高中物理必修一專題復(fù)習(xí)--詳細(xì)整理附帶習(xí)題

1、優(yōu)秀教案歡迎下載高中物理必修一 專題復(fù)習(xí)一、參考系2二、質(zhì)點(diǎn)5三、時(shí)間與時(shí)刻7四、路程和位移9五、速度、平均速度、瞬時(shí)速度、平均速率、瞬時(shí)速率11六、加速度14七、用圖象描述直線運(yùn)動(dòng)17八、自由落體運(yùn)動(dòng)21九、勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律24十、研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)27十一、力的概念、重力和彈力30十二、摩擦力 34十三、力的合成與分解39十四、共點(diǎn)力平衡43十五、受力分析48十六、牛頓運(yùn)動(dòng)定律 51 十七、牛頓第二定律的應(yīng)用 /超重和失重 56一、參考系優(yōu)秀教案歡迎下載課標(biāo)要求 ：理解參考系選取在物理中的作用，會(huì)根據(jù)實(shí)際選定知識梳理 :參考系：在描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選來作為標(biāo)準(zhǔn)的 另外的物體凡是被

2、用作參考系的物體，我們都認(rèn)為是靜止的；參考系的選擇是任意的， 但應(yīng)以觀測方便和使運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡單為原則研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，常選地面為參考系有時(shí)為了研究問題方便，也可以巧妙地選用其它物體做參考系， 甚至在分析某些較為復(fù)雜的問題時(shí)， 為了求解簡潔，還需靈活地轉(zhuǎn)換參考系物體的運(yùn)動(dòng)都是相對參考系而言的， 這是運(yùn)動(dòng)的相對性 選擇不同的參考系來觀察同一運(yùn)動(dòng)， 會(huì)有不同結(jié)果， 要比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況， 必須選擇同一參考系【例 1】 “坐地日行八萬里，巡看遙天一千河 ”這一詩句表明（）A坐在地上的人是絕對靜止的B坐在地上的人相對于地球以外的其他星體是運(yùn)動(dòng)的C人在地球上的靜止是相對的，運(yùn)動(dòng)是絕對的D以

3、上說法都是錯(cuò)誤的答案： BC 點(diǎn)評：基礎(chǔ)題，考查物體運(yùn)動(dòng)與參考系的選取參考系問題往往和我們的日常思維發(fā)生矛盾，因?yàn)槲覀兩钤诘厍蛏?，所以我們總是不自覺地以地球?yàn)閰⒖枷祦砻枋鑫矬w的運(yùn)動(dòng)，我們處理這類問題時(shí)，一定要防止思維定勢的影響【例 2】（20XX年廣東學(xué)業(yè)水平考試單選I ）在行汽車上的乘客，看到道路兩旁的樹木不斷向后退，這是因?yàn)槌丝瓦x擇的參考系是（）A所乘坐的汽車B地面上的建筑物C道路旁的樹木D路邊站著的人答案： A點(diǎn)評：基礎(chǔ)題 ，考查物體運(yùn)動(dòng)與參考系的選取【例 3】甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看某幢高樓在向下運(yùn)動(dòng)；乙中乘客看甲在向下運(yùn)動(dòng)；丙中乘客看甲、乙都在向上運(yùn)動(dòng)這三架電梯相對地面的

4、可能運(yùn)動(dòng)情況是（）A甲向上、乙向下、丙不動(dòng)B甲向上、乙向上、丙不動(dòng)C甲向上、乙向上、丙向下D甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢答案： BCD 點(diǎn)評：中難題，考查物體運(yùn)動(dòng)與參考系的選取觀察者看到的運(yùn)動(dòng)都是相對于自己的運(yùn)動(dòng)，明確這一點(diǎn)，一切問題就可迎刃而解了【例 4】如圖所示， ab、cd 兩棒的長度均為L=1m，a 與 c 相距 s=20m，現(xiàn)使兩棒同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，其中 ab 自由下落， cd 棒以初速度 v=20m/s b 豎直上拋，設(shè)兩棒運(yùn)動(dòng)時(shí)不產(chǎn)生相撞問題，問它們從開始相遇到分開要經(jīng)過多長時(shí)間？解析：以 ab 為參考系，認(rèn)為 ab 棒靜止不動(dòng)， 則 cd 棒相對于 ab 棒做速度為 v

5、=20m/s 的勻速直線運(yùn)動(dòng)兩棒從開始相遇到分開相對位移為 2L，故所經(jīng)歷的時(shí)間為： t=2L/v=0.1s 點(diǎn)評： 中難題 ，考查巧選參考系解題中學(xué)一般選擇地面為參acd質(zhì)點(diǎn)小口訣研究運(yùn)動(dòng)有訣竅， 看作質(zhì)點(diǎn)很重要質(zhì)點(diǎn)不管大與小， 簡化模型很奇妙看作質(zhì)點(diǎn)有條件， 大小影響是關(guān)鍵對該問題有影響， 當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)太勉強(qiáng)對該問題無影響， 當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)理應(yīng)當(dāng)質(zhì)點(diǎn)應(yīng)用很廣泛， 更需細(xì)心來判斷優(yōu)秀教案歡迎下載考系研究物體的運(yùn)動(dòng)，但有時(shí)適當(dāng)選擇參考系，能使運(yùn)動(dòng)的描述和研究更為簡便二、質(zhì)點(diǎn)課標(biāo)要求 ：認(rèn)識質(zhì)點(diǎn)模型建立的意義和方法，能根據(jù)具體情況簡化為質(zhì)點(diǎn)知識梳理 :質(zhì)點(diǎn)：用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)它是在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，

