《秦晉崤之戰(zhàn)》ppt課件

1、該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供秦晉崤之戰(zhàn)秦晉崤之戰(zhàn)左傳左傳該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供【教學目的】 . 學習本文圍繞中心選材、組材; 并按照事件發(fā)展的順序有條有理地記敘的寫法。 . 學習文章通過個性化的語言動作來塑造人物形象的方法。 . 深刻領會此文揭示的戰(zhàn)爭勝負是由各種因素決定的道理。 【重點難點【重點難點】 . . 圍繞中心組材和塑造人物形象的方法。圍繞中心組材和塑造人物形象的方法。 . . 理解詞句，疏通文意，歸納實詞和虛詞的理解詞句，疏通文意，歸納實詞和虛詞的含義和用法。含義和用法。該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供目目 錄錄

2、隱公（元年十一年）桓公（元年十八年）莊公（元年三十二年）閔公（元年二年）僖公（元年三十三年）文公（元年十八年）宣公（元年十八年）成公（元年十八年）襄公（元年三十一年）昭公（元年三十二年）定公（元年十五年）哀公（元年二十七年）春秋左傳魯國史官左丘明編年體該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供春秋三傳：n春秋左氏傳n春秋公羊傳n春秋谷梁傳該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供聯(lián)系初中時學過的曹劌論戰(zhàn)看，左傳寫戰(zhàn)爭有怎樣一個突出的特點？n重在寫人物議戰(zhàn)，不著重寫交重在寫人物議戰(zhàn)，不著重寫交戰(zhàn)情景戰(zhàn)情景。 該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供戰(zhàn)爭背景： 公元前7世

3、紀的上半期，北方的晉和西方的秦都成了強大的諸侯國。當晉文公（公子重耳）流亡在外時，曾經(jīng)得到秦穆公的幫助，并且娶了穆公之女文贏為妻，關系比較親密。晉文公回國建立政權后，晉逐漸強大；秦自穆公以來國勢日盛，急于爭霸。殽之戰(zhàn)前兩年，秦晉聯(lián)合國鄭，鄭大夫燭之武瓦解了秦晉同盟。后來秦背棄晉，私自與鄭結(jié)盟，派大夫把子、逢孫、楊孫三人帶兵駐守鄭國，代鄭設防，實際上是對付晉國，因此秦晉之間發(fā)生裂痕，但矛盾尚未表面化。該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供 到了公元前628年冬，晉文公去世，秦國為了與晉爭霸，便乘晉國新喪及杞子等當時在鄭頗得信任，為鄭掌管北門鑰匙能為內(nèi)應的便利，不聽蹇叔勸阻，悍然向鄭進

4、軍。秦的東征軍要越過晉境，晉對于趁機伏擊秦軍是有準備的，秦的東征軍來到鄭，知鄭有備，只好順路“滅滑而還”，途經(jīng)殽山，遭晉軍伏擊。秦晉殽之戰(zhàn)就是在這樣的情況下發(fā)生的。 該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供結(jié)構(gòu)層次v第一部分 （第自然段）敘述秦穆公利令昏，不聽騫叔勸告，出師伐鄭。 第二部分 （第、自然段）敘述秦軍途中發(fā)生的兩件事：王孫滿斷定秦軍必敗，弦高犒師使秦襲鄭陰謀敗露。 第三部分 （第自然段）記敘晉國伏擊秦師，秦師敗于崤，主帥被俘。 第四部分 （第、自然段）記敘戰(zhàn)后晉國釋放三帥，秦穆公承認錯誤，表示要吸取教訓。 該課件由【語文公

5、社】http:/www. 友情提供故事情節(jié)v開端：蹇叔哭師v發(fā)展：王孫滿觀師 弦高犒秦師 皇武子辭杞子 滅滑而還v高潮與結(jié)局：秦軍打敗于崤v尾聲：原軫斥責晉君 秦君哭師該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供人物形象v蹇叔：老成持重，遠見卓識v弦高：忠心愛國，機警靈活v原軫：多謀善斷，勇猛暴烈v秦穆公：剛愎自用，知錯必改v王孫滿：觀察敏銳，聰穎過人該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供作者對秦、晉、鄭三國的態(tài)度 n 在秦偷襲鄭這件事上，作者抑秦揚鄭。秦潛師襲鄭不義；鄭國內(nèi)部團結(jié)一致，并果斷地采取措施，作好戰(zhàn)備準備，使秦的野心未能得逞。 n 在秦晉崤之戰(zhàn)中，作者抑秦揚晉。秦

