音樂生藝考基本樂理知識(完整版)_第1頁
音樂生藝考基本樂理知識(完整版)_第2頁
音樂生藝考基本樂理知識(完整版)_第3頁
音樂生藝考基本樂理知識(完整版)_第4頁
音樂生藝考基本樂理知識(完整版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、首先,把肺里的氣全部呼出去,要呼的干凈; 然后,并住呼吸,把手按在小腹,也就是常說的單田,用力使單田鼓起,手要反作用在單田上,要用力,在鼓起的時(shí)候要漸漸用力,不要一下鼓起來 從開始用力到用力到極限,大約用五秒鐘時(shí)間然后到最強(qiáng)的時(shí)候,持續(xù)五秒鐘 最后,漸漸放松,也不要一下放松,大約五秒時(shí)間整個(gè)過程,注意不要呼吸。 這是一個(gè)循環(huán),每天這樣練功,兩個(gè)小時(shí),半年的時(shí)間你的唱功一定會很實(shí)力,但中間不要停止,特別是第一個(gè)星期的七天,一定要堅(jiān)持下來練自己的肺活量,多游泳,多跑步!多看一些音樂錄影帶,看一下其他歌手唱歌時(shí)的口型,多模仿!多唱,多練 最好找一個(gè)專

2、業(yè)的老師,指導(dǎo)一下,才不會誤入歧途,不會把聲帶損害,要注意唱歌時(shí)不要多用自己的聲帶,要讓自己的聲音傳的遠(yuǎn)而穩(wěn),注意運(yùn)用氣息,否則會使聲帶生繭。 聲音忌諱大聲喊叫。其實(shí)我們都要避免:1、大聲喊叫;2、在具備充足睡眠后,每天用聲不準(zhǔn)超過兩小時(shí)總用聲量,長期超量用聲,必然導(dǎo)致聲帶病變壞嗓子!養(yǎng)成用丹田氣說話的習(xí)慣。意念上,不要用嗓子說話,用小腹臍下兩寸的點(diǎn)說話。多練仰臥起坐,加強(qiáng)丹田力量一般女性小腹力量較弱??谇灰蜷_后上下牙距離,整個(gè)口腔形成:前緊開、齊、合、撮后松打開后槽牙之勢。長期堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練。情、氣、聲的訓(xùn)練:情-七情:喜、怒、憂、思、悲、恐、驚的語言表達(dá)訓(xùn)練;氣-掌握胸腹聯(lián)合呼吸

3、法;聲-聲音的彈性訓(xùn)練。想把聲音練的生動 并且?guī)в蓄澮? 你要先從開口音"a. ia ua "這幾個(gè)音開始練. 如果你有鋼琴可以按照琴鍵順序由低音部.唱到高音部. 練好開口音.再練閉口音.比如: "u. o " 閉口音是練顫音的關(guān)鍵.唱閉口音時(shí)要有打哈欠的感覺. 提起胸腔.這樣才會獲得更好的效果. 閉口音也是按照順序由低音部唱到高音部.然后再唱回去.并且建議你一開始不要用顫音去模仿張學(xué)友或者劉德華的歌.他們雖說顫音很有感情.但刻意的模仿不但練不好音.而且還有可能練壞了嗓子. 我練音的歌

4、一般都是很老的歌 比如<莫斯科郊外的晚上><大海啊故鄉(xiāng)>.諸如此類.基本樂理第一章 記譜法的基礎(chǔ)知識用音符、休止符及其它符號來記錄樂曲進(jìn)行的方法稱為記譜法。隨著音樂歷史的發(fā)展,各個(gè)不同的時(shí)期由于音樂內(nèi)容的不同而產(chǎn)生了各種的記譜方法。如工尺譜、簡譜、五線譜等。一、 五線譜由五條距離相等的平行線來記錄音符與休止符,稱為五線譜。五線譜自下而上來計(jì)算五條線,及由五條線所產(chǎn)生的間。分別稱為第一線、第一間、第二線、第二間、第三線、第三間、第四線、第四間、第五線。為了記錄超出五線譜范圍的更高或更低的音,在五線譜的上方和下方分別加上與之平行的短線,稱為加線,由加線形成的間稱為

