生長激素的生理作用方案PPT課件

1、兩重性:既能促進(jìn)生長也能抑制生長既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽既能防止落花落果也能疏花疏果第1頁/共29頁第2頁/共29頁第3頁/共29頁黑暗第4頁/共29頁CDAB第5頁/共29頁010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促進(jìn)進(jìn)生生長長抑抑制制生生長長根根芽芽莖莖對生長素的敏感度對生長素的敏感度：第6頁/共29頁植物根的向地性和莖的背地植物根的向地性和莖的背地性性根部：根部：生長素濃度：生長素濃度：C D莖部：莖部：生長素濃度：生長素濃度：A B生長速度：生長速度： A 芽莖。 4、去除頂端優(yōu)勢。 5、除草劑。 6、無子番茄。 7、改善果實品質(zhì)。第16頁/共29頁要得到番茄的無

2、籽果實，需將一定濃度的生長素要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的雌蕊柱頭上（正常番茄體細(xì)胞有溶液滴在該花的雌蕊柱頭上（正常番茄體細(xì)胞有1212對染色體）。處理該花的時期和條件及無籽番對染色體）。處理該花的時期和條件及無籽番茄果肉細(xì)胞的染色體數(shù)目分別是茄果肉細(xì)胞的染色體數(shù)目分別是A A 花蕾期花蕾期 不去雄蕊不去雄蕊 4848條條 B B 花蕾期花蕾期 去掉雄蕊去掉雄蕊 2424條條C C 開花后開花后 不去雄蕊不去雄蕊 1212條條 D D 開花后開花后 去掉雄蕊去掉雄蕊 6 6條條一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了，結(jié)果桃子停止了一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了，結(jié)果桃子停止了生長，這

3、說明蟲蛀的部位是生長，這說明蟲蛀的部位是A A 種子種子 B B 外果皮外果皮 C C 中果皮中果皮 D D 內(nèi)果皮內(nèi)果皮BA第17頁/共29頁下圖所示是水稻的根對生長素的反應(yīng)情況，請根據(jù)圖下圖所示是水稻的根對生長素的反應(yīng)情況，請根據(jù)圖示反映出的生長素對水稻的根生長的作用，設(shè)計實驗，示反映出的生長素對水稻的根生長的作用，設(shè)計實驗，并預(yù)測實驗結(jié)果，以分別驗證低濃度的生長素可以促并預(yù)測實驗結(jié)果，以分別驗證低濃度的生長素可以促進(jìn)水稻根的生長、高濃度的生長素可抑制水稻根的生進(jìn)水稻根的生長、高濃度的生長素可抑制水稻根的生長。長。(1)(1)實驗材料和用具：水稻幼苗若干，大小相同實驗材料和用具：水稻幼苗若

4、干，大小相同的裝有等量完全培養(yǎng)液的玻璃瓶若干，不同濃的裝有等量完全培養(yǎng)液的玻璃瓶若干，不同濃度的生長素溶液，蒸餾水，量尺等。度的生長素溶液，蒸餾水，量尺等。第18頁/共29頁第一步：取五株長勢相同的水稻幼苗，分第一步：取五株長勢相同的水稻幼苗，分別栽培在盛有相同營養(yǎng)液的別栽培在盛有相同營養(yǎng)液的A A、B B、C C、D D、E E五只相同的培養(yǎng)瓶中；五只相同的培養(yǎng)瓶中；第二步：第二步：A A、B B、C C、D D、E E瓶中分別添加等瓶中分別添加等體積的濃度為體積的濃度為1010-12-12mol/Lmol/L、1010-10-10mol/Lmol/L、1010-8-8mol/Lmol/L、

5、1010-6-6mol/Lmol/L的生長素，的生長素，E E瓶中加瓶中加入等量的水；入等量的水；第三步：將五株水稻幼苗在相同的外界條第三步：將五株水稻幼苗在相同的外界條件下培養(yǎng)件下培養(yǎng). .第四步：一段時間測量五株幼苗根的長度第四步：一段時間測量五株幼苗根的長度分別為分別為MAMA、MBMB、MCMC、MDMD、MEME第19頁/共29頁M MA AM MB BM MC CM MD DM ME E實驗后根實驗后根的長度的長度（cmcm）實驗結(jié)果及結(jié)論：實驗結(jié)果及結(jié)論：MBMAMEMCMDMBMAMEMCMD，這表明，這表明低濃度的生長素促進(jìn)水稻根的生長低濃度的生長素促進(jìn)水稻根的生長, ,高濃

6、度的高濃度的生長素抑制水稻根的生長。生長素抑制水稻根的生長。第20頁/共29頁第21頁/共29頁 那是力爭上游的一種樹，筆那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。旁逸斜出。 第22頁/共29頁第23頁/共29頁 樹葉呈橢圓形，樹干樹葉呈橢圓形，樹干往周圍長，而不是一味向往周圍長，而不是一味向上長，它能孕育出甘甜的上長，它能孕育出甘甜的果實，給人以品嘗。果實，給人以品嘗。第24頁/共29頁第25頁/共29頁第26頁/共29頁人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水