幼兒園防火安全教育教案三篇

1、幼兒園防火安全教育教案三篇幼兒園防火安全教育教案三篇這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計文 章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！(1) 小班安全優(yōu)質(zhì)課教案我是防火小能手含反思游戲目標(biāo)：1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。2、練習(xí)遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。游戲準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒 人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。游戲玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，快思老師.教.案網(wǎng)出處每 組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面 前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點

2、 后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。游戲規(guī)則：1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。延伸活動:可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動?；顒臃此迹罕竟?jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火，然后讓幼兒觀看視 頻，讓幼兒從真實的圖像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危險，讓幼兒從 內(nèi)心中知道不能玩火，孩子們觀看視頻很認(rèn)真，回答問題也很積極。特別是在思考火災(zāi)逃生時，孩子們的活躍性就更加明顯，在這節(jié) 課中孩子們不僅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更 讓幼兒知道了自救的方法，我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災(zāi) 難一定能夠鎮(zhèn)定的面對。（2）大班安全優(yōu)秀教案防火知多少

3、含反思活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范?；顒訙?zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?；顒又攸c：難點：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。重點：防火;難點：自救?；顒舆^程：1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼 兒的活動興趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子， 燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識防火標(biāo)志。 預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 蚊香不能靠近容易著火的物品。 不能隨便燃放煙花爆竹。 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及

4、時踩滅。 認(rèn)識嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了 怎么辦?;來源;快思老師教案網(wǎng);活動。著大火了呢？困在房間里？公共 場所著火怎么辦？6、游戲：安全防火自救游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、 不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。 讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的禁止煙火當(dāng)心火災(zāi)等標(biāo)志。活動反思：1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活，活動設(shè)計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源來開展通過觀察、談話、演習(xí)等形 式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我

5、保護的方法和技能。2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、 和諧的活動氛圍，并且時刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外，動靜 交替的活動設(shè)計和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動時能始終保持 興趣，獲得發(fā)展，體驗到集體活動的快樂。(3) 中班安全防火教案火眼金睛尋隱患含反思活動目標(biāo)1、了解日常生活中引起火災(zāi)的幾種原因，知道不能隨意玩火， 養(yǎng)成防火意識。2、養(yǎng)成尋找火災(zāi)隱患的能力?；顒訙?zhǔn)備課件可怕的火災(zāi)、課件佳佳的家；各種有關(guān)圖片，有錯誤 的也有正確的，圖片展小板?；顒舆^程1、以視頻短片引發(fā)幼兒參與活動的興趣，使幼兒感知火災(zāi)的危 害性。(1)播放視頻短片可怕的火災(zāi)，提問：短片中發(fā)生了什么事

6、情?可怕不可怕?是什么原因引起火災(zāi)的?(2)幼兒自由討論火災(zāi)發(fā)生的原因，引出有關(guān)圖片。2、了解引起火災(zāi)的幾種原因，尋找生活中的火災(zāi)隱患，培養(yǎng)幼 兒的防火意識。(1) 以什么原因引起火災(zāi)，看看我的火眼金睛為主線，請幼兒將可 能引起火災(zāi)的圖片找出來，將選出的圖片展示在展示板上，并說明選 擇的原因。(各種有關(guān)圖片，注：有錯誤的也有正確的)。(2) 出示課件佳佳的家:請幼兒根據(jù)情景尋找家中的火災(zāi)隱患， 比比誰的火眼金睛最厲害?？焖祭蠋?教案網(wǎng)出處3、總結(jié)本次活動中找到得火災(zāi)隱患，和幼兒探索遇到火災(zāi)后簡 單的自我保護措施?；顒友由飚?dāng)我們遇到火災(zāi)時應(yīng)該怎么辦?(火災(zāi)警報響起)來一場火災(zāi)現(xiàn)場 演習(xí)吧，鍛煉幼兒的臨場反應(yīng)能力，教育幼兒遇事要臨危不懼、冷靜 處理?；顒臃此纪ㄟ^影像資料和合適的提問，讓幼兒了解火災(zāi)，學(xué)習(xí)簡單的自救 方法。模仿的環(huán)節(jié)更讓孩子們