網絡工程專業(yè)卓越計劃培養(yǎng)方案

1、網絡工程專業(yè)（卓越計劃）培養(yǎng)方案一、專業(yè)簡介網絡工程專業(yè)成立于2008年，是目前北京市屬市管高校中唯一設置的網絡工程專業(yè)。2013年入選教育部第三批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（卓越計劃）。本專業(yè)擁有一支綜合素質好、學術水平高、實踐經驗豐富、精干的教學科研隊伍?，F有教師十余人，其中教授二人、副教授五人，碩士生導師六人，具有博士學位的教師已占到教師總數的60%以上；獲北京市優(yōu)秀教學成果二、三等獎各一次。在學校和學院的大力支持下，經過多年建設，網絡工程專業(yè)擁有了先進的、同課程教學相配套的實驗教學資源，具備計算機網絡、網絡工程技術、網絡安全、移動互聯網、網絡攻防等專業(yè)實踐教學平臺。利用這些平臺，可突出

2、學生創(chuàng)新精神和實踐能力的訓練，實現實踐能力培養(yǎng)與全面育人的結合。本專業(yè)重視同用人單位建立穩(wěn)定的合作關系，通過校企聯合，進行學生工程實踐能力的培養(yǎng)。與企業(yè)合作成立專業(yè)指導組，共同研究制定培養(yǎng)模式、聘請有豐富工程實踐經驗的企業(yè)工程人員作為企業(yè)導師。目前，已同華為、奇虎360、天融信、諾基亞、華勝天成、中國軟件、中科軟等十余家知名公司建立了穩(wěn)定的校企合作關系。近年來，本專業(yè)學生已參加各種學生競賽數十人次，曾在全國信息安全大賽、全國物聯網創(chuàng)新應用設計大賽、中國機器人大賽、ACM國際大學生程序設計競賽等學科競賽中獲一、二、三等獎十余次；獲國家級、北京市級大學生科技創(chuàng)新計劃項目資助近二十項。網絡工程專業(yè)畢

3、業(yè)生以良好的專業(yè)素質、扎實的理論基礎和踏實的工作態(tài)度頗受社會的青睞和好評。近三年來，本科生一次就業(yè)率均保持在100。畢業(yè)生主要分布在互聯網公司、各大通信運營商、網絡設備生產商、企事業(yè)單位、科研院所等。據麥可思數據數據有限公司所做的畢業(yè)生培養(yǎng)質量跟蹤評價報告，本專業(yè)學生畢業(yè)月收入在全校各專業(yè)中名列前茅（2014屆畢業(yè)生月收入排名第一）。二、培養(yǎng)目標本專業(yè)致力于培養(yǎng)在網絡工程及相關領域從事網絡系統規(guī)劃與部署、安全保證與管理、網絡應用開發(fā)等相關工作的應用型高級工程技術人才。本專業(yè)學生畢業(yè)后，通過5年左右的社會實踐，預期能夠成為網絡工程及相關行業(yè)的高素質工程應用型技術人才，能夠達到下列要求：1）能夠在

4、國民經濟相關部門從事網絡系統規(guī)劃與部署、安全保證與管理、網絡應用開發(fā)等相關工作；2）具有良好的人文社會科學素養(yǎng)和職業(yè)道德；3）具備工程組織與管理能力，以及溝通交流、團隊合作能力；4）具有不斷自主學習和適應發(fā)展的能力。三、畢業(yè)要求1工程知識：能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決復雜網絡工程問題。1.1掌握數學與物理的基礎知識，具備將數學與物理的基本概念、基本原理用于解決工程問題所需要的抽象思維和邏輯分析能力；1.2掌握數學與軟件基礎的知識與方法，能夠用于進行問題求解算法的分析、設計與實現； 1.3 掌握計算機硬件基礎的知識與方法，能夠用于計算機基礎硬件系統的認知與分析；1.4掌握操作

5、系統、數據庫系統等計算機系統的基礎知識與方法，能夠用于計算機系統的設計與開發(fā)；1.5掌握數據通信、網絡協議、網絡互連等網絡工程的基礎知識與方法，能夠用于進行網絡系統的規(guī)劃與部署、運行與管理；1.6掌握網絡安全、網絡管理、網絡規(guī)劃與設計、網絡應用開發(fā)等網絡工程專業(yè)知識，能夠用于復雜網絡系統的規(guī)劃與部署、開發(fā)與管理、安全保證。2問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基礎原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復雜網絡工程問題，以獲得有效結論。2.1能夠將數學、物理的基礎原理，運用于工程問題的識別與建模；2.2 能夠將計算機軟件和系統的基礎原理，運用于識別和判斷復雜網絡工程問題的關鍵環(huán)節(jié)，并正確表