6、 為使問題簡化而引入的理想模 型不能 僅憑物體的大小 來判斷物體是否可視為質(zhì)點(diǎn) , 而是取決于所研究的問題可以把物體看作一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的形狀、大小都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于所研究的距離，如：研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)；做平動(dòng)的物體，物體各部分的運(yùn)動(dòng)情況相同，如：研究火車的運(yùn)行情況質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想模型，其意義是：第一、引入理想模型可以使問題的處理大為簡化而不會(huì)發(fā)生大的偏差；第二、在現(xiàn)實(shí)世界里中， 有許多實(shí)際的事物與這種理想模型十分接近， 可以將研究理想模型的結(jié)果直接應(yīng)用于實(shí)際事物【例 1】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中，正確的是（）A 質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在，所以，引入這個(gè)概念沒有多大意義B只有體積很小的物體才

7、能看作質(zhì)點(diǎn)C凡輕小的物體，皆可看作質(zhì)點(diǎn)D如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí)，即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)答案： D 點(diǎn)評：基礎(chǔ)題，考查質(zhì)點(diǎn)概念一個(gè)物體能否看作質(zhì)點(diǎn)，要具體情況具體分析，不是小物體就可以看作質(zhì)點(diǎn)，大物體就不能看作質(zhì)點(diǎn)關(guān)鍵要看物體的大小、形狀在所研究的問題中可不可以忽略不計(jì)【例2 】（ 20XX年廣東高考題）做下列運(yùn)動(dòng)的物體，能當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)處理的是（）A 自轉(zhuǎn)中的地球B旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片C在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員D勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車答案： D 點(diǎn)評：基礎(chǔ)題，考查質(zhì)點(diǎn)實(shí)例火車做平動(dòng)，各部分的運(yùn)動(dòng)情況相同，可以視為質(zhì)點(diǎn)雖然也有特殊情況，如研究火車通過某一路標(biāo)或某座橋所用的

8、時(shí)間時(shí)就不能視為質(zhì)點(diǎn)，但相對于其它答案，此題中的 D 項(xiàng)是最優(yōu)的選項(xiàng)優(yōu)秀教案歡迎下載【例 3】（ 20XX年廣東學(xué)業(yè)水平考試單選 I ）在物理學(xué)中，突出問題的主要方面，忽略次要因素， 建立理想化物理模型， 是經(jīng)常用的一種科學(xué)研究方法， 質(zhì)點(diǎn)就是這種物理模型之一，關(guān)于地球能否看作質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是（）A地球的質(zhì)量太大，不能把地球看作質(zhì)點(diǎn)B地球的體積太大，不能把地球看作質(zhì)點(diǎn)C研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)可以把地球看作質(zhì)點(diǎn)D研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)以把地球看作質(zhì)點(diǎn)答案： D點(diǎn)評： 基礎(chǔ)題，考查物體可視為質(zhì)點(diǎn)的條件三、時(shí)間與時(shí)刻課標(biāo)要求 ：知道時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別和聯(lián)系知識梳理 :(1) 時(shí)刻指的是某一瞬時(shí)，是時(shí)間軸

9、上的一點(diǎn)，對應(yīng)于位置、瞬時(shí)速度、動(dòng)量、動(dòng)能等狀態(tài)量，通常說的 “ 2 秒末 ” ，“速度達(dá) 2m/s 時(shí) ”都是指時(shí)刻 (2) 時(shí)間是兩時(shí)刻的間隔，是時(shí)間軸上的一段 對應(yīng)位移、路程、沖量、功等過程量通常說的 “幾秒內(nèi) ”“ 第幾秒內(nèi) ” 均是指時(shí)間 【例 1】關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間間隔的下列理解，哪些是正確的？（）A 時(shí)刻就是一瞬間，即一段很短的時(shí)間間隔B不同時(shí)刻反映的是不同事件發(fā)生的順序先后C時(shí)間間隔確切地說就是兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔，反映的是某一事件發(fā)生的持續(xù)程度D一段時(shí)間間隔包含無數(shù)個(gè)時(shí)刻，所以把多個(gè)時(shí)刻加到一起就是時(shí)間間隔答案： BC 點(diǎn)評：基礎(chǔ)題，考查對時(shí)刻和時(shí)間的理解時(shí)刻和時(shí)間雖然單位相同，