6、“勞師以襲遠”，給晉以可乘之機；晉能在經(jīng)過激烈爭論后作出正確決策，不失時機地殲滅秦軍。 n 在秦晉崤之戰(zhàn)后，作者抑晉揚秦。晉內(nèi)部矛盾更加公開化，輕失戰(zhàn)果，招致后患 ；秦能吸取教訓，鼓舞士氣，重整軍威。 n 從以上分析可見，作者對為爭霸而戰(zhàn)的秦、晉兩方均各有褒貶，唯對鄭國始終贊揚。鄭與秦、晉比較，屬弱國，處于防衛(wèi)地位，因而作者同情鄭國，反對秦國恃強凌弱?！跋腋哧麕煛钡墓适乱恢睘槿藗儌髡b。 該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供蹇叔的道理說得那么透徹，為什么秦穆公硬是拒不接受？ n在“殽之戰(zhàn)”的前二年，秦晉聯(lián)合伐鄭，秦穆公單獨與鄭結(jié)盟，解圍而去后，晉文公曾逼鄭投降，迫使鄭文公立了親晉的

7、公子蘭為太子，才撤兵而去。晉文公去世時，鄭文公也剛剛?cè)ナ溃犹m繼位為鄭君，是為鄭穆公。 該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供n 面對這一情勢，秦穆公擔心鄭穆公的親晉勢必危及秦國在鄭國的利益，杞子等人不可能長期戍守鄭國都城的北門，加上錯誤的估計了晉國新值國喪，一定無暇外顧的局勢，就認為應抓緊時機襲鄭，錯過了機會，就會永遠喪失爭霸中原的機會。 該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供n 這種擔心，就使秦穆公利令智昏，聽不進蹇叔的意見，作出悍然出兵襲鄭的錯誤決策。了解這一點，對于我們認識社會現(xiàn)象是有好處的。因為擔心失去時機，從而利令智昏，作出錯誤的判斷、決斷、決策的情況，是

8、無論古今，都會經(jīng)常發(fā)生的。該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供文言知識整理：l一、詞類活用：l1、名詞作動詞：l（1）若潛師以來：發(fā)兵l（2）秦師遂東：向東出發(fā)l（3）左右免胄而下：下車步行l(wèi)（4）鄭商人弦高將市于周：做生意l（5）則束載、厲兵、秣馬矣：喂草料l（6）子墨衰绖：染黑該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供l（7）遂墨以葬文公：穿黑色衣服l（8）晉于是始墨：同上l（9）先軫朝，問秦囚：上朝l（10）秦伯素服郊次：穿素服l (11)武夫力而拘諸原：竭盡全力l2、名詞作狀語：l（1）秦伯素服郊次：在郊外該課件由

9、【語文公社】http:/www. 友情提供l3、形容詞作名詞：l（1）勞師以襲遠：遠方的國家l（2）入險而脫：險要的地方l4、動詞用作名詞：l（1）則束載、厲兵、秣馬矣：裝載之物l5、意動用法：l（1）秦不哀吾喪：以為哀該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供l6 、使動用法：l（1）勞師以襲遠：使勞累l（2）而以貪勤民：使勞l（3）彼實構(gòu)吾二君：使結(jié)怨l（4）以逞寡君之志：使?jié)M意l（5）孤違蹇叔，以辱二三子：使受辱該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供二、特殊句式：n 1、賓語前置句： 爾何知！n 2、定語后置句：牛十二n 3、介詞結(jié)構(gòu)后置：n（1）使出師于東門之外n（2）鄭商人弦高將市于周n（3）吾子淹久于敝邑n（4）敗秦師于殽n（5）使歸就戮于秦該課件由【語文公社】http:/www. 友情提供總結(jié)全篇，深究文章主旨總結(jié)全篇，深究文章主旨 l 本文抓住首段“蹇叔論戰(zhàn)”和末段“秦伯哭師”，并結(jié)合其各段進行分析。秦穆公總結(jié)失敗的教訓，曾說原因是“孤違蹇叔”。全文以“蹇叔論戰(zhàn)”為綱，旨在用事實證明蹇叔具有戰(zhàn)略眼光和軍事遠見。文章通過崤之戰(zhàn)的歷史事實，明確無誤地告訴