高中生物《第四章第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸方式》專項測試題新人教版必修1

1、第 3 節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸方式滿分： 100 分考試時間： 40 分鐘一、選擇題（每題3 分，共 60 分）注：請將選擇題答案填于背面表格內(nèi)。1下圖中曲線a、 b 表示物質(zhì)跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（）A脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a 運輸B與方式a 有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C方式 b 的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D抑制細(xì)胞呼吸對方式a 和 b 的轉(zhuǎn)運速率均有影響2. 圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異, 其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（）A. Na +B. K +C. 胰島素D. CO23下列哪些物質(zhì)出入細(xì)胞時與細(xì)胞中的核糖體

2、和線粒體無關(guān)（）A尿素通過細(xì)胞膜B人的小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖C腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的NaD小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸4下圖表示動物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)示意圖，與圖中信息不相符的是（）A甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)B Na既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸C圖示中葡萄糖跨膜運動的直接動力是濃度差D圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細(xì)胞吸收甘油的方式相同5膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)優(yōu)先通過細(xì)胞膜，這是因為（）A細(xì)胞膜具 有一定的流動性B細(xì)胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子C細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本骨架D細(xì)胞膜是選擇通過性膜6.與消化酶的化學(xué)本質(zhì)不相同的物質(zhì)是()A. 性激素

3、B.載體C.胰島素D.抗體7.關(guān)于酶的敘述中，正確的是（）。A. 酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用B.酶都有消 化作用C. 酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失D.酶都是在核糖體上合成的18甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯誤的是（）A甲酶能夠抗該種蛋白酶降解B.甲酶是不可能具有催化功能的RNAC. 乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)D. 乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變9下圖中能正確表示人體內(nèi)胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是()10氧氣透過肺泡通過血液循環(huán)進入組織細(xì)胞共通過幾層磷脂分子層()A11B22C 18D911取 3 支試管分別加入等量淀粉酶溶

4、液，分為A、 B、 C 3 組，并分別調(diào)整到0、 25、100，然后在每支試管中加入溫度分別為0、 25、 100的等量淀粉溶液，保持各組溫度 30 min 后，繼續(xù)進行實驗。下列關(guān)于該實驗的說法，合理的是()A若向 3 支試管中各加入等量的碘液，試管內(nèi)液體顏色都可能出現(xiàn)藍色B若向 3 支試管中各加入等量的斐林試劑，水浴加熱一段時間，試管都不出現(xiàn)磚紅色沉淀C該實驗的對照組是A 組，實驗組是B、 C 兩組D只要在0和 100之間每隔10設(shè)置一個實驗組，就可確定該反應(yīng)的最適溫度12下圖 1 表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖 2 的實線表示在溫度為a 的情況下生成物量與時間的關(guān)系圖，則當(dāng)溫度增

5、加一倍時生成物量與時間的關(guān)系是（）A曲線 1B曲線 2C曲線 3D曲線 413圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后， 麥芽糖積累量隨溫度變化的情況下列說法 中不正確的是（ ）A、To 表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度B、圖甲中， Ta、 Tb 時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別C、圖乙中Tb 到 Tc 的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖不再上升，酶的活性已達到最大2D、圖乙中A 點對應(yīng)的溫度為TO14下圖表示某有機物中加入相應(yīng)的水解酶后，置于 0至 80環(huán)境中， 有機物被分解的總量與溫度的關(guān)系。根據(jù)該圖判斷把這些物質(zhì)( 包括某有機物、分解的產(chǎn)物、催

6、化劑) 從 80降溫處理， 其關(guān)系圖應(yīng)為（）高考資源網(wǎng)15. 在測定胃蛋白酶活性時，當(dāng)溶液的PH值由 10 降到 2 的過程中， 胃蛋白酶的活性將（）A 不斷上升B沒有變化C先升后降D先降后升16. 將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝人一容器內(nèi)，調(diào)整pH 值至2.0 ，保存于37的水浴鍋內(nèi)。過一段時間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是（）A.淀粉、胃蛋白酶、 多肽、水B.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水C. 唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水D. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水17.如圖中的新鮮土豆片與H2O2 接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是()A. 若有氣體大量產(chǎn)生，可推測新鮮土豆

7、片中含有過氧化氫酶B若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快C一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限D(zhuǎn)為保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量18在培養(yǎng)玉米溶液中加入某種陰離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種陰離子的同時，對-+的主動吸收并沒有影響，原因是( )Cl 的主動吸收減少，而對KA 該種負(fù)離子妨礙了能量的生成B.該種負(fù)離子抑制了主動運輸C 該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸D 該種負(fù)離子的載體和 Cl - 的相同19胰島素分子出細(xì)胞的方式及是否需要能量( )A主動運輸需要能量B胞吐不需要能量C胞吐需要能量D協(xié)助擴散不需要能量20變形蟲可吞噬整個細(xì)菌，這一事實說明A細(xì)胞膜具有選擇

8、透過性B細(xì)胞膜失去選擇透過性C大分子可以透過細(xì)胞膜D細(xì)胞膜具有一定流動性3答題卡1234567891011121314151617181920二、非選擇題1據(jù)圖分析回答下列問題：(1) 圖 1 曲線表示物質(zhì) A 生成物質(zhì) P 的化學(xué)反應(yīng)， 在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。 酶所降低的活化能可用圖中線段來表示。 如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b 在縱軸上將（上移 / 下移）。(2) 圖 2 曲線 a 是在最適溫度與 PH條件下測得的酶促反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系曲線，底物濃度為 S2 時，反應(yīng)速率不再增加的原因是。若曲線 b 是某同學(xué)改變溫度后測得的曲線，那么該同學(xué)是升高了溫

9、度，還是降低了溫度？為什么？。2. 下圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過膜運輸?shù)乃俾省Ｕ埜鶕?jù)圖回答。（1）心肌細(xì)胞吸收O 2 通過 _（填序號）方式；K +的運輸方式是圖_（填序號），該運輸方式是 _ _，它的意義是 _ 。圖 b出現(xiàn) BC 段的主要原因是_。（2）與表皮細(xì)胞相比較，人心肌細(xì)胞中顯著增多的結(jié)構(gòu)是_，其依據(jù)是_。（3）對綠色植物而言，決定能否吸收土壤中某種離子的直接因素是_ 。（4）維生素D 很容易被小腸上皮細(xì)胞吸收，那么它的吸收方式是_。4答案CBADCACBCC ABCBB ACDCD1、 (1)ab上移(2) 酶的數(shù)量或活性有限升高或降低， 最適溫度時酶活性最高，升高或降低溫度都可以降低酶活性（合理即