九年級英語教學(xué)工作計劃

1、九年級英語教學(xué)工作計劃一、學(xué)生情況分析p 九年級一班學(xué)生人數(shù)較少，兩極分化十分嚴(yán)重，而且學(xué)生漸漸對學(xué)習(xí)失去了信心，學(xué)生的厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重。 二、教材分析p 1.本教材充分體現(xiàn)了“以人為本”的教學(xué)理念。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀，本教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合。本教材非常注重話題，每個單元都圍繞一個具體的話題展開，突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實際運(yùn)用三個方面的結(jié)合，讓每個話題貼近學(xué)生生活實際，更便于學(xué)生靈活運(yùn)用。 2.倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)，強(qiáng)調(diào)課堂上師生互動。本教材共15個單元，分兩個學(xué)期教學(xué)。按要求，第一學(xué)期為1-10單元，第二學(xué)期為11-15單元。本教材增加了讀寫訓(xùn)練的比重。 三、具

2、體措施 1.在課堂教學(xué)中滲透德育，把育人放在首位。 2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。 3.運(yùn)用各種不同的肢體語言和多媒體來輔助教學(xué)。 4.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。 5.用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心。 6.引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)語言的遷移，加強(qiáng)日常生活中英語口語的運(yùn)用。 7.鼓勵學(xué)生自主探索，合作探究，共同提高。 8.讓每個學(xué)生準(zhǔn)備一個單詞積累本，每天記十個單詞，并且記住這些單詞。 9.讓學(xué)生多讀英語小故事，多看英語書籍，多背好句子、好文章。 10.認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，面批面改。 11.做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀

3、生培養(yǎng)工作。 學(xué)困生：來慶偉，于帝，彭川露，王艷梅 優(yōu)秀生：高鵬，陳靜，羅明越 四、成績方面 通過這個學(xué)期的努力，力爭在中考中取得較高的成績。具體目標(biāo)是，110分以上2名，100分以上2名，85分以上3名。 五、自我提高計劃 1.為了“過三關(guān)”活動，加強(qiáng)理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。 2.按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革和探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索出新的教學(xué)方法。 3.積極參加學(xué)校和文科組組織的各項活動。 4.虛心向有經(jīng)驗，有特長的教師學(xué)習(xí)，吸取新思想，新做法。 5.經(jīng)常聽其他教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 6.認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。 總之，我將認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。我將循序漸進(jìn)，踏實勤