5、加間,上加線自下而上計(jì)算,分別是上加一間,上加一線,上加二間,上加二線,上加三間,上加三線,上加四間。下加線自上而下計(jì)算,分別為下加一間,下加一線,下加二間,下加二線,下加三間,下加三線,下加四間。雖然計(jì)算上、下加線與間的方法不同,但記錄音符的高低位置與五線譜的高低位置是一致的。線和間的位置越高,記錄的音越高,反之則越低。二、音名 唱名 等音 音的分組任何物體的振動都能產(chǎn)生音。振動狀態(tài)相對規(guī)則,在音樂中使用的,有固定音高的音稱為基本樂音。將基本樂音按高低次序排列起來,使它獨(dú)立成為音級,并用字母的方式來標(biāo)記七個(gè)具有獨(dú)立名稱的基本音級,分別為C、D、E、F、G、A、B,這就是音名。音名表示音的高度

6、,可用大寫字母,小寫字母兩種形式標(biāo)記。另一種標(biāo)記音級的方式為:Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si,稱為唱名。兩個(gè)相鄰基本音級最小的音高距離是半音,如E-F、B-C構(gòu)成半音,其余的相鄰音級相互構(gòu)成全音,全音的距離等于兩個(gè)半音。例三、譜號譜號是用來確定音符在五線譜上絕對音高的符號。譜號書寫的位置在五線譜的左端,或更換譜號的地方。將譜號記在五線譜的某一線上,便確定了這條線上的音符,所具有的固定音名及音高,同時(shí)也確定了其它各線或間上音符的音名、音高。 常用的譜號有G譜號,F(xiàn)譜號,C譜號。1G譜號又稱高音譜號,表示將五線譜的第二線確定為小字一組的g1。2F譜號又稱低音譜號,表示將五線譜的第四線確

7、定為小字組的f。3C譜號,表示可將五線譜上的任何一條線,確定為小字一組的c1。 目前被采用的C譜號有三線譜號,四線譜號,其它的較少用。四、譜表1高低音譜表 各種譜號可以單獨(dú)使用,也可以將它們連接起來使用。例如:將寫有高音譜號和低音譜號的五線譜左端,用垂直線與花括號連接起來,稱為大譜表。以便記錄音域較為寬廣的鍵盤樂器,如鋼琴等。通常,高音譜表用右手演奏,稱為高聲部,低音譜表用左手演奏,稱為低聲部。有些樂曲音區(qū)較高,雖然也是右手演奏高聲部,左手演奏低聲部,但兩個(gè)聲部都用高音譜表記譜。2總譜記錄不同人聲,不同樂器在進(jìn)行獨(dú)唱、獨(dú)奏加伴奏、合奏,合唱等多種形式的記譜方式,稱為總譜。 在多行不同譜表的左端

8、用垂直線,將它們連結(jié)起來,然后按照樂器的類型用直括線或花括線分類,這就是總譜的記譜方法。 在總譜中,如果獨(dú)奏或獨(dú)唱聲部只包括一兩行五線譜, 這樣只需要在左端畫垂直線,而不用括號。但要標(biāo)明樂器的名稱。例:同樣是弦樂器的重奏總譜,用垂直線與直括號連結(jié)即可。不同聲部的合唱總譜也用這種方法記譜,并具體標(biāo)明不同聲部的名稱。例:五、 音符及休止符(一) 音符 用以記錄進(jìn)行的不同長短的音的符號,稱為音符。 音符分為三個(gè)部分:1單純音符 以全音符為一個(gè)整體,按照平均二等份的規(guī)則逐級細(xì)分所形成的音符,稱為單純音符。2附點(diǎn)音符寫在符頭右面的小圓點(diǎn),稱為附點(diǎn),它與所跟隨的音符形成一個(gè)整體,具有增長時(shí)值的作用。計(jì)算方

