五年級語文上期末考試含答案

1、 五年級語文上冊期末考試卷 一、讀拼音，寫詞語。（8分） zhun yán           fèi x             u bo           hu jìn （      ）         （      ）        

2、;（      ）       （      ） zo o            yòu huò             qí tú            diàn tán （      ）    

3、    （      ）        （      ）       （       ） 二、讀一讀，給句中畫橫線的字選擇正確的讀音。（4分） tio          tio 1他如此執(zhí)迷不悟，你應(yīng)該把其中的厲害關(guān)系給他挑（     ）明。 2每天到古井邊挑（     ）水的村民絡(luò)繹不絕

4、。  pián          biàn 3爺爺行動不太便（     ）利，過馬路時，總是我攙著他。 4三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便（     ）宜了！  三、填字成詞，并解釋所填的字。（6分） 安然無（  ）                          居高（  ）下

5、0;震耳（  ）聾                          依依不（  ） 頗負（  ）名                          大喜過（  ） 四、按要求填空。（6分） 1"京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。"這兩句詩中意思相同

6、的兩個字是（ ）和（         ）。 2"訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。"這句話最能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞是（           ） 和  （           ） 。 3"隸書  金文  行書  小篆  楷書  甲骨文"這些字體出現(xiàn)的先后順序是 （   

7、                            ）。（只寫序號） 五、各用一個詞語概括下面句子所表達的主要意思和思想感情。（5分） 1"多美的詩?。【蕵O了！"（      ） 2"孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？"（      ） 3"同志們！用石頭砸！"（     &

8、#160;） 4我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。 （      ） 5啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。（      ）  六、給“花”字選擇正確的解釋。（3分） 花：花費   模糊不清   能開花供觀賞的植物 1我精心照顧這盆海棠花。（    ） 2父親為了我們的成長花費了許多心血。（    ） 3爺爺今年70多歲了，眼睛有些花了。（    

9、;） 七、我能按要求完成下列各題。（10分）（1）多讀多寫是能否提高語文水平的關(guān)鍵。（用修改符號修改病句） （2）我們吃的穿的哪一樣能離開群眾的支持？（改為陳述句）                                  

10、0;                          （3）寫一個含有三個連續(xù)動作的句子。（4）父親把詩扔回原處：“我看這首詩糟糕透了?！保ǜ臑殚g接引語）_（5）小明來找我去動物園玩。（改為兩句話）_ 八、在括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分） 1（      ）你答應(yīng)了他的要求，你（ &#

11、160;    ）應(yīng)該說到做到。 2（      ）我知道看病是件費時間的事，（      ）我的心還是疼痛地收縮成一團。 3長大后，（      ）我走到哪里，（      ）不能忘記我的故鄉(xiāng)。 4（      ）事情重來一遍，我（    ）也不讓他獨自去看病了。 九、積累運用。 1按要求寫成語或句子。（7分） （1）過年了，大街小巷都聚滿了人，

12、你可以用（         ）、（         ）等詞語來形容人多。 （2）"勇往直前"是贊揚勇敢頑強品質(zhì)的四字詞語，我們學過的這類詞還有（              ） 、（              ） 、（              ） 。 （3）思

13、念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句"（                         ） "來表達思鄉(xiāng)之情。 2仿寫句子。（3分） 如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果我是一株小草，就給 人間增添一份春色。 如果我是（ ），就( ). 如果我是（ ），就( ). 如果我是（ ），就( ). 十、語言實踐。（8分） "嫦娥奔月"是家喻戶曉的神話傳說

14、。隨著科技事業(yè)的不斷進步，我國培養(yǎng)了第一批女宇航員，正在為上演真實版的"嫦娥奔月"作熱身活動。假如派你去采訪她們，你將對她們說些什么呢？把你想說的寫下來吧。    十一、閱讀短文，完成練習。 散步 我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。 母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。 天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來

15、了。我的母親又熬過了一個冬季。 這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣東西生命。 我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來："前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。"我們都笑了。 后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣。我想

16、找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說："走大路。" 但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。"我走不過去的地方，你就背著我。" 這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)

