四上《語(yǔ)文園地三》

1、小學(xué)語(yǔ)文教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)洋溢洋溢 允許允許 圍墻圍墻 隆冬隆冬 孤獨(dú)孤獨(dú) 訓(xùn)斥訓(xùn)斥覆蓋覆蓋 凝視凝視 冷酷冷酷 愉快愉快 拆除拆除 剩下剩下伐木伐木 告示牌告示牌 火辣辣火辣辣 煤油燈煤油燈 鮮花盛開(kāi)鮮花盛開(kāi) 綠樹(shù)成陰綠樹(shù)成陰 鮮果飄香鮮果飄香狂風(fēng)大作狂風(fēng)大作 雪花飛舞雪花飛舞 草翠花開(kāi)草翠花開(kāi)增添增添 融化融化 任性任性 臉頰臉頰 彼此彼此 鐵鍬鐵鍬 樹(shù)杈樹(shù)杈 詫異詫異 麥子麥子義務(wù)義務(wù) 木匠木匠 木偶木偶 表情表情 愣住愣住 拽住拽住溫柔溫柔 撒謊撒謊 魔杖魔杖 笑嘻嘻笑嘻嘻 興沖沖興沖沖毛茸茸毛茸茸 枯枝敗葉枯枝敗葉 勤勤懇懇勤勤懇懇蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 可憐巴巴可憐巴巴小林

2、：我發(fā)現(xiàn)童話中的主人公大多是神仙精小林：我發(fā)現(xiàn)童話中的主人公大多是神仙精 靈、山魔水怪、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，它們都有靈、山魔水怪、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，它們都有 超常的魔力，還能像人一樣說(shuō)話超常的魔力，還能像人一樣說(shuō)話。小東：我發(fā)現(xiàn)童話想象豐富，故事都很有小東：我發(fā)現(xiàn)童話想象豐富，故事都很有 趣，我很喜歡讀。趣，我很喜歡讀。小林：我還發(fā)現(xiàn)不少童話既引人入勝，又給小林：我還發(fā)現(xiàn)不少童話既引人入勝，又給 我們有益的啟示。例如讀了我們有益的啟示。例如讀了巨人的巨人的 花園花園，我懂得了，我懂得了？ 雨中的樹(shù)林雨中的樹(shù)林雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。

3、每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。落在地上立刻就變成了蘑菇。

4、例：巨人被喧鬧聲吵醒了。例：巨人被喧鬧聲吵醒了。 喧鬧聲把巨人吵醒了。喧鬧聲把巨人吵醒了。1）花園又被冰雪覆蓋了。）花園又被冰雪覆蓋了。2）春天被巨人趕走了。）春天被巨人趕走了。3）大樹(shù)被伐木工人用斧子砍倒了。）大樹(shù)被伐木工人用斧子砍倒了。冰雪把花園覆蓋了。冰雪把花園覆蓋了。巨人把春天趕走了。巨人把春天趕走了。伐木工人用斧子把大樹(shù)砍倒了。伐木工人用斧子把大樹(shù)砍倒了。1）沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。（改為反問(wèn)句）沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。（改為反問(wèn)句）2）我能幫助別人，我感到幸福。（）我能幫助別人，我感到幸福。（改為反問(wèn)句）改為反問(wèn)句）3）小木偶腦袋很疼，還一副笑嘻嘻的表情，誰(shuí)也不相信）小木偶腦袋

5、很疼，還一副笑嘻嘻的表情，誰(shuí)也不相信他。（他。（改為反問(wèn)句）改為反問(wèn)句）4）巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比的幸）巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比的幸福。（福。（改為反問(wèn)句）改為反問(wèn)句）我能幫助別人，怎么會(huì)不感到幸福呢？我能幫助別人，怎么會(huì)不感到幸福呢？小木偶腦袋很疼，還一副笑嘻嘻的表情，誰(shuí)會(huì)相信他呢？小木偶腦袋很疼，還一副笑嘻嘻的表情，誰(shuí)會(huì)相信他呢？巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，怎么會(huì)不感到巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，怎么會(huì)不感到無(wú)比的幸福呢？無(wú)比的幸福呢？沒(méi)有孩子的地方，怎么會(huì)有春天呢？沒(méi)有孩子的地方，怎么會(huì)有春天呢？1）比喻有才干的人。）比喻有才干的人。 （