9、法為:附點(diǎn)的時(shí)值,代表所跟隨音符時(shí)值的二分之一。(二) 休止符及寫法 記錄音樂進(jìn)行中聲音停頓的符號稱為休止符。休止符與音符相同,也分為單純休止符與附點(diǎn)休止符。不同時(shí)值休止符的名稱與相同時(shí)值音符的名稱相對應(yīng),形成及計(jì)算的原理與音符相同。全休止符寫在五線譜第四線下方,二分休止符在第三線上方,四分休止符,八分休止符,十六分休止符寫在第二線與第四線之間。隨著休止符時(shí)值的細(xì)分,所書寫的位置相應(yīng)增長。例:兩個(gè)聲部共用一行譜表時(shí),休止符的書寫位置隨著聲部的位置而變化。超出五線譜范圍的全休止符或二分休止符用加線的方式表示:例:第二章 節(jié)奏 節(jié)拍一切協(xié)調(diào)、平衡、有次序的進(jìn)行都可以稱為節(jié)奏。節(jié)奏可以獨(dú)立存在。 在

10、音樂中具體表現(xiàn)為:用強(qiáng)弱相互交替,將音的長短關(guān)系組織起來,稱為節(jié)奏。 有強(qiáng)、有弱的相同時(shí)間片斷,按照一定的次序循環(huán)重復(fù),稱為節(jié)拍。 在音的強(qiáng)度上相對突出的音稱為重音。在節(jié)拍構(gòu)成的重復(fù)中而使用的重音叫節(jié)拍重音,它通常是有規(guī)律的循環(huán)進(jìn)行,如隔一拍、隔二拍等。 用固定音值來構(gòu)成節(jié)拍的每一時(shí)間片斷,稱為單位拍。一、 拍子1拍子的記號在樂曲中,用固定的音值來表示的節(jié)拍單位稱為拍子。拍子由分?jǐn)?shù)來標(biāo)記。分子表示每小節(jié)中所包含單位拍的數(shù)目,分母表示單位拍的音符時(shí)值。2 小節(jié)、小節(jié)線在樂曲中從一個(gè)強(qiáng)拍到另一個(gè)強(qiáng)拍之間所包含的部分稱為小節(jié)。 按拍號所標(biāo)明的每小節(jié)中單位拍的數(shù)目,將音符劃分開的垂直線,稱為小節(jié)線。例

11、樂曲段落之間,或拍號等其它符號要變更時(shí),寫雙縱線。 樂曲全部結(jié)束時(shí),寫終止線。終止線也是兩條垂直線,第二條線用粗線條表示。二、拍子的種類1單拍子 每小節(jié)有兩個(gè)或三個(gè)單位拍,但只有一個(gè)重音的拍子,稱為單拍子。a)2拍子 2/4 2/2 2/8等 每小節(jié)中強(qiáng)弱拍相互交替出現(xiàn)的拍子。規(guī)律為:強(qiáng) 弱b)3拍子 3/4 3/8 3/2等 每小節(jié)中第一拍強(qiáng),后兩拍弱。規(guī)律為:強(qiáng) 弱 弱2復(fù)拍子 每小節(jié)中單位拍的數(shù)目超過四個(gè)以上(含四個(gè))并有兩個(gè)重音出現(xiàn)。a)4拍子 4/4 4/8 4/2等 每小節(jié)中除第一拍為強(qiáng)拍,第三拍也為強(qiáng)拍。為了與2拍子有所區(qū)別,因此第三拍的強(qiáng)拍,比第一拍稍弱點(diǎn),稱為次強(qiáng)拍。規(guī)律為:

12、強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱。b)6拍子 6/8 6/4等 每個(gè)單位拍可獨(dú)立存在,也可合并成較大的單位拍。規(guī)律為:強(qiáng) 弱 弱 次強(qiáng) 弱弱。c)9拍子 9/8 9/16等 一般可由三個(gè)小單位拍合為較大的單位拍,按3拍子的規(guī)律進(jìn)行。d)12拍子 12/8 12/16等 多數(shù)情況下,按4拍子的規(guī)律來進(jìn)行。與4拍子不同之處在于每個(gè)單位拍中音符流動性增強(qiáng)了。3混合拍子 將兩拍的單拍子與三拍的單拍子,按照先后次序出現(xiàn)在同一小節(jié)內(nèi),稱為混合拍子。 a)5拍子 5/4 5/8等 兩拍加三拍的組合或反之。b)7拍子 7/4 7/8等 由3拍子加4拍子組合而成,或?qū)?拍子再細(xì)分為兩個(gè)2拍子相加。c)8拍子 8/8 8/16等

