學(xué)論文增設(shè)生活情境開展有效教學(xué)人教新目標(biāo)版

1、123增設(shè)生活情境開展有效教學(xué)關(guān)于Section A教學(xué)的想法Go forit!教材中， SectionA 部分以一幅展示新語言功能在實(shí)際生活中運(yùn)用的圖畫開篇，該圖引出了學(xué)生在操練新語言時需要用的重點(diǎn)詞匯。 接下來使幾個循序漸進(jìn)的操練活動，學(xué)生獨(dú)立、 結(jié)對或組成小組完成多種練習(xí)。每個活動都圍繞著目標(biāo)語言，以一種簡單而容易理解的方式展開。但在實(shí)際教學(xué)過程中，筆者感到SectionA 部分與學(xué)生實(shí)際生活有較大的距離，語言材料設(shè)置較為零散，因此，英語教師需要對教學(xué)內(nèi)容經(jīng)行有效增減、有效整合。對Go forit!教材資源進(jìn)行有效整合, 是每位英語老師都必須具備的能力。這也是英語教師從“教教材”的奴隸變

2、成 “用教材教” 的主人。在嚴(yán)格遵循本課教學(xué)目標(biāo)的前提下，筆者嘗試著對教材中所提供的SectionA部分材料進(jìn)行了適當(dāng)?shù)脑鰟h和改編，把教材中的材料融入學(xué)生的實(shí)際生活，利用生活中所得到的素材來編排教學(xué)環(huán)節(jié)，組織教學(xué)活動，一、從“自己”到名人Go for it！七年級上冊Unit 1 My name s Gina. Section A (1a 4)序號教學(xué)隨筆英語歌曲欣賞，Hello! Whats your name?視頻導(dǎo)入本節(jié)課，Welcome to Ben s English!自我介紹 , My name is Zheng Bin。4 介紹自己來自的城市， Shaoxing 。5 視頻欣賞，

3、魅力紹興。6 介紹紹興的名人，學(xué)習(xí)單詞和句型。二、從花果山到KFCGo for it！七年級上冊Unit 6 Do you like bananas? Section A (1a 2c)序號教學(xué)隨筆1 視頻短片花果山。12 向?qū)W生介紹今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是到花果山一游。3 動畫片大鬧天宮視頻短片，呈現(xiàn)各種各樣水果。4 學(xué)習(xí)單詞 fruit 。5 學(xué)習(xí)水果類單詞 orange ， apple ，并強(qiáng)調(diào)其復(fù)數(shù)形式。6 學(xué)習(xí)水果類單詞 pear ， banana，并強(qiáng)調(diào)其復(fù)數(shù)形式。7 學(xué)習(xí)單詞 strawberry 及其復(fù)數(shù)形式，并提出問題。8 引出本課主人公 Monkey King 。9 介紹 Monk

4、ey King 將進(jìn)行一次“新西游記”。10 介紹 KFC內(nèi)的各種食物，學(xué)習(xí)新單詞。三、從“福娃”到“捐助”Go for it！七年級上冊Unit 7 How much are these pants? Section A (1a 2c)序號教學(xué)隨筆1 觀看視頻福娃。2 介紹五個福娃。3 送福娃漂亮的衣服，學(xué)習(xí)新單詞。4 學(xué)習(xí)表達(dá)大小長短的形容詞。5 課堂小練習(xí)，完成課文中的1a 部分。6 學(xué)習(xí)單詞人民幣和美元的表達(dá)方式。7 學(xué)習(xí)詢問價格的句型。8 對話操練。9 聽力訓(xùn)練，完成課文中 2a 部分10 觀看視頻，了解一些貧困地區(qū)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況。211 小組活動，向貧困山區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心。12

5、 結(jié)束語： They need your help!四、以學(xué)生為主線Go for it！七年級上冊Unit 11 What time do you go to school? Section A (1a 1c)序號教學(xué)隨筆1 觀看學(xué)校的視頻。2介紹一位學(xué)生Wang Hai ，并特別強(qiáng)調(diào)他有一個basketball collection。3 把 12 個籃球排成一個鐘的形狀。4通過鐘我們可以知道時間，學(xué)習(xí)單詞time 。5學(xué)習(xí)句型 What time is it?幫助學(xué)生進(jìn)行回答。6 課堂小游戲，看鐘說時間。7 繼續(xù)回到本課主線，談?wù)?Wang Hai 喜愛的籃球運(yùn)動。8強(qiáng)調(diào)單詞usually，

6、學(xué)習(xí)句型What time does ?9 講述 Wang Hai 的日常生活。10 看視頻一，完成句子填寫。11 看視頻二，完成句子填寫。12 學(xué)生操練，談?wù)勛约旱娜粘Ｉ钋闆r。13課堂小練習(xí)，完成課文中1a 內(nèi)容。14視頻欣賞，視頻為課文中1b 內(nèi)容。15 聽力訓(xùn)練，完成課文中 1b 內(nèi)容。16 小調(diào)查，對同學(xué)的日常生活進(jìn)行詢問并匯報。17 家庭作業(yè)，談?wù)勛约旱男瞧谔臁?五、以自己兒子為主線Go for it！七年級下冊Unit 9 How was your weekend? Section A (1a2c)序號教學(xué)隨筆1 欣賞“我”兒子的成長視頻。2 引出表達(dá)“過去時態(tài)”的句子。3 根據(jù)

7、“我”兒子的一些信息進(jìn)行問答。4 從兒子最喜歡的日子，談我們的生活情況。5 呈現(xiàn)兒子的周末生活。6 看兒子“超市購物”的視頻，說句子。7 看兒子“畫畫”的視頻，說句子。8 談?wù)搩鹤拥闹苣┗顒?，組成一篇小短文。9聽力訓(xùn)練，完成聽力2a 和 2b 的內(nèi)容。10 學(xué)生操練，相互詢問對方的周末活動。11 視頻欣賞，“我”的學(xué)生的周末活動。12 視聽練習(xí)，選擇學(xué)生在周末所做的各項(xiàng)活動。13 小組活動。詢問朋友們的周末情況。14 家庭作業(yè)。寫一篇有關(guān)朋友周末活動的短文。15 結(jié)束語： To make each day count!而教師如果能在平時多關(guān)注學(xué)生的生活，了解他們的興趣和愛好，注意收集一些生活的素材， 把這些生活素材與教學(xué)內(nèi)容相融合，從而使語言學(xué)習(xí)與生活實(shí)際結(jié)合起來，這樣的英語學(xué)習(xí)會使學(xué)生既輕松，又有效， 這是靈活處理教材教學(xué)內(nèi)容，開展有效英語教學(xué)的一個好途徑。4因此，英語教