6、 ）2）比喻見(jiàn)識(shí)狹小的人。）比喻見(jiàn)識(shí)狹小的人。 （ ）3）比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。（）比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。（ ）4）比喻一毛不拔非常吝嗇的人。（）比喻一毛不拔非常吝嗇的人。（ ）5）比喻代人受過(guò)的人。）比喻代人受過(guò)的人。 ( )井底蛙井底蛙老黃牛老黃牛鐵公雞鐵公雞千里馬千里馬替罪羊替罪羊創(chuàng)編童話故事創(chuàng)編童話故事童話有什么特點(diǎn)？童話有什么特點(diǎn)？ 內(nèi)容生動(dòng)、神奇內(nèi)容生動(dòng)、神奇 想象奇特、夸張想象奇特、夸張 擬人手法擬人手法 包含做人的道理包含做人的道理童話編寫 一個(gè)完整的故事情節(jié)一個(gè)完整的故事情節(jié)起因、經(jīng)過(guò)起因、經(jīng)過(guò)（高潮）、結(jié)果（高潮）、結(jié)果 一個(gè)明確的主題（文章的中心）一個(gè)

7、明確的主題（文章的中心） 運(yùn)用擬人、夸張的修辭手法，展開(kāi)想運(yùn)用擬人、夸張的修辭手法，展開(kāi)想象，把故事寫得生動(dòng)有趣。象，把故事寫得生動(dòng)有趣。創(chuàng)編創(chuàng)編 要求：要求：1、你創(chuàng)編的童話故事主要選哪幾種動(dòng)物作為故事的、你創(chuàng)編的童話故事主要選哪幾種動(dòng)物作為故事的主要人物？主要人物？2、根據(jù)你童話故事的內(nèi)容或中心給故事起個(gè)題目？、根據(jù)你童話故事的內(nèi)容或中心給故事起個(gè)題目？3、展開(kāi)合理的想象、展開(kāi)合理的想象 ：（1）幾個(gè)動(dòng)物幾個(gè)動(dòng)物之間會(huì)之間會(huì)發(fā)生什么事情發(fā)生什么事情？（2）故事發(fā)生的）故事發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 。（3）在故事的發(fā)展過(guò)程中，小動(dòng)物們會(huì)怎么做？怎）在故事的發(fā)展過(guò)程中，小動(dòng)物們會(huì)

8、怎么做？怎么想？怎么說(shuō)？么想？怎么說(shuō)？（4）故事的結(jié)果怎樣？告訴我們一個(gè)什么）故事的結(jié)果怎樣？告訴我們一個(gè)什么道理道理？小猴上學(xué)小猴上學(xué) 小猴、熊貓小猴、熊貓小猴上學(xué)了小猴上學(xué)了 上課思想開(kāi)小差，只想著玩耍，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這上課思想開(kāi)小差，只想著玩耍，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣是學(xué)不到知識(shí)的。樣是學(xué)不到知識(shí)的。 小猴上課不認(rèn)真，開(kāi)小差小猴上課不認(rèn)真，開(kāi)小差小猴鬧出了笑話。小猴鬧出了笑話。題目擬定： 小狗郵遞員奇妙的森林舞會(huì)小狗郵遞員奇妙的森林舞會(huì)狐貍和兔子小貓奇遇記動(dòng)物運(yùn)狐貍和兔子小貓奇遇記動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)老鼠告狀動(dòng)會(huì)老鼠告狀 指導(dǎo)指導(dǎo)送你一根魔法棒送你一根魔法棒一、開(kāi)頭：一、開(kāi)頭：1、交代故事發(fā)生的起因、交代