13、 同樣也是由基本的二拍單位拍加三拍單位拍組成,單位拍的數(shù)目與拍號中相符。4變拍子 在音樂中,各種拍子的交替出現(xiàn)稱為變拍子。 在拍子的變換中,可由前面所講的任何一種拍子,與另一種拍子或多種拍子變換組成。5切分 改變原有節(jié)拍進(jìn)行中的強(qiáng)弱規(guī)律,所產(chǎn)生的強(qiáng)音,稱為切分音。三、節(jié)奏記譜法為了便于視譜,并從節(jié)奏和節(jié)拍中感受韻律,將音符與休止符按單位拍劃分組合。 許多節(jié)奏的組合在音樂進(jìn)行中已經(jīng)形成固定的模式,并具有較典型的意義,稱為節(jié)奏型。 如 (前八后十六),(前十六后八)等。 節(jié)奏型的本身有時(shí)也可以說明樂曲的大致風(fēng)格,如:圓舞曲,進(jìn)行曲等。 節(jié)拍與節(jié)奏在進(jìn)行中是相互存在的,節(jié)奏的表現(xiàn)形式較為直觀。(一)

14、各種拍子的節(jié)奏組合14拍子 4拍子中第三拍是次強(qiáng)拍,要明確劃分。一般情況下第一、二拍組合,第三、四拍組合。23拍子 強(qiáng)拍突出,弱拍合并,或強(qiáng)弱合并,第二個(gè)弱拍分開書寫。36拍子 以三拍為一個(gè)整體進(jìn)行組合。43拍子與6拍子組合的區(qū)別 音值長短相同,但單位拍不同的音符組合時(shí),要明確6拍子中次強(qiáng)拍的位置,明顯劃分并組合。(二)休止符的組合方法14拍子與同時(shí)值的音符寫法相同,明確次強(qiáng)拍的位置。23拍子與音符的寫法稍有不同,弱拍的休止符也分開表示。36拍子休止符同樣要明確次強(qiáng)拍的位置。(三)符杠的連接 兩拍以上的許多音符共用符尾時(shí),按基本的規(guī)則連接。兩拍以上的組合中,音符時(shí)值不同,符杠要斷開。音符過于密

15、集,時(shí)值較短,以單位拍為組進(jìn)行組合。(四)連音符將音符整體按照二等份細(xì)分,是基本劃分方式。將同樣的音值自由劃分,它的音符數(shù)量與基本劃分不一致,是特殊劃分方式,這種方式形成的一組音,稱為連音符。用連音符線和相應(yīng)的數(shù)字標(biāo)記,區(qū)別于其它音符形式。 連音符之中可包含休止符。 符尾方向直接用數(shù)字表示,符頭方向加上數(shù)字和連音符線。 音值基本劃分的等份為二、四、八、十六份等,以此類推。 連音符時(shí)值的長短,與它所代替的基本劃分音符的時(shí)值相同。三等份代替基本劃分的二等份,稱為三連音。 基本劃分的四等份和八等份之間,可自由劃分五、六、七等份。用它們代替四份,分別稱為五、六、七連音。音值長短與四等份相同。符點(diǎn)音符的

16、基本劃分等份為三份。自由劃分的二等份與四等份代替三等份,稱為二連音,四連音。(五)變音記號 用來表示升高或降低基本音級的記號,稱為變音記號。1種類 變音記號可分為五種:升號 表示將基本音級升高半音;降號 表示將基本音級降低半音;還原號 表示將已經(jīng)升或降的音還原成基本音級;重升號 表示將基本音級升高一個(gè)全音;重降號 表示將基本音級降低一個(gè)全音。這些記號是固定的標(biāo)志,但在實(shí)際運(yùn)用中,要靈活的改變。升高音不一定是升號,降低音不一定是降號。例:將降B升高半音,應(yīng)在B音符前寫還原號,而不是升號。它是指在原來已經(jīng)降低的音符上,升高半音位置。所有音符的升、降、還原都要從音符所在的實(shí)際高度上去考慮。2.變音記

