【部編版】語文三年級上冊第一單元測試題(含答案)

1、三班級上學(xué)期語文第一單元測試題一、漢字積累屋。1.看拼音，寫詞語。(1) 一陣 kuang feng(）過后，人們期望己久的大雨最終落下來了。大家 yang qi shuang bi (),歡快地 wu dong ()起來。(2) zao chgn(）,同學(xué)們穿著xian ydm()的 fu zhuango來學(xué)校上學(xué)，把學(xué)校dd ban（）得格外秀麗。2.選字填空?！緷h汗】【荒:慌】【例1列】【笛由】（）水（)野(）車口（）（）字（）忙（）如理（）二、詞語游藝廳。1.用""畫出每組加點字注音錯誤的一個，在括號里改正。(1m 尺(jei).按列di).潔白(ji6).()(2

2、)i鍛(duan).圈出(qtian).糊!余(tu).()（3厲聲（h）.挨打(di).調(diào)查(diao).()(su)榛(shang)(dai)()2.把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。絢麗（)(） 急急（)()搖（）晃（)糊（）糊（）張牙（)()面（）耳（)提（）吊（） 鴉（)(）聲（1）詞語通常用來形容。像這樣的abac式的詞語我還知道：、o（2）詞語中所填的兩個字的意思,像這樣的詞語我還知道:（3）節(jié)日的廣場被很多盆鮮花裝扮得。（選詞填空）3. 選詞填空。具體 認(rèn)真（1）做完作業(yè)后，我又（）地檢查了一遍。（2）先生講得很（），大家聽得很認(rèn)真。三、句子訓(xùn)練營。1. 大家在大青樹下做玩

3、耍，把很多小鳥招引來了。（改為“被”字句）2. 他們想在放學(xué)以前出來玩耍。他們的老師要罰他們站墻角的。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話)3 .用加點詞語仿寫句子。(1)雨一來，他們便放假了。 風(fēng)_吹，他們便o ,便0 (2)同學(xué)們向在校內(nèi)里歡唱的小鳥打招呼，向敬重的老師問好，向高高 飄揚(yáng)的國旗敬禮。4. 品讀句子，完成練習(xí)。a. 潮濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。 b. 樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。 (1) 這兩句話都運(yùn)用了_ 的修辭手法。(2) 照樣子，在橫線上補(bǔ)充表示人的動作、神態(tài)的短語，讓句子更有情 趣。微風(fēng)吹拂教學(xué)樓旁的翠竹夜空中的小星星四、回顧本單元的課

4、文,連一連。大青樹下的學(xué)校樂于思考,敢于提問花的學(xué)校奇特童心,宏大母愛不懂就要問民族團(tuán)結(jié),生活奇特五、語文實踐園。升上三班級后,你認(rèn)為你的作業(yè)還需要家長檢查、簽名嗎？請寫出你的觀點，并盡可能完整地說明理由。六、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。 （爾沒有觀察他們怎樣地急著要到那兒去嗎你不知道他們?yōu)槭裁?那樣急趕忙忙嗎口 我自然能夠猜得出他們是對誰揚(yáng)起雙臂來，他們也有他們的媽媽, 就像我有我自己的媽媽一樣。1. 在第段的口中加上合適的標(biāo)點符號。2. 選文節(jié)選自課文，作者是 （國家）詩人選文中加點的“他們"指的是o3. 對花孩子急趕忙忙回家理解正

5、確的一項是（）oa寫出了花孩子們期望早點關(guān)了門做功課，要不老師會罰他們站墻角 的r表達(dá)出孩子們是多么期望能得到太陽般的暖和、天空般的自由，多 么期望回到母親的懷抱c表現(xiàn)了花孩子們沒有紀(jì)律的特點七、閱讀短文，完成練習(xí)。有一個男生用泥塊砸自己班上的男生，被校長陶行知發(fā)覺并制止， 命令他放學(xué)后到校長室去。放學(xué)后，男生早早地來到校長室預(yù)備挨訓(xùn)。陶行知走過來，一見面 卻掏出一塊糖果送給男生，并說：“這是嘉獎給你的，由于你按時來到這 里，而我卻遲到了。”男生驚疑地接過糖果。隨后陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說：“其次塊糖果也是嘉獎給你的，由于當(dāng)我不讓你再打人時，你馬上就住手了，這說明你很敬重 我?！蹦猩?/p>

6、更驚疑了。陶行知又掏出第三塊糖果放到男生手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥 塊砸他們，是由于他們不守玩耍規(guī)章，欺侮女同學(xué)。你管他們，證明你 是正直和善的，有跟壞人做斗爭的士氣，應(yīng)當(dāng)嘉獎你啊！”男生感動極了， 他流著淚懊悔地說：“陶校長，你打我兩下吧！我砸的不是壞人，而是自 己的同學(xué)??！"陶行知滿足地笑了，他隨即掏出第四塊糖果，遞給他，說：“你能正 確生疏錯誤，我再嘉獎你一塊糖果。我沒有多余的糖果了，我們的談話 也可以結(jié)束了。”1. 男生被叫到校長室去是由于。當(dāng)他看到校長給自己糖果時很 （用文中的詞語填空），這是由于o2. 對文中畫“”的句子理解正確的一項是（）。a. 陶行知沒有糖果了，他

7、怕男生再跟他要，所以結(jié)束了談話b. 由于陶行知無話可說了，所以借沒有糖果來結(jié)束談話c. 陶行知用特殊的訓(xùn)練方式讓男生生疏到了自己的錯誤，達(dá)到了訓(xùn)練3. 你覺得陶行知的這種做法好嗎？用自己的話說一說。八、歡快習(xí)作。題目：的同學(xué)要求：1.在橫線上填上能概括某位同學(xué)特點的詞，把題目補(bǔ)充完整,如：幽默、愛看書、貪玩、樂于助人2. 語句通順，內(nèi)容具體，能夠通過具體事例表現(xiàn)出同學(xué)的這個特點。參考答案一、1. (1)狂風(fēng) 揚(yáng)起雙臂 舞動(2)早晨 明麗 服裝 裝扮2. 汗?jié)h 荒慌 列例 笛由二、1. (1) jei jie (2) qiian quan(3) aidi (4) su shii2. 多彩忙忙頭

8、腦里涂舞爪紅赤心膽 雀無(1) 生疏模糊，不明事理示例：自由拘束一心一意(2) 相近示例：口干舌燥 眼疾手快(3) 絢麗多彩3. (1)認(rèn)真 (2)具體三、1.大家在大青樹下做玩耍，很多小鳥被招引來了。2. 示例：假如他們想在放學(xué)以前出來玩耍，他們的老師是要罰他們站墻角的。3. 示例：(1) 躲起來了 雨下 他們探出頭來(2) 我們遇到問題，在家向父母請教，在校向老師請教，出門向伴侶 請教。4. (1)擬人示例：跳起了舞頑皮地眨著眼睛四、大青樹下的學(xué)校.樂于思考，敢于提問花的學(xué)校一奇特童心，宏大母愛不懂就要問/ '民族團(tuán)結(jié)，生活奇特五、示例：我認(rèn)為我的作業(yè)不需要家長檢查、簽名了，由于我己經(jīng)養(yǎng)成 自己檢查作業(yè)的習(xí)慣了?；蛭艺J(rèn)為我的作業(yè)還需要家長檢查、簽名，由 于這樣可以督促我做得更好。六