9、故事發(fā)生的起因 森林郵局建起來(lái)了！森林郵局建起來(lái)了！里面什么都不缺，唯里面什么都不缺，唯獨(dú)只有郵遞員沒(méi)有人選。獨(dú)只有郵遞員沒(méi)有人選。于是于是,局長(zhǎng)小猴決定局長(zhǎng)小猴決定招聘人員。不久，就有小兔和小烏龜來(lái)報(bào)名了。招聘人員。不久，就有小兔和小烏龜來(lái)報(bào)名了?？墒强墒青]遞員只有一個(gè)，怎么辦呢？郵遞員只有一個(gè)，怎么辦呢？小猴當(dāng)小猴當(dāng)機(jī)立斷，請(qǐng)求機(jī)立斷，請(qǐng)求泰山跑道泰山跑道空出空出800米跑道，讓小米跑道，讓小兔和小烏龜比賽。兔和小烏龜比賽。 交代故事發(fā)生的時(shí)間和起因交代故事發(fā)生的時(shí)間和起因 很久很久以前很久很久以前，在一個(gè)，在一個(gè)老鼠王國(guó)里，老鼠王國(guó)里，突然有一天，突然有一天，老鼠國(guó)王老鼠國(guó)王在大街上大喊

10、大在大街上大喊大叫，手舞足蹈叫，手舞足蹈 。這使它的大臣和公民們。這使它的大臣和公民們迷惑不解，趕緊請(qǐng)御醫(yī)給他看病，以為迷惑不解，趕緊請(qǐng)御醫(yī)給他看病，以為它瘋了。它瘋了。 3、以主人公的關(guān)系作為開(kāi)頭、以主人公的關(guān)系作為開(kāi)頭 森林里有一對(duì)最要好的朋友森林里有一對(duì)最要好的朋友,它它們是小兔紅紅們是小兔紅紅,小猴皮皮。小猴皮皮。 二、經(jīng)過(guò)（詳寫）：二、經(jīng)過(guò)（詳寫）： 動(dòng)物們?cè)趺醋?？怎么想？怎么說(shuō)？動(dòng)物們?cè)趺醋?？怎么想？怎么說(shuō)？ 1、在在8月月8日早上日早上8點(diǎn)點(diǎn)10分，泰山跑道的森分，泰山跑道的森林地，開(kāi)始了盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，森林里所有的林地，開(kāi)始了盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，森林里所有的小動(dòng)物都來(lái)了，小動(dòng)物都來(lái)了，

11、德高望重的山羊伯伯一聲槍德高望重的山羊伯伯一聲槍響，小兔急忙跑出去響，小兔急忙跑出去，小兔，小兔想想：我一定要比：我一定要比小烏龜快，要知道，當(dāng)上郵遞員每月還有一小烏龜快，要知道，當(dāng)上郵遞員每月還有一千元獎(jiǎng)金呢！而小烏龜呢？他咬緊牙關(guān)，一千元獎(jiǎng)金呢！而小烏龜呢？他咬緊牙關(guān)，一步一步往前跑步一步往前跑- 語(yǔ)語(yǔ)辭辭打開(kāi)你的百寶箱打開(kāi)你的百寶箱 、丑小鴨來(lái)到河邊，望著天上的、丑小鴨來(lái)到河邊，望著天上的白天鵝，白天鵝， 驚呆了！驚呆了！ 2、 丑小鴨來(lái)到河丑小鴨來(lái)到河邊，邊， 望著天上望著天上的白天鵝，的白天鵝， ，它它說(shuō)：說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該我要是能和他們一起飛該多好哇！多好哇！” 、丑小鴨

12、來(lái)到河邊，望著天上的白天鵝，、丑小鴨來(lái)到河邊，望著天上的白天鵝， 驚呆了！驚呆了！ 2、 丑小鴨來(lái)到河邊，望著天上的白天鵝，它說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇！” 動(dòng)作動(dòng)作 神態(tài)神態(tài) 語(yǔ)言語(yǔ)言 心理活動(dòng)心理活動(dòng) 描寫描寫 慌張慌張的的 ：心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不擇路、落荒而逃擇路、落荒而逃形容形容驕傲驕傲的的 ：目空一切目空一切 目中無(wú)人目中無(wú)人 自高自大自高自大 自命不凡自命不凡描寫描寫高興高興的：的：眉開(kāi)眼笑眉開(kāi)眼笑 捧腹大笑捧腹大笑 眉飛色舞眉飛色舞 手舞足蹈手舞足蹈 描寫描寫發(fā)怒發(fā)怒的的 ：大發(fā)雷霆大發(fā)雷霆 火冒三丈火冒三丈 怒火中燒怒火中