17、號的作用a)調(diào)號的用途(調(diào)號后述)寫在五線譜譜號后面某個(gè)音的位置上,表示整個(gè)樂曲中這個(gè)音符都需要升高或降低。b)臨時(shí)升降的用途 變音記號作為臨時(shí)標(biāo)記,涉及的范圍僅限于一小節(jié)之內(nèi)。第三章 音階在音列的基礎(chǔ)上,找一個(gè)主音,按照高低次序和音之間一定關(guān)系,進(jìn)行到下一個(gè)主音的排列,稱為音階。 音階每一音級分別由羅馬數(shù)字、標(biāo)記。每一級音的名稱分別為:主音、上主音、中音、下屬音、屬音、下中音、導(dǎo)音。音階可以從任何一級自然音級或變化音級上構(gòu)成( 重升,重降除外),開始音稱為主音。用主音的音名作為音階的名稱。一、大調(diào)音階:以C開始為主音,音階排列為:全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音。大調(diào)音階的色彩,體現(xiàn)

18、在第級與第級之間為兩個(gè)全音關(guān)系,較為明亮。級主音,級下屬音,級屬音,級導(dǎo)音,級,級是半音。這種音階由相同的兩部分組成,稱為自然大調(diào)音階。1.升號系列的音階將C大調(diào)的屬音G作為新的主音,按同樣的關(guān)系排列,形成新的音階。按原來的結(jié)構(gòu)排列是半音,所以將級上的F升高半音,這個(gè)固定升高的音,寫在五線譜左端,稱為調(diào)號。2.降號系列的音階將C大調(diào)中下屬音F作為新的主音,結(jié)構(gòu)不變,形成降號系列的音階,以此類推。與自然大調(diào)音階相比較,將第級音降低半音,稱為和聲大調(diào)音階。級之間形成全半音(三個(gè)半音相加) 與自然大調(diào)音階相比較,上行不變,下行降低、級,用臨時(shí)記號標(biāo)明,稱為旋律大調(diào)音階。二、小調(diào)音階小調(diào)音階將大調(diào)音階

19、中第級作為主音,形成音階。音階可以從任何自然音級或變化音級上構(gòu)成,( 重升、重降除外),開始音稱為主音。小調(diào)音階也可分為三種:小調(diào)音階的色彩體現(xiàn)在第級與第級之間,一個(gè)全音,一個(gè)半音,色彩較為暗淡。1.自然小調(diào)音階: 以a開始為主音,音階排列為:全音、半音、全音、全音、半音、全音、全音。2.和聲小調(diào)音階: 與自然小調(diào)音階相比較,臨時(shí)升高第級。級之間為全半音。3.旋律小調(diào)音階: 與自然小調(diào)音階相比較,上行臨時(shí)升高第、級,下行還原第、級。三、半音階:音階由半音組成。半音階本身不是一種獨(dú)立的音階,它是在自然大調(diào)、小調(diào)音階的全音之間,填入半音形成的。填充的音符用實(shí)心符頭表示。半音階有幾種寫法:1.在自然

20、大調(diào)音階基礎(chǔ)上,上行的全音之間升高低音填充,下行的全音之間降低高音填充。2.上行用降級代替升級,下行用升級代替降級。3.在自然小調(diào)音階基礎(chǔ)上,用降級代替升級,上下行一樣。(下行加上還原記號)。四、特殊音階:1.全音音階 相鄰的音之間都是全音。注:其中的兩個(gè)音,按同音異名(等音)計(jì)算也是全音。2.日本五聲音階 由三組全音和兩個(gè)三度音(后述)組成。3.其它類型的音階a)吉普賽音階 兩個(gè)全半音。由于有兩個(gè)全半音的出現(xiàn),造成音響效果的緊張感。b)中古調(diào)式音階 紀(jì)流行在歐洲的七聲自然調(diào)式音階,稱為中古調(diào)式音階。這些音階具有獨(dú)立的意義。在它們的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的音樂,在中世紀(jì)教會音樂中占有重要地位。第四章 調(diào)在