17、穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。 1根據(jù)意思寫詞語。（3分） （1）相信并佩服。    （          ） （2）意見不一致。    （          ） （3）形容水的明凈。  （          ） 2讀句子，回答問題。（6分） （1）"我的母親又熬過了一個冬季。"這里的&

18、quot;熬"為什么不能換成"度"？ （2）"母親信服地點點頭，便去拿外套。""信服"能換成"同意"嗎？為什么？ 3運用文中的句子回答問題。（6分） （1）為什么"母親本不愿意出來？"后來為什么同意去散步？ （2）發(fā)生分歧時，為什么"我決定委屈兒子"？ 4選擇。（1分） 本文通過對一家人散步情形的描寫， A贊美了生機勃勃的春天。 B表現(xiàn)了尊老愛幼的好風氣。 C渲染了一種對生命、

19、對親人樸素而真摯的愛。 十二、習作。（30分）  同學們，一個學期很快就要過去了，在這個學期的語文學習中，你肯定有了不少收獲， 請你把在學習中或在生活中遇到的、看到的、想到的東西寫下來。  參考答案 一、讀拼音，寫詞語。 zhun yán           fèi x             u bo           hu jìn&

20、#160;（ 莊嚴 ）         （ 廢墟 ）        （瑰寶 ）       （ 灰燼 ） zo o            yòu huò             qí tú            diàn tán 

21、（ 糟糕 ）         （ 誘惑 ）        （歧途 ）       （ 殿堂 ） 二、讀一讀，給句中紅色的字選擇正確的讀音。 1他如此執(zhí)迷不悟，你應(yīng)該把其中的厲害關(guān)系給他挑（ tio ）明。 2每天到古井邊挑（ tio ）水的村民絡(luò)繹不絕。 3爺爺行動不太便（ biàn ）利，過馬路時，總是我攙著他。 4三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便（ pián ）宜了！ 三、填字成詞，并解釋所填的字。&#

22、160;安然無（恙）    損失                  居高（臨）下    靠近，對著 震耳（欲）聾    將要                  依依不（舍）     離開 頗負（盛）名    盛大，隆重            

23、;大喜過（望）     希望 四、按要求填空。 1"京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。"這兩句詩中意思相同的兩個字是間  和  隔  。 2"訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。"這句話最能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞是  輕輕刮  和  慢慢抹  。 3"隸書  金文  行書  小篆  楷書  甲骨文"這些字體出現(xiàn)的先后順序是   &#

24、160;、 五、各用一個詞語概括下面句子所表達的主要意思和思想感情。 1"多美的詩?。【蕵O了！"（ 贊賞 ） 2"孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？"（ 教訓） 3"同志們！用石頭砸！"（ 憤恨 ） 4我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。 （ 惋惜 ） 5啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。（驚喜 ） 六、給紅色的字選擇正確的解釋。 1我精心照顧這盆海棠花。（ ） 2父親為了我們的成長花費了許多心

25、血。（ ） 3爺爺今年70多歲了，眼睛有些花了。（ ） 七、我能按要求完成下列各題。  1.去掉“否” 2.我們吃的穿的沒有一樣能離開群眾的支持。 3.略 4.父親把詩扔回原處，他看這首詩糟糕透了。 5.小明來找我。 我去動物園玩。 八、在括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 1（ 如果 ）你答應(yīng)了他的要求，你（就 ）應(yīng)該說到做到。 2（ 雖然 ）我知道看病是件費時間的事，（但 ）我的心還是疼痛地收縮成一團。 3長大后，（無論 ）我走到哪里，（ 都 ）不能忘記我的故鄉(xiāng)。 4（ 假如 ）事情重來一遍，我（再）也不讓他獨自去看病  九、積累運用。 1按要求寫成語或句子。 （1）過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用人山人海 、 摩肩接踵 等詞語來形容人多。 （2）"勇往直前"是贊揚勇敢頑強品質(zhì)的四字詞語，我們學過的這類詞還有臨危不懼 、 大義凜然 、 不屈不撓 。 （3）思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句"  春風又綠江南岸，明月何時照我還。  &