13、燒 怒氣沖天怒氣沖天描寫描寫害怕害怕的的 ：膽戰(zhàn)心驚膽戰(zhàn)心驚 驚心動(dòng)魄驚心動(dòng)魄 心驚肉跳心驚肉跳 心驚膽寒心驚膽寒含有含有貶義貶義的的 成語(yǔ)：自私自利、口是心非、成語(yǔ)：自私自利、口是心非、 陰謀鬼計(jì)陰謀鬼計(jì) 形容形容焦急不安焦急不安的：的：坐立不安、心急如焚、焦急萬(wàn)分、坐立不安、心急如焚、焦急萬(wàn)分、心急火燎心急火燎 迫不及待迫不及待 燃眉之急燃眉之急描寫描寫傷心傷心的的 ：心如刀絞、淚如雨下、呼天搶地心如刀絞、淚如雨下、呼天搶地 失聲痛失聲痛哭哭 1、唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著 （高興）（高興） 2、狐貍的眼睛盯前方流下了口水狐貍的眼睛盯前方流下了口水（嘴饞）（嘴饞） 3

14、、皺起眉頭想皺起眉頭想 4、趾高氣揚(yáng)趾高氣揚(yáng)，吹著眉毛道吹著眉毛道 （得意）（得意） 5、得意洋洋地瞟了大家一得意洋洋地瞟了大家一眼眼 6、滔滔不絕地喊起來(lái)滔滔不絕地喊起來(lái) 7、振振有詞地嚷起來(lái)振振有詞地嚷起來(lái) 不甘示弱地嚷嚷著不甘示弱地嚷嚷著 8、高興得一蹦三尺高高興得一蹦三尺高（高興）（高興）9、只見(jiàn)它穿著一身紅黑相間的連衣裙，頭上戴著一頂銀只見(jiàn)它穿著一身紅黑相間的連衣裙，頭上戴著一頂銀色灰色的帽子，腳下穿著高跟鞋，如同一個(gè)漂亮的小天使。色灰色的帽子，腳下穿著高跟鞋，如同一個(gè)漂亮的小天使。10、像泄氣的皮球，癱坐在地上、像泄氣的皮球，癱坐在地上 （灰心）（灰心） 11、它本來(lái)是想賊喊捉賊，

15、倒打一耙，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到搬起石、它本來(lái)是想賊喊捉賊，倒打一耙，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到搬起石頭砸了自己的腳頭砸了自己的腳12、橫目怒視，把鼠王嚇得打個(gè)寒噤，心中暗暗地想道、橫目怒視，把鼠王嚇得打個(gè)寒噤，心中暗暗地想道13、把胸中的怒火壓了壓，聲音溫和了一些、把胸中的怒火壓了壓，聲音溫和了一些 三、結(jié)尾：三、結(jié)尾：1、點(diǎn)出故事的道理、點(diǎn)出故事的道理 點(diǎn)明道理點(diǎn)明道理 這時(shí)候，一只喜鵲飛過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：這時(shí)候，一只喜鵲飛過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“你你看人家小蜜蜂，給人類釀出甜美的蜜汁，看人家小蜜蜂，給人類釀出甜美的蜜汁，而你，只知道在外面玩耍，因而人們當(dāng)然而你，只知道在外面玩耍，因而人們當(dāng)然不要你這樣沒(méi)有用的人。不要你這樣沒(méi)有用的