10、但是兩個(gè)不同的概念， 不能認(rèn)為很短的時(shí)間就是時(shí)刻， 也不能認(rèn)為把多個(gè)時(shí)刻加到一起就是時(shí)間【例 2】下列說法中表示同一個(gè)時(shí)刻的是（）A 第 2s 末和第 3s 初B前 3s 內(nèi)和第 3s 內(nèi)C第 3s 末和第 2s 初D第 1s 內(nèi)和第 1s 末答案： A 點(diǎn)評： 基礎(chǔ)題，考查對時(shí)刻和時(shí)間的表述同一時(shí)刻可以有不同的表述四、路程和位移課標(biāo)要求 ：理解位移的概念，了解路程與位移的區(qū)別知道標(biāo)量和矢量，位移是矢量，路程是標(biāo)量知識梳理 :（ 1）路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長度 位移是表示質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量（ 2）位移是矢量，可以用初位置指向末位置的一條有向線段來表示因此，位移的大小等于物體的初位置到末位置的直

11、線距離路程是標(biāo)量，它是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長度因此其大小與運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)（ 3）一般情況下，運(yùn)動(dòng)物體的路程與位移大小是不CBA圖 4-1CBA優(yōu)秀教案歡迎下載同的只有當(dāng)質(zhì)點(diǎn)做單一方向的直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程與位移的大小才相等 圖4-1 中質(zhì)點(diǎn)軌跡 ACB 的長度是路程， AB 是位移 S（ 4）在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移才是能用來描述位置變化的物理量路程不能用來表達(dá)物體的確切位置比如說某人從 O 點(diǎn)起走了 50m 路，我們就說不出終了位置在何處【例 1】關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是（）A 物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)，通過的路程就是位移B物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)，通過的路程等于位移的大小C物體通過一段路程，其位

12、移可能為零D物體通過的路程不等，但其位移可能相同答案： BCD點(diǎn)評： 基礎(chǔ)題，考查對位移和路程的關(guān)系位移和路程是兩個(gè)不同的概念，位移是矢量，路程是標(biāo)量，不能說路程就是位移，只是物體做單一方向的直線運(yùn)動(dòng)時(shí)大小相等【例 2】某質(zhì)點(diǎn)向東運(yùn)動(dòng)12m，又向西運(yùn)動(dòng)20m，又向北運(yùn)動(dòng)6m，則它運(yùn)動(dòng)的路程和位移大小分別是（）A 2m，10mB38m，10mC14m，6mD38m，6m答案： 點(diǎn)評：基礎(chǔ)題，考查位移和路程的計(jì)算計(jì)算位移的關(guān)鍵是能畫出示意圖，找出質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的初位置和末位置而路程就是各段運(yùn)動(dòng)軌跡的長度之和【思考】本題中的位移方向怎樣表述？專題訓(xùn)練四：1對位移和路程的正確說法是（）A位移是矢量，位移的方

13、向即質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向B路程是標(biāo)量，即位移的大小C質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動(dòng)，路程等于位移的大小D質(zhì)點(diǎn)位移的大小不會(huì)比路程大2關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是（）A在某一段時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移為零，該質(zhì)點(diǎn)不一定是靜止的B在某一段時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為零，該質(zhì)點(diǎn)不一定是靜止的C在直線運(yùn)動(dòng)中，質(zhì)點(diǎn)位移的大小一定等于其路程D在曲線運(yùn)動(dòng)中，質(zhì)點(diǎn)位移的大小一定小于其路程3如圖所示，物體沿兩個(gè)半徑為R 的半圓弧由 A 運(yùn)動(dòng)到 C，則它的位移和路程分別是（）A0，0B4R 向西， 2R向東C4R向東， 4R西AD4R 向東， 2R4一個(gè)電子在勻強(qiáng)磁場中做半徑為 R 的圓周運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)了過程中位移大小的最大值和路程的最大值分別

14、是（A2R，2RB 2R，6RC2R， 2RD 0， 6R東BC3 圈回到原位置，運(yùn)動(dòng)）優(yōu)秀教案歡迎下載5以下 4 個(gè)運(yùn)動(dòng)中，位移大小最大的是（）A物體先向東運(yùn)動(dòng) 8m，接著向西運(yùn)動(dòng) 4mB物體先向東運(yùn)動(dòng) 2m，接著向西運(yùn)動(dòng) 8mC物體先向東運(yùn)動(dòng) 4m，接著向南運(yùn)動(dòng) 3mD物體先向東運(yùn)動(dòng) 3m，接著向北運(yùn)動(dòng) 4m6某人沿著半徑為 R 的水平圓周跑道跑了1.75 圈時(shí)，他的（）A 路程和位移的大小均為 3.5RB路程和位移的大小均為2 RC路程為 3.5 R、位移的大小為 2 RD路程為 0.5 R、位移的大小為 2R7一位同學(xué)沿著周長為400m 的運(yùn)動(dòng)場跑了整整1 圈，他的位移大小和路程分別是

