精心培養(yǎng)小助手產(chǎn)生輻射效應(yīng)

1、精心培養(yǎng)小助手產(chǎn)生輻射效應(yīng)談?wù)勗隗w育教學(xué)中如何發(fā)揮體育委員的作用博羅縣龍溪中學(xué) 楊德宇內(nèi)容提要：我在體育教學(xué)中充分利用班級中的體育委員，發(fā)揮他們的作用，使體 育課上的更好。這幾年的體育教學(xué)，我在一個(gè)班首先培養(yǎng)一個(gè)好助手一一體育委 員，從思想素質(zhì)、組織管理能力、體育特長等方面來挑選體育委員，充分發(fā)揮體 育委員在課前、課中、課后的作用，既鍛煉了體育委員的才能，又活躍了課堂氣 氛，學(xué)生和學(xué)生之間走的更近，無拘束感。小助手培養(yǎng)好了，就可以帶動(dòng)其他學(xué)生共同進(jìn)步，通過體育委員的積極工作而產(chǎn)生了很好的效果。關(guān)鍵詞：體育教學(xué)體育委員發(fā)揮作用教學(xué)效果隨著素質(zhì)教育的不斷深化，體育學(xué)科受到了人們的高度重視。對于如何

2、發(fā) 揮學(xué)生管理作用以提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，已成為體育教師普遍關(guān)心的問題。如 何解決這個(gè)問題？除發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用外，體育委員有著不可低估的作用，這 種作用被實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所證明。在體育教學(xué)中，教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性, 堅(jiān)持師生密切配合，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。密切師生合作的重要一條就是精心 培養(yǎng)教師的得力助手一一體育委員。一、培養(yǎng)小助手綜合素質(zhì)1. 思想道德素養(yǎng)。體育委員要具有良好的思想道德素養(yǎng)，有為班集體服務(wù) 的思想，體育委員首先要具有高度的責(zé)任感，只有具備這一思想，才能成為一名 合格的體育委員。現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家庭條件優(yōu)越，從小嬌生慣 養(yǎng)，意志薄弱，缺吃苦精神，只會飯來張口，

3、衣來伸手，只允許別人為他服務(wù), 而他卻根本沒有為他人或班集體服務(wù)的思想。所以，只有具備吃苦耐勞、無私奉 獻(xiàn)精神的學(xué)生，才能做一個(gè)名副其實(shí)的體育委員。2. 組織管理能力。體育委員必須具備一定的組織管理能力，體育委員是一 個(gè)班的小領(lǐng)導(dǎo)，要帶好一個(gè)班、管好一個(gè)班、領(lǐng)好一個(gè)班，他有著十分重要的作 用。因此，體育委員首先要具有號召力、凝聚力和感染力，以及一定的組織管理 水平，才能配合體育教師完成教育教學(xué)工作任務(wù)。反之，將導(dǎo)致班級紀(jì)律混亂， 打亂正常的教育教學(xué)秩序，使教師難于完成課堂任務(wù)。在選體育委員時(shí)，體育教師要和班主任密切配合，通過仔細(xì)觀察、對話，初 步確定其實(shí)際工作能力，能否勝任此項(xiàng)工作等。重點(diǎn)考慮

4、他能不能更好地溝通教 師和學(xué)生的關(guān)系，做事情、考慮問題有無程序，是否會做其他同學(xué)的思想工作等。 而不是用打罵來管理同學(xué)，這樣只會適得其反，嚴(yán)重影響課堂氣氛，不利于教師 完成教學(xué)任務(wù)。因此，班主任在選體育委員時(shí)，必須考慮這類問題，把工作能力 放在首位。3. 體育運(yùn)動(dòng)成績。班主任在組織全班同學(xué)選體育委員時(shí)，要著重考慮體育運(yùn) 動(dòng)成績及學(xué)生身體素質(zhì)。體育委員運(yùn)動(dòng)成績好，才能在班上樹立威信，更好地說 服和管理其他人，順利完成體育教育教學(xué)任務(wù)，為班集體爭光。合格的體育委員具有很大的號召力，能組織全班同學(xué)進(jìn)行各種競賽活動(dòng)， 積極配合體育老師完成體育教學(xué)工作，搞好本班運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。如果選一個(gè) 體育成績差，

5、但其文化課成績好的同學(xué)當(dāng)體育委員，效果則會適得其反。如集合 上課，有的同學(xué)會很散漫，半天不到指定地點(diǎn)集合，或根本不聽指揮，只要體育 委員說話重一點(diǎn)，他們則會怨聲載道，在背后說你還不如我，只是某某老師喜歡 你才讓你當(dāng)體育委員，你神氣什么。這些問題都說明，要當(dāng)一名合格的體育委員, 必須運(yùn)動(dòng)成績要好。二、發(fā)揮小助手帶頭工作體育委員是一個(gè)班的小干部，在體育教學(xué)中作用很大，具體表現(xiàn)在以下幾 個(gè)方面。1. 課前做好準(zhǔn)備。作為一名體育委員，對自己的工作要嚴(yán)格認(rèn)真負(fù)責(zé)，有 全心全意為同學(xué)服務(wù)的高尚思想，不計(jì)較個(gè)人得失，積極和老師配合，搞好自己 的本職工作。每堂體育課前要和老師取得聯(lián)系，向教師反饋前一堂課的情況