16、人。”花蝴蝶聽(tīng)了，羞花蝴蝶聽(tīng)了，羞紅了臉，不吱聲了。喜鵲又說(shuō)：紅了臉，不吱聲了。喜鵲又說(shuō)：“你要像小你要像小蜜蜂那樣，勤勞地工作，人們才不會(huì)討厭蜜蜂那樣，勤勞地工作，人們才不會(huì)討厭你。你?！?以后，花蝴蝶也學(xué)著小蜜蜂的樣子以后，花蝴蝶也學(xué)著小蜜蜂的樣子，每天飛到花里，給花兒傳播花粉，人們就每天飛到花里，給花兒傳播花粉，人們就不再那么討厭她了。不再那么討厭她了。 2、給讀者留下無(wú)限的想象作為、給讀者留下無(wú)限的想象作為結(jié)尾結(jié)尾 3、給讀者留下問(wèn)題作結(jié)尾、給讀者留下問(wèn)題作結(jié)尾 到了比賽那天，大大得了第到了比賽那天，大大得了第一名，小小聲什么都沒(méi)得到。你一名，小小聲什么都沒(méi)得到。你們知道這是為什么嗎？

17、們知道這是為什么嗎？ 4、以圓滿的結(jié)局作結(jié)尾、以圓滿的結(jié)局作結(jié)尾 從此，魚(yú)兒們?nèi)匀辉谛『永飶拇?，魚(yú)兒們?nèi)匀辉谛『永锟鞓?lè)幸福地生活著?？鞓?lè)幸福地生活著。 比長(zhǎng)會(huì) 夏天的一個(gè)晚上，許多動(dòng)物在草地上參加比長(zhǎng)會(huì)。森林之王老虎來(lái)當(dāng)裁判。 比賽開(kāi)始了，山羊問(wèn)：“小兔，你的什么最長(zhǎng)？小兔說(shuō)：“我的耳朵最長(zhǎng)，能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音?！毙⊥糜謫?wèn)：“山羊，你的什么最長(zhǎng)？”山羊說(shuō)：“我的胡子最長(zhǎng)，能當(dāng)拖把拖地?！遍L(zhǎng)頸鹿問(wèn)：“仙鶴，你的什么最長(zhǎng)？”仙鶴說(shuō)：“我的嘴巴和腿最長(zhǎng)，能站在小河里捉魚(yú)?！毕生Q問(wèn)：“長(zhǎng)頸鹿，你的什么最長(zhǎng)？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我的脖子最長(zhǎng)，能吃到大樹(shù)上的樹(shù)葉。”大象問(wèn)：“松鼠，你的什么最長(zhǎng)？”松鼠說(shuō)：“我

18、的尾巴最長(zhǎng)，晚上睡覺(jué)能當(dāng)被子?！彼墒髥?wèn)：“大象，你的什么最長(zhǎng)？”大象說(shuō)：“我的鼻子最長(zhǎng)，能吸水洗澡，搬運(yùn)木頭?！彬隍紗?wèn)：“鱷魚(yú)，你的什么最長(zhǎng)？”鱷魚(yú)說(shuō)：“我的嘴巴最長(zhǎng)，能一口把一條大魚(yú)吃掉。”鱷魚(yú)問(wèn)：“蜈、蚣，你的什么最長(zhǎng)？”蜈蚣說(shuō)：“我的身子最長(zhǎng)，比其他小昆蟲(chóng)都長(zhǎng)。”大老虎說(shuō)：“別說(shuō)了，你們各有所長(zhǎng)，各有各的本領(lǐng)。以后你們要充分利用各自的長(zhǎng)處，為大家多做好事！”小動(dòng)物們點(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍地離開(kāi)了這青青的草地。 從此以后，大森林更美麗了，處處充滿了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛。 愛(ài)美的花蝴蝶愛(ài)美的花蝴蝶 在一個(gè)花的王國(guó)里，住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。小蜜蜂在一個(gè)花的王國(guó)里，住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。小蜜蜂整