15、（）A400m ， 400mB400m ，0C0 ， 400mD0 ，08（ 20XX 年江蘇春季高考題） 如圖所示，某質(zhì)點(diǎn)沿半徑為 r 的半圓弧由 a 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到 b 點(diǎn)，北則它通過的位移和路程分別是（）r西A0 ；0東B2r，向東； rab南Cr，向東；rD2r，向東； 2r9甲、乙兩小分隊(duì)進(jìn)行軍事演習(xí)，指揮部通過現(xiàn)代通信設(shè)備，在屏幕上觀察到兩小分隊(duì)的具體行軍路線如圖所示，兩小分隊(duì)同時(shí)同地由O 點(diǎn)出發(fā)，最后同時(shí)到達(dá) A 點(diǎn)，下列說法中正確的是（）A 小分隊(duì)行軍路程s 甲 s 乙B小分隊(duì)平均速度v 甲 v 乙Cy-x 圖象表示的是速率 v-t 圖象Dy-x 圖象表示的是位移 s-t 圖象10A

16、、B、C 三質(zhì)點(diǎn)同時(shí)同地沿一直線運(yùn)動(dòng)，其這段時(shí)間內(nèi)，下列說法中正確的是（A質(zhì)點(diǎn) A 的位移最大B質(zhì)點(diǎn) C 的平均速度最小C三質(zhì)點(diǎn)的位移相等D三質(zhì)點(diǎn)平均速度一定不相等s-t 圖象如圖所示，則在0t0）sABCtOt011如圖所示，一實(shí)心長方體木塊， 體積為 a×b×c有一質(zhì)點(diǎn)自 A 點(diǎn)沿木塊表面運(yùn)動(dòng)到 E 點(diǎn)，則最短路程是多少 ?對應(yīng)的位移是多少 ?優(yōu)秀教案歡迎下載五、速度、平均速度、瞬時(shí)速度、平均速率、瞬時(shí)速率課標(biāo)要求 ：理解物體運(yùn)動(dòng)的速度； 理解平均速度的意義， 會(huì)用公式計(jì)算平均速度；理解瞬時(shí)速度的意義知識梳理 :（ 1）速度：表示質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)快慢和方向，是矢量它的大小用位

17、移和時(shí)間的比值定義，方向就是物體的運(yùn)動(dòng)方向，也是位移的變化方向，但不一定與位移方向相同s（ 2）平均速度 ：運(yùn)動(dòng)物體的位移與通過這段位移所用時(shí)間的比值定義式： vt平均速的方向：與位移方向相同說明：矢量：有大小，有方向；平均速度與 一段時(shí)間 (或位移 )相對應(yīng)；平均速度定義式 適用于所有的運(yùn)動(dòng)， 計(jì)算時(shí)一般要直接應(yīng)用，不能亂套其它公式；只有做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的情況才有特殊(即是等于初、末速度之和的一半 )，此時(shí)平均速度的大小等于中時(shí)刻的瞬時(shí)速度，并且一定小于中間位置的速度（ 3）瞬時(shí)速度 ：運(yùn)動(dòng)物體在 某一時(shí)刻 (或經(jīng)過某一位置 )時(shí)的速度，叫做瞬時(shí)速度簡稱“速度”瞬時(shí)速度是矢量， 其方向是物體

18、此刻或此位置的運(yùn)動(dòng)方向， 軌跡是曲線時(shí)， 則為該點(diǎn)的切線方向大小等于運(yùn)動(dòng)物體在該時(shí)刻前后無窮短時(shí)間內(nèi)的平均速度的大?。?4）瞬時(shí)速度概念的引入：由速度定義求出的速度實(shí)際上是平均速度，它表示運(yùn)動(dòng)物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均快慢程度， 它只能粗略地描述物體的運(yùn)動(dòng)快慢， 要精確地描述運(yùn)動(dòng)快慢，就要知道物體在某個(gè)時(shí)刻 (或經(jīng)過某個(gè)位置 ) 時(shí)運(yùn)動(dòng)的快慢，因此而引入瞬時(shí)速度的概念（ 5）平均速率 ：表示運(yùn)動(dòng)快慢，是標(biāo)量，指路程與所用時(shí)間的比值（ 6）瞬時(shí)速率 ：就是瞬時(shí)速度的大小，是標(biāo)量【例 1】關(guān)于速度，下列說法正確的是（）A 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B平均速度就是速度的平

19、均值，它只有大小，沒有方向，是標(biāo)量C運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻或某一位置的速度，叫做瞬時(shí)速度，它是矢量D汽車上的速度計(jì)是用來測量汽車平均速度大小的儀器答案： AC 點(diǎn)評：基礎(chǔ)題，考查對速度概念的認(rèn)識和理解 平均速度通常并不等于速度的平均值 ，只有對勻變速直線運(yùn)動(dòng)， 平均速度才等于初、 末速度的平均值汽車上的速度計(jì)是用來測量汽車瞬時(shí)速度大小的儀器【例 2】物體沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，通過兩個(gè)連續(xù)相等的位移的平均速度分別為 v1=10m/s 和 v2 =15m/s，則物體在這整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度是多少？【分析與解答】設(shè)每段位移為s，由平均速度的定義有優(yōu)秀教案歡迎下載v =2s2s2v1 v2 =12m/