21、音樂中,通過許多音按照一定的關(guān)系連結(jié)在一起,塑造音樂形象。這些具有不同表現(xiàn)作用的許多音,所構(gòu)成的體系,稱為調(diào)式。 音列構(gòu)成調(diào)式的基本素材,音階在一定條件下能表現(xiàn)調(diào)式的規(guī)律。表現(xiàn)調(diào)式音高位置的稱為調(diào)。調(diào)式所具有的特性稱為調(diào)性。音階主音的名稱加上調(diào)式的標(biāo)記構(gòu)成調(diào)的名稱。 如:以C為主音的大調(diào)式稱為C大調(diào)。一、調(diào)號音階排列中所產(chǎn)生的固定的變音記號稱為調(diào)號。 調(diào)號數(shù)量的多少及主音音高位置,分別表示不同的調(diào)。 調(diào)號在高低音譜表具體的書寫位置。1) 大調(diào)升號系列 例:降號系列 例:2)小調(diào) 在音樂作品中,和聲小調(diào)較為常見。導(dǎo)音(第級)升高用臨時(shí)記號標(biāo)明,不能寫在調(diào)號中。 升號系列 例:降號系列 例:小調(diào)調(diào)

22、名常用小寫字母標(biāo)記。升降記號各音的順序用字母表示為:二、近關(guān)系調(diào)在音樂表現(xiàn)中,調(diào)與調(diào)之間關(guān)系的遠(yuǎn)近,對表達(dá)音樂形象起著一定的作用。 兩調(diào)之間共同音較多的稱為近關(guān)系調(diào)。 關(guān)系較近的調(diào),給人平穩(wěn)、自然的感覺。關(guān)系較遠(yuǎn)的調(diào),色彩對比明顯,給人新鮮的感覺。近關(guān)系調(diào)可包括:同主音調(diào)(同名調(diào))、平行調(diào)、屬調(diào)、下屬調(diào)等。1.同主音調(diào)(同名調(diào)) 顧名思義,主音相同,調(diào)號不同的大小調(diào)之間稱為同名調(diào)。例:C大調(diào)與c小調(diào)。 主音相同,音階除第級與第級音以外,其它各音相同。例:2.平行調(diào)調(diào)號相同,主音不同的大調(diào)和小調(diào),稱為平行大小調(diào)(或關(guān)系大小調(diào))。 平行小調(diào)從大調(diào)音階的第級向上排列,音列相同。3.屬調(diào)任何調(diào)(主調(diào))

23、的屬音作為主音,所產(chǎn)生的新調(diào),稱為屬調(diào)。如: C大調(diào)的屬調(diào)為G大調(diào)。a小調(diào)的屬調(diào)為e小調(diào)。主調(diào)與屬調(diào)的調(diào)式一致時(shí),調(diào)號相差一個(gè)。4.下屬調(diào)任何調(diào)的下屬音作為新的主音,產(chǎn)生的調(diào)稱為下屬調(diào)。三、等音調(diào)調(diào)式結(jié)構(gòu)相同,音高位置相同,主音、調(diào)號不同的同音異名的調(diào),稱為等音調(diào)。第五章 音程兩個(gè)樂音之間在音高上的相互關(guān)系,稱為音程。兩音先后演奏為旋律音程,書寫時(shí)左右分開。兩音同時(shí)演奏為和聲音程,書寫時(shí)上下對齊。音程的寫法,讀法自下而上。下面的稱為根音,上面的稱為冠音。一、度數(shù)音程在五線譜上所含的間和線的數(shù)目,稱為度數(shù)。從同一音高上分別構(gòu)成一度至八度,關(guān)系為: 例:五線譜的每一間或線稱為一度。兩音相鄰,一個(gè)在

24、間上,一個(gè)在線上為二度。相鄰的線或間構(gòu)成的音程為三度。以此類推。向上、向下構(gòu)成的計(jì)算方式相同。二、種類音程的度數(shù)相同,所包含的半音或全音的數(shù)目不同,因此性質(zhì)也有所差別。為了區(qū)分這樣的音程,需要用文字加以說明。例:音程之間半音的增減,決定它的性質(zhì)大小變化。倍減音程(加半音)=減音程(加半音)=純音程(加半音)=增音程(加半音)=倍增音程倍增音程(減半音)=增音程(減半音)=大音程(減半音)=小音程(減半音)=減音程注:純音程減半音為減音程,純一度除外,只有增一度,沒有減一度。因?yàn)榧円欢纫舫痰娜魏巫儎?,都是使半音增加?.自然音程:自然調(diào)式中所具有的一切音程,包括純音程、大、小音程,增四度及減五度音程,稱為自然音程。2.變化音

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論