19、天整天勤勤懇懇地勞動(dòng)勤勤懇懇地勞動(dòng)，花蝴蝶卻從早到晚地在外面玩耍。，花蝴蝶卻從早到晚地在外面玩耍。 有一天，有一天，愛(ài)美的花蝴蝶穿著漂亮的衣裙在花叢中飛來(lái)飛去愛(ài)美的花蝴蝶穿著漂亮的衣裙在花叢中飛來(lái)飛去，在一朵花上看見(jiàn)在一朵花上看見(jiàn)小蜜蜂穿著黃色的工作服小蜜蜂穿著黃色的工作服在采蜜，就譏笑說(shuō)：在采蜜，就譏笑說(shuō)：“瞧瞧你，從早到晚地采蜜，可結(jié)果呢，把蜂蜜都給了別人，瞧瞧你，從早到晚地采蜜，可結(jié)果呢，把蜂蜜都給了別人，你自己又得到了什么好處呢？你瞧我，整天無(wú)憂無(wú)慮，穿著美你自己又得到了什么好處呢？你瞧我，整天無(wú)憂無(wú)慮，穿著美麗的花衣，多自在呀！麗的花衣，多自在呀！”可是，小蜜蜂沒(méi)有回答她?；ê?/p>

20、是，小蜜蜂沒(méi)有回答她?；ê匦α诵Γ闳ネ媪?，她總是不明白小蜜蜂是為了什么。嘻地笑了笑，便去玩了，她總是不明白小蜜蜂是為了什么。 一次，花蝴蝶到公園去玩，看見(jiàn)小蜜蜂又在采蜜，剛要開(kāi)一次，花蝴蝶到公園去玩，看見(jiàn)小蜜蜂又在采蜜，剛要開(kāi)口，一群孩子跑過(guò)來(lái)追逐花蝴蝶，花蝴蝶見(jiàn)了趕緊往高空中飛口，一群孩子跑過(guò)來(lái)追逐花蝴蝶，花蝴蝶見(jiàn)了趕緊往高空中飛去，孩子們又回到小蜜蜂采蜜的那朵花周圍，圍著小蜜蜂發(fā)出去，孩子們又回到小蜜蜂采蜜的那朵花周圍，圍著小蜜蜂發(fā)出嘖嘖的贊美聲?；ê对谀莾?，想：嘖嘖的贊美聲?；ê对谀莾海耄骸叭藗?yōu)槭裁粗徊蹲轿?，人們?yōu)槭裁粗徊蹲轿?，而不去捕捉小蜜蜂呢？而不去捕捉小蜜蜂?/p>

21、？” 這時(shí)候，一只喜鵲飛過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：這時(shí)候，一只喜鵲飛過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“你看人家小蜜蜂，你看人家小蜜蜂，給人類釀出甜美的蜜汁，而你，只知道在外面玩耍，因而給人類釀出甜美的蜜汁，而你，只知道在外面玩耍，因而人們當(dāng)然不要你這樣沒(méi)有用的人。人們當(dāng)然不要你這樣沒(méi)有用的人。”花蝴蝶聽(tīng)了，羞紅了花蝴蝶聽(tīng)了，羞紅了臉，不吱聲了。喜鵲又說(shuō)：臉，不吱聲了。喜鵲又說(shuō)：“你要像小蜜蜂那樣，勤勞地你要像小蜜蜂那樣，勤勞地工作，人們才不會(huì)討厭你。工作，人們才不會(huì)討厭你。” 以后，花蝴蝶也學(xué)著小蜜蜂的樣子，每天飛到花里，以后，花蝴蝶也學(xué)著小蜜蜂的樣子，每天飛到花里，給花兒傳播花粉，人們就不再那么討厭她了。給花兒傳播花粉，人們