20、st1t 2s / v1 s / v2v1 v2點(diǎn)評：基礎(chǔ)偏難題 ，考查平均速度計(jì)算 一個(gè)過程的平均速度與它在這個(gè)過程中各階段的平均速度沒有直接的關(guān)系， 因此要根據(jù)平均速度的定義計(jì)算， 不能用公式 v =(v0+vt )/2，因它僅適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng)【例 3】一質(zhì)點(diǎn)沿直線 ox 方向作加速運(yùn)動(dòng)，它離開 o 點(diǎn)的距離 x 隨時(shí)間變化的關(guān)系為 x=5+2t 3(m)，它的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系為 v=6t2(m/s)，求該質(zhì)點(diǎn)在 t=0 到 t=2s 間的平均速度大小和 t=2s到 t=3s 間的平均速度的大小【分析與解答】當(dāng) t=0 時(shí)，對應(yīng) x0=5m，當(dāng) t=2s 時(shí)，對應(yīng) x2=21m，當(dāng)

21、 t=3s 時(shí)，對應(yīng) x3=59m，則 :t=0 到 t=2s 間的平均速度大小為 v1x2x0 =8m/s t=2s 到 t=3s 間的平均速度大小2為 v2x3 x2 =38m/s1點(diǎn)評：中難題，考查平均速度計(jì)算只有區(qū)分了求的是平均速度還是瞬時(shí)速度，才能正確地選擇公式六、加速度課標(biāo)要求 ：理解加速度的意義， 知道加速度和速度的區(qū)別； 理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的含義知識梳理 :（ 1）物理意義 ：描述速度變化快慢的物理量 (包括大小和方向的變化 )（ 2）大小定義 ：速度的變化與所用時(shí)間的比值定義式： a=v vt v0（即單位時(shí)間內(nèi)速度的變化）2單位： m/st t（ 3）方向：現(xiàn)象上與速度變化

22、方向相同，本質(zhì)上與質(zhì)點(diǎn)所受合外力方向一致（ 4）理解清楚：速度、速度變化、速度變化的快慢 V、 V、a 無必然的大小決定關(guān)系（ 5）加速度的符號表示方向 （其正負(fù)只表示與規(guī)定的正方向比較的結(jié)果） 為正值，表示加速度的方向與規(guī)定的正方向相同但并不表示加速運(yùn)動(dòng)為負(fù)值，表示加速度的方向與規(guī)定的正方向相反但并不表示減速運(yùn)動(dòng)（ 6）勻變速直線運(yùn)動(dòng)： 物體沿直線運(yùn)動(dòng)且其速度均勻變化 (增加或減少，在相等時(shí)間內(nèi)速度變化相等 )（ 7）判斷質(zhì)點(diǎn)作 加減速運(yùn)動(dòng) 的方法：加速運(yùn)動(dòng)時(shí)， a 與 v 方向相同； 減速運(yùn)動(dòng)時(shí)， a 與 v 方向相反并不是由加速度的正負(fù)來判斷有加速度并不表示速度有增加，只表示速度有變化，

23、是加速還是減速由加速度的方向與速度方向是否相同去判斷（ 8）a 的矢量性： a 在 v 方向的分量，稱為切向加速度，改變速度大小變化的快慢a 在與 v 垂直方向的分量，稱為法向加速度，改變速度方向變化的快慢所以 a 與 v 成銳角時(shí)加速，成鈍角時(shí)減速優(yōu)秀教案歡迎下載（ 9）判斷質(zhì)點(diǎn)作 直曲線運(yùn)動(dòng) 的方法：加速度的方向與速度方向是否在同一條直線上【例 1】下列關(guān)于加速度的說法正確的是()A 加速度表示運(yùn)動(dòng)中增加的速度B加速度表示速度大小變化的快慢C加速度表示速度的變化量D加速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量答案： D 點(diǎn)評：基礎(chǔ)題，考查加速度的意義加速度不是增加的速度，而描述速度變化快慢的物

24、理量 (包括大小和方向 的變化 ) ，在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量【例2】物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知加速度為2m/s2，那么在任意 1s 內(nèi)()A 物體的末速度一定等于初速度的2 倍B物體的末速度一定比初速度大2m/sC物體的初速度一定比前1s 內(nèi)的末速度大 2m/sD物體的末速度一定比前1s 內(nèi)的初速度大 2m/s答案：點(diǎn)評：基礎(chǔ)題，考查對加速度的理解在勻加速直線運(yùn)動(dòng)中，加速度為 2m/s2，表示每秒內(nèi)速度變化 ( 增加 )2m/s ，即末速度比初速度大2m/s，并不表示物體的末速度一定是初速度的2 倍在任意 1s 內(nèi)，物體的初速度就是前 1s 的末速度，而其末速度相對于前1s 的初速