6、以及本堂課 同學(xué)的情緒反應(yīng)，有利于教師對癥下藥。預(yù)先詢問今天這節(jié)課上什么內(nèi)容，在什 么地方上課，需要什么器材，然后思考如何幫助老師般器材，把學(xué)生帶到指定場 地上。協(xié)助老師了解班上同學(xué)的情況，學(xué)生身體近況，便于教師掌握班上學(xué)生思 想情況，有利于教師在教學(xué)中區(qū)別對待，因人而異，合理安排運(yùn)動(dòng)量，選擇富有 情趣，豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性?，F(xiàn)階段，在體育教學(xué) 中應(yīng)該把準(zhǔn)備活動(dòng)下放給體育委員領(lǐng)做，教師不能一包到底，這樣有利于鍛煉體 育委員的實(shí)際工作能力，樹立他的威信。課前五分鐘把學(xué)生帶到指定場所，上課 鈴響，集隊(duì)，整隊(duì)，向老師報(bào)告人數(shù)，帶領(lǐng)全班同學(xué)做準(zhǔn)備活動(dòng)。也可以讓同學(xué) 們輪流領(lǐng)做準(zhǔn)

7、備運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和組織能力，從小養(yǎng)成對各種環(huán) 境的適應(yīng)能力及遇事冷靜的能力，在體育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育作用甚大。2. 課中做好示范。一名合格的體育委員既是一個(gè)班的領(lǐng)導(dǎo)，又是一名小老 師。由于他素質(zhì)好，動(dòng)作悟性高，掌握動(dòng)作比其他同學(xué)快。在實(shí)施素質(zhì)教育的今 天，發(fā)揮著越來越大的作用，理應(yīng)受到教師的高度重視。每節(jié)體育課，都要帶領(lǐng)同學(xué)完成許多工作。這對體育委員生理、心理承受 能力要求較高。開始部分：體育委員要集隊(duì)、整隊(duì)、復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列；準(zhǔn)備部分: 他要負(fù)責(zé)帶做準(zhǔn)備活動(dòng)，這些以前由體育老師完成的工作，現(xiàn)在全部由體育委員 負(fù)責(zé)完成。這樣不但鍛煉了學(xué)生的能力，而且還從小培養(yǎng)了學(xué)生自己管理自己， 懂

8、得要讓別人尊重自己，首先自己要尊重別人這樣一個(gè)道理?；静糠郑涸诜纸M 練習(xí)時(shí)，通常按學(xué)生的身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力分組，體育委員通常被分在素質(zhì)及接 受能力差的一組，可以充當(dāng)一名小老師幫助其他同學(xué)掌握技術(shù)動(dòng)作。樹立差生的 自信心，培養(yǎng)他們對體育課的興趣，同學(xué)之間互相幫助，力爭趕上其他組的同學(xué)。 這樣，在體育委員的積極努力下，一個(gè)互相團(tuán)結(jié)，互相理解，互相支持，具有較 強(qiáng)凝聚力的班集體形成了，有利于同學(xué)們從小培養(yǎng)熱愛集體、關(guān)心集體、集體利 益高于一切的集體主義精神。3. 課后做好反饋。體育委員要具有高尚的思想品質(zhì)，有吃苦耐勞精神，不計(jì) 個(gè)人得失，積極主動(dòng)干好自己的工作，下課協(xié)助老師收器材，向老師反饋本次課

9、 學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，便于教師在今后的工作中取其精華，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、產(chǎn)生小助手輻射效應(yīng)l班級紀(jì)律觀念加強(qiáng)。大多數(shù)同學(xué)具備高度的責(zé)任感，同學(xué)之間互相監(jiān)督, 嚴(yán)格要求，共同遵守學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛學(xué)校和班集體，矢志不移地 堅(jiān)持集體利益高于一切，具有為學(xué)校爭光的思想。同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，互相幫助, 形成良好的班風(fēng)。上課衣著整齊，上課專心聽講，不講話，隊(duì)形整齊，精神飽滿, 練習(xí)認(rèn)真，按老師要求完成各項(xiàng)練習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)生動(dòng)作技能熟練。不管上什么內(nèi)容，動(dòng)作簡單還是復(fù)雜，同學(xué)們學(xué)得 很認(rèn)真，基本無人講話，百分之九十以上的同學(xué)能做到當(dāng)堂把內(nèi)容消化。這樣， 教師上起課來得心應(yīng)手。有時(shí)難的教材概念同學(xué)們理解不清，或是做動(dòng)作不正確, 體育委員應(yīng)給予糾正，使同學(xué)們能基本掌握動(dòng)作要領(lǐng)，建立動(dòng)作概念，在大腦中 留下痕跡，一些比較差的同學(xué)，在分組練習(xí)時(shí)，體育委員會反復(fù)叫他練習(xí)，直到 基本掌握為止。作為一名體育教師在體育教學(xué)中應(yīng)該大膽地進(jìn)行改革，把權(quán)力下 放，