22、就不再那么討厭她了。小猴上學(xué)小猴上學(xué) “上學(xué)啦！上學(xué)啦！上學(xué)啦！上學(xué)啦！”清晨，小猴背著新書包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳地向?qū)W校跑清晨，小猴背著新書包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳地向?qū)W校跑去。上學(xué)前，小猴天天盼自己快長(zhǎng)大，快快滿七歲。因?yàn)闈M了七歲，才能上學(xué)。??！這去。上學(xué)前，小猴天天盼自己快長(zhǎng)大，快快滿七歲。因?yàn)闈M了七歲，才能上學(xué)。??！這一天終于盼來(lái)了。一天終于盼來(lái)了。 跨進(jìn)校門，學(xué)校里熱鬧極了，有許多同學(xué)、老師它還是第一次看見(jiàn)，多新鮮??！跨進(jìn)校門，學(xué)校里熱鬧極了，有許多同學(xué)、老師它還是第一次看見(jiàn)，多新鮮??！ 上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課。熊貓老師認(rèn)真地在黑板上教大家學(xué)寫上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課。熊貓老師認(rèn)

23、真地在黑板上教大家學(xué)寫“一、二、三一、二、三”等文等文字。小猴趴在課桌上跟著老師學(xué)寫了一遍字。小猴趴在課桌上跟著老師學(xué)寫了一遍“一、二、三、一、二、三、”，便得意地想：語(yǔ)文太容易，便得意地想：語(yǔ)文太容易了。了。“一一”就是一橫，就是一橫，“二二”就是二橫，就是二橫，“三三”就是三橫，就是三橫，“四、五、六四、五、六”不就是四橫、不就是四橫、五橫、六橫嗎？我全學(xué)會(huì)啦！以后我當(dāng)了科學(xué)家，不但要上月球去玩，而且還要上火星、五橫、六橫嗎？我全學(xué)會(huì)啦！以后我當(dāng)了科學(xué)家，不但要上月球去玩，而且還要上火星、金星金星“丁零零丁零零”下課鈴聲響了，一下子把小猴遨游太空的美夢(mèng)驚醒了。下課鈴聲響了，一下子把小猴遨游

24、太空的美夢(mèng)驚醒了。 第二天，語(yǔ)文課又開(kāi)始了。熊貓老師要小猴上黑板把昨天教的第二天，語(yǔ)文課又開(kāi)始了。熊貓老師要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、一、二、三、四、五、六六”默寫出來(lái)。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地寫了起來(lái)：默寫出來(lái)。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地寫了起來(lái)：“一、二、三一、二、三”順次畫了順次畫了21劃。誰(shuí)知，全班的同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。小猴莫名其妙地想，同學(xué)們笑什么？劃。誰(shuí)知，全班的同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。小猴莫名其妙地想，同學(xué)們笑什么？難道我寫得不對(duì)嗎？這時(shí)，熊貓老師請(qǐng)小花狗上黑板前把小猴寫錯(cuò)的字一個(gè)一個(gè)糾正過(guò)難道我寫得不對(duì)嗎？這時(shí)，熊貓老師請(qǐng)小花狗上黑板前把小猴寫

25、錯(cuò)的字一個(gè)一個(gè)糾正過(guò)來(lái)。接著老師表?yè)P(yáng)了小花狗上課能專心聽(tīng)講，能把老師教的知識(shí)學(xué)到手，將來(lái)一定能成來(lái)。接著老師表?yè)P(yáng)了小花狗上課能專心聽(tīng)講，能把老師教的知識(shí)學(xué)到手，將來(lái)一定能成為一個(gè)有用的人才。小猴聽(tīng)了老師的這番話，再將小花狗和自己作了對(duì)比，認(rèn)識(shí)到自己為一個(gè)有用的人才。小猴聽(tīng)了老師的這番話，再將小花狗和自己作了對(duì)比，認(rèn)識(shí)到自己上課思想開(kāi)小差，只想著玩耍，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣是學(xué)不到知識(shí)的。上課思想開(kāi)小差，只想著玩耍，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣是學(xué)不到知識(shí)的。 從此，小猴吸取了教訓(xùn)，上課不再開(kāi)小差，回家后認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，再也沒(méi)有鬧出過(guò)從此，小猴吸取了教訓(xùn)，上課不再開(kāi)小差，回家后認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，再也沒(méi)有鬧出過(guò)笑話。笑話。三只小豬三只小豬 豬媽媽有三個(gè)孩子，呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天，媽媽說(shuō)：豬媽媽有三個(gè)孩子，呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天，媽媽說(shuō)：“