25、度已經(jīng)過2s，當(dāng)加速度為 2m/s2 時(shí)，應(yīng)比前 1s 的初速度大 4m/s后速度大小【例 3】一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻速度大小為v1，1s為 v2，在這內(nèi)該物體的加速度的大小為多少？=4m/s1s=10m/s【分析與解答】根據(jù)加速度的定義，vt v0題中 v0=4m/s， t=1sat當(dāng) v2與 v1同向 時(shí)， 得 a104 =6m/s2當(dāng) v2與 v1 反向時(shí)，得11a2104 =-14m/s21點(diǎn)評：基礎(chǔ)題，考查加速度的計(jì)算必須注意速度與加速度的矢量性，要考慮 v1、 v2 的方向七、用圖象描述直線運(yùn)動(dòng)課標(biāo)要求 ：理解物理圖象和數(shù)學(xué)圖象之間的關(guān)系； 能用圖象描述勻速直線運(yùn)動(dòng)和勻變速

26、直線運(yùn)動(dòng)；知道速度時(shí)間圖象中面積含義，并能求出物體運(yùn)動(dòng)位移知識梳理（ 1）表示函數(shù)關(guān)系可以用公式，也可以用圖像 圖像也是描述物理規(guī)律的重要方法，不僅在力學(xué)中，在電磁學(xué)中、熱學(xué)中也是經(jīng)常用到的 圖像的優(yōu)點(diǎn)是能夠形象、直觀 地反映出函數(shù)關(guān)系 （ 2）位移和速度都是時(shí)間的函數(shù)， 因此描述物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律常用位移 - 時(shí)間圖像(s-t 圖 ) 和速度 - 時(shí)間圖像 (v-t 圖) 優(yōu)秀教案歡迎下載（ 3）對于圖像要注意理解它的物理意義， 形狀完全相同的圖線， 在不同的圖像 ( 坐標(biāo)軸的物理量不同 ) 中意義會(huì)完全不同 對于運(yùn)動(dòng)圖象要從以下幾點(diǎn)來認(rèn)識它的物理意義： 點(diǎn)：描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 線：物體運(yùn)動(dòng)的性

27、質(zhì) 截：認(rèn)識圖像的截距的意義 斜：能認(rèn)識圖像的斜率的意義 面：能認(rèn)識圖線覆蓋面積的意義（ 4）下表是對形狀一樣的S-t 圖和 v-t 圖意義上的比較 S-t 圖v-t 圖表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)( 斜率表示 表示物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)( 斜率表速度 v)示加速度 a)表示物體靜止表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)表示物體向反方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)表示物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)交點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示三個(gè)運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)相遇交點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示三個(gè)運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的共時(shí)的位移同速度 t l 時(shí)刻物體位移為 s1t 1時(shí)刻物體速度為 v1( 圖中陰影部分面積表示質(zhì)點(diǎn)在 Ot 1時(shí)間內(nèi)的位移 )【例 1】右圖為某物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像，求：（ 1）

28、該物體 3s 末的速度（ 2）該物體的加速度（ 3）該物體前 6s 內(nèi)的位移【分析與解答】：（ 1）由圖可直接讀出 3s 末的速度為 6m/s（ 2） a t 圖中圖線的斜率表示加速度，故加速度為a93m / s21m / s2 （ 3 ） a t圖 中 圖 線 與 t6軸所圍面積表示位移，故位移為S 31(9 3)m 36m 662 點(diǎn)評基礎(chǔ)題，考查掌握速度 - 時(shí)間圖象及位移 - 時(shí)間圖象的意義，包括載距、斜率、交點(diǎn)等【例 2】（ 20XX年廣東普通高考全國統(tǒng)考不定選） 某物體運(yùn)動(dòng)的速度圖象如圖1，根據(jù)圖象可知2v（ m/s）A 0-2s 內(nèi)的加速度為 1m/s 2B 0-5s 內(nèi)的位移為

29、 10mt/sC第 1s 末與第 3s 末的速度方向相同012345D第 1s 末與第 5s 末的速度方向相同圖 1答案： AC解析：由 v-t 圖象知，0-2s 內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度為 1m/s 2 ，0-5s內(nèi)的位移為7m ，第 1s 末與第 3s 末的速度方向相同 （均與正方向一致），第 5s 末的速度為零，沒有方向 點(diǎn)評 基礎(chǔ)偏難題，考查掌握速度 - 時(shí)間圖象的意義，包括斜率、面積、坐標(biāo)等優(yōu)秀教案歡迎下載八、自由落體運(yùn)動(dòng)課標(biāo)要求 ：認(rèn)識自由落體運(yùn)動(dòng)， 理解自由落體運(yùn)動(dòng)是在理想條件下的運(yùn)動(dòng)； 理解自由落體的方向， 知道在地球不同地方重力加速度不同； 掌握自由落體的規(guī)律知識梳理（ 1）定義：物

30、體從靜止開始下落，并只受重力作用的運(yùn)動(dòng)條件：只在重力作用下；初速度為零（ 2）規(guī)律：初速為0 的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，位移公式：h1 gt 2 ，速度公式： v=gt2（ 3）重力加速度：用 g 表示， g=9.8m/s 2，方向總是 豎直向下 （ 4）自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用：、已知 s、t、vt中的任何一個(gè)，求出另外兩個(gè)的值；、測量反應(yīng)時(shí)間；、測量高度或深度；、測量重力加速度（ 5）兩個(gè)重要比值：連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移比1：3：5，連續(xù)相等位移上的時(shí)間比劇 1: (21) : (32 ).【例 1】從六樓無初速掉下一個(gè)果核，每層樓高為 3m，果核下落到地面時(shí)的速度大約是多少？（ g=10m/s2）解