6、達；2.3 能夠將網絡工程的基礎原理，運用于識別和判斷復雜網絡工程問題的關鍵環(huán)節(jié)，并正確表達；2.4 能夠在復雜網絡工程問題分析、描述、建?；A上，通過文獻與信息資源的收集與研究，獲得有效結論。3設計解決方案：能夠設計針對復雜網絡工程問題的解決方案，包括滿足特定需求的系統設計、部件選擇、工程實施流程或方案設計，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3.1 能夠根據特定需求，描述一個子系統/單元的設計任務，能識別該任務面臨的各種約束條件，并完成功能設計；3.2 能夠針對復雜網絡工程問題，分析、對比解決方案；3.3 能夠運用網絡工程專業(yè)思想與方法、知識與技

7、術，針對特定的用戶或系統需求，設計復雜網絡工程問題的解決方案，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識；3.4 能夠在復雜網絡工程問題的解決方案設計中，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4問題研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜網絡工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。4.1 能夠基于網絡工程專業(yè)相關的自然科學和工程科學原理與方法，就復雜網絡工程問題的實驗驗證方案進行分析與研究；4.2 能夠針對復雜網絡工程問題設計實驗驗證方案；4.3 能夠調試與操作相關實驗系統和設備開展實驗驗證、獲得、記錄實驗數據； 4.4 能夠針對實驗過程和結果進行分析

8、和解釋，并通過信息綜合得到有效的結論。5使用現代工具：能夠針對復雜網絡工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。5.1 能夠開發(fā)、選擇、使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具； 5.2 掌握基本的信息技術工具和網絡工程工具，結合適當的技術與資源，對復雜網絡工程問題進行預測與模擬；5.3 能夠分析、理解、評估使用現代工具進行模擬的局限性。6工程與社會：能夠基于網絡工程相關背景知識進行合理分析，評價網絡工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。6.1 了解與網

9、絡工程領域相關的法律、法規(guī)、標準等；6.2 能夠分析、評價網絡工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律和文化的影響，并理解應承擔的責任。7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復雜網絡工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。7.1 具有環(huán)境保護的基本自覺和可持續(xù)發(fā)展意識；7.2 能夠理解和評價針對復雜網絡工程問題的網絡系統解決方案或網絡工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。8職業(yè)規(guī)范：具備人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在網絡工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。8.1 具備基本的人文社會科學素養(yǎng)；8.2 能夠運用歷史、哲學的知識與方法認識、分析社會現象，具有

10、思辨能力與批判精神；8.3 具有良好的社會公德與社會責任感；8.4 熟悉網絡工程及相關領域工作崗位應遵守的職業(yè)道德規(guī)范和相關法律知識，遵守所屬崗位的職業(yè)行為準則，并在法律和制度的框架下工作，具有法律意識。9個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。9.1具備良好的身體素質和明確的個體意識，以及在團隊框架下承擔個體責任、發(fā)揮個體作用的能力；9.2具備良好的團隊意識、團隊合作與溝通、團隊協調或組織能力，能夠在多學科背景下的團隊中承擔團隊成員及負責人的角色。10溝通：能夠就復雜網絡工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表

11、達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。10.1 具備溝通交流的基本技巧與能力，良好的口頭與書面表達能力，有效表達自己思想與意愿的能力、傾聽與理解他人需求和意愿的能力，適應工作與人際環(huán)境變化的能力； 10.2 能夠依照相關的工程標準或行業(yè)規(guī)范，進行網絡系統需求分析報告、技術解決方案、工程設計或實施方案、工程實施報告等相關工程技術文檔的撰寫與交流表達；10.3 具備一門外語的基本聽、說、讀、寫、譯的能力，能夠閱讀網絡工程專業(yè)領域的外文資料，了解本專業(yè)當前國際研究前沿與產業(yè)狀況。11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。11.1 理

12、解并掌握經濟決策方法，能夠在多學科環(huán)境中，綜合多方面因素制定完善的實施計劃；11.2 理解并掌握工程管理原理，能夠在多學科環(huán)境中，主導項目的實施與部署。12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。12.1 能夠理解和認識工程技術不斷發(fā)展的趨勢，能夠意識到自主學習和終身學習對于工程技術人員的重要性；12.2 能夠跟蹤本領域最新技術發(fā)展趨勢，具備收集、分析、判斷、選擇國內外相關技術信息的能力；12.3 具備對新技術的歸納和學習能力。四、學制與學位1. 每學年分為兩個學期，每個學期教學周為20周?；緦W制四年，實行彈性學制，即修業(yè)年限為36年。2符合學位條例規(guī)定的畢業(yè)生，授予工學學士學位。五、畢業(yè)合格標準1. 完成本培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學環(huán)節(jié)，成績合格，修滿規(guī)定的學分；2完成第二課堂（素質教育專項）全部教育環(huán)節(jié)，成績合格。六、專業(yè)主干學科、核心課程計算機導論、程序設計基礎(C語言)、離散數學(1)、面向對象技術、計算機電路基礎、數據結構、計算機組成原理、操作系統、程序設計實踐、專業(yè)發(fā)展概論、數據通信基礎、計算機網絡、數據庫原理與應用、算法設計與分析、網絡應用開發(fā)技術、無線網絡技術、路由與交換技術、網絡管理、網絡規(guī)劃與設計、網絡安全、軟件工程、Linux系統實踐、計算機組成原理綜合實踐、網絡管理綜