31、：果核的運(yùn)動(dòng)可以近似看作自由落體運(yùn)動(dòng)，由s1 gt 22得2s21 5gt101.73 m / s 17.3m / s t10s 1. 7s3 所以， vtg 點(diǎn)評基礎(chǔ)題，考查自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基本應(yīng)用【例 2】（課文“討論與交流” ）在現(xiàn)實(shí)生活中，雨滴大約在1.5km 左右的高空中形成并開始下落 計(jì)算一下，若該雨滴做自由落體運(yùn)動(dòng)， 到達(dá)地面時(shí)的速度是多少？你遇到過這樣快速的雨滴嗎？據(jù)資料顯示， 落到地面的雨滴速度一般不超過8m/s，為什么它們之間有這么大的差別呢？【解答】由 s1 gt 2， vtgt消去 t可得2vt2gs2 101.5103 m / s1.732 102 m / s可見速

32、度太大，不可能出現(xiàn)這種現(xiàn)象 點(diǎn)評 基礎(chǔ)題，考查自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基本應(yīng)用實(shí)際上，雨滴在下落過程所受空氣阻力和其速度是有關(guān)的，速度越大所受阻力也越大，落到地面之前已做勻速運(yùn)動(dòng)，不能視為自由落體運(yùn)動(dòng)九、勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律課標(biāo)要求 ：理解和掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式；能理解公式的推導(dǎo)方法，并應(yīng)用它進(jìn)行相關(guān)計(jì)算知識梳理優(yōu)秀教案歡迎下載( 1 )定義：物體沿直線運(yùn)動(dòng)且其速度均勻變化 (增加或減少，在相等時(shí)間內(nèi)速度變化相等 )( 2 )特點(diǎn)： a=恒量，即加速度是恒定的變速直線運(yùn)動(dòng)a=恒量 且 a 與 v 方向相同，是勻加速直線運(yùn)動(dòng)； a=恒量 且 a 與 v 方向相反，是勻減速直線運(yùn)動(dòng)( 3 )基

33、本公式 ：t0+ a t，o2v= vS = v t +a t( 4 )常用推論： 推論： vt2 v02 = 2as （勻加速直線運(yùn)動(dòng)： a 為正值；勻減速直線運(yùn)動(dòng)： a 為負(fù)值） vv0 vtvt / 2 ， s= v0vt t ，某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于該段時(shí)間的中22間時(shí)刻的瞬時(shí)速度位移中點(diǎn)的瞬時(shí)速度： vs/2=在任兩個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間里的位移之差是個(gè)恒量，即S S S aT2=恒量（ 5）初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律在 1s 末 、2s 末、 3s 末 ns 末的速度比為 1：2：3 n；在 1s 、2s、3s ns 內(nèi)的位移之比為12：22： 32 n2；在第 1s 內(nèi)、第 2s

34、內(nèi)、第 3s 內(nèi)第 ns 內(nèi)的位移之比為1：3：5 (2n-1);從靜止開始通過連續(xù)相等位移所用時(shí)間之比為1：(通過連續(xù)相等位移末速度比為1：2 ：3 n（ 6）勻減速直線運(yùn)動(dòng)至停止可等效為反方向的初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)來進(jìn)行計(jì)算 .【例 1】A、B 兩物體均做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，A 的加速度 a1 1.0 m/s2， B 的加速度 a2 2.0m/s2，根據(jù)這些條件做出的以下判斷，其中正確的是（A B 的加速度大于 A 的加速度B A 做的是勻加速運(yùn)動(dòng)， B 做的是勻減速運(yùn)動(dòng)）C兩個(gè)物體的速度都不可能為零D兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)方向一定相反答案： A點(diǎn)評：基礎(chǔ)題 ，考查加速度的意義和勻加速直線運(yùn)動(dòng)的特

35、點(diǎn)【 解析】加速度的正負(fù)表示其方向與選定的正方向一致或相反，比較加速度的大小須比較其數(shù)值，有 B 的加速度大于 A 的加速度物體做加速運(yùn)動(dòng)還是做減速運(yùn)動(dòng)，由速度方向和加速度方向的關(guān)系決定， 與加速度的正負(fù)沒有直接關(guān)系，從題給條件中無法判斷 A、B 的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)方向，兩物體的速度可以為零優(yōu)秀教案歡迎下載【例 2】物體從靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，測得第ns 內(nèi)的位移為 s，則物體的加速度為（）A n2B 2s2C 2sD2s2sn2n 12n 1答案： C點(diǎn)評：基礎(chǔ)題，考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式的應(yīng)用【解析】設(shè)物體的加速度為a，根據(jù)初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律知；運(yùn)動(dòng) (n1)s 的位移為s

36、 12n 1a(n 1)2運(yùn)動(dòng) n s 的位移為sn 1 an221 an2 1 a(n 1)2 s所以第 n s 內(nèi)的位移為ssn sn122解得： a2s2n1十、研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)課標(biāo)要求 ：能用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或其它實(shí)驗(yàn)得到相關(guān)的運(yùn)動(dòng)軌跡，并能自主分分析紙帶上記錄的位移與時(shí)間等運(yùn)動(dòng)信息知識梳理實(shí)驗(yàn)步驟：把附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上， 并接好電路；把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼；將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔；拉住紙帶，將小車移動(dòng)至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先接通電源，后放開紙帶；斷開電源，取下紙帶；換上新的紙帶，再重復(fù)做

37、三次右圖為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶 選點(diǎn)跡清楚的一條， 舍掉開始比較密集的點(diǎn)跡，從便于測量的地方取一個(gè)開始點(diǎn) O，然后每 5 個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn) A、B、C、D 測出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離 s1、s2 、s3 利用打下的紙帶可以：s1s2s3ABCD(1) 求任一計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的即時(shí)速度v：如vcs2 s32T(其中 T=5×0.02s=0.1s）；v/(ms-1)( 2 )利用“逐差法”求 a：as4 s5 s6s1 s2 s3 ；9T 2(3) 利用上圖中任意相鄰的兩段位移求a ：如as3s2 ；T 2( 4 )利用 v-t 圖象求 a：求出 A、B、C、 D、E、F各點(diǎn)的即時(shí)速度，畫出 v-

38、t 圖線，圖線的斜率就是加速度a0T2T3T 4T5T 6Tt/s優(yōu)秀教案歡迎下載( 5 )注意：a、紙帶的記錄方式 (三種 )：相鄰記數(shù)間的距離；各點(diǎn)距第一個(gè)記數(shù)點(diǎn)的距離；各點(diǎn)在刻度尺上對應(yīng)的刻度值b、時(shí)間間隔 (計(jì)數(shù)周期 )與選計(jì)數(shù)點(diǎn)的方式有關(guān) (50Hz，打點(diǎn)周期 0.02s，常以打點(diǎn)的 5 個(gè)間隔作為一個(gè)記時(shí)單位 )，說法：每 5 個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)或每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出c、注意單位， (打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打的點(diǎn) ) 和 (人為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn) ) 的區(qū)別【例 1】在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為 50 Hz，記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示，在紙帶上選

39、擇0、1、2、3、4、5 的 6 個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點(diǎn)跟“ 0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對齊，由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn) 1、 3、 5 跟 0 點(diǎn)的距離填入下列表格中距離d123dd測量值 cm計(jì)算小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“ 2”的瞬時(shí)速度為 v2=_ m/s.小車的加速度是 a=_ m/s2.答 案 ： d1=1.20 cmd2=5.40cmd3=12.00 cmv2=0.21 m/sa=0.60m/s2點(diǎn)評：中難題，考查對紙帶點(diǎn)跡的分析處理能力以及加速度的計(jì)算勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論及推理對勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式作進(jìn)一步的推論，是掌握基礎(chǔ)知識、訓(xùn)練思維、提高

40、能力的一個(gè)重要途徑，掌握運(yùn)用的這些推論是解決一些特殊問題的重要手段。推論 1 做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在中間時(shí)刻的即時(shí)速度等于這段時(shí)間的平均速度，即 v tSv0 vtt22推導(dǎo)：設(shè)時(shí)間為 t ，初速 v0 , 末速為 vt ，加速度為 a ，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式 vv0at 得：v tv0tav0vt22tvt2vtv t2a22推論2 做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在一段位移的中點(diǎn)的即時(shí)速度v02vt2v s22優(yōu)秀教案歡迎下載推導(dǎo)：設(shè)位移為 S ，初速 v0 , 末速為 vt ，加速度為 a ，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度和位移關(guān)系公式vt2v022as 得：v s2v022 aS2222v0

41、vtSv s2vt2v2s2 a222推論 3做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體, 如果在連續(xù)相等的時(shí)間間隔t 內(nèi)的位移分別為S1、S2、S3Sn，加速度為a,則S SSSSSSn 1at 22132n推導(dǎo)：設(shè)開始的速度是 v0經(jīng)過第一個(gè)時(shí)間 t 后的速度為 v1v0at ，這一段時(shí)間內(nèi)的位移為 S1v0t1 at2 ，2經(jīng) 過 第 二 個(gè) 時(shí) 間 t后 的 速 度 為 v2 2v0at ， 這 段 時(shí) 間 內(nèi) 的 位 移 為S2 v1t1at2v0t 3at222經(jīng) 過 第 三 個(gè) 時(shí) 間 t后 的 速 度 為 v2 3v0at ， 這 段 時(shí) 間 內(nèi) 的 位 移 為S3 v2t1at2v0t5at222經(jīng)過第n個(gè)時(shí)間 t 后的速度為 n0，這段時(shí)間內(nèi)的