人教版小學(xué)音樂三年級(jí)上冊(cè)《小小足球賽》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小小足球賽教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 小學(xué)音樂三年級(jí)上冊(cè)第四單元歌曲小小足球賽教材分析： 小小足球賽是一首歡快的兒童歌曲，歌曲既有一定的抒情性，又有較多的寫實(shí)性，如“你在前面攻，我在后面守”，還有中途的喊聲“注意，射門！”和刮奏聲，再加上曲尾的笑聲，使歌曲充滿了童趣和形象性。教學(xué)目標(biāo)：1. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) ：在歌曲的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生能夠感受到足球帶來的快樂，從而更加熱愛運(yùn)動(dòng)。2. 知識(shí)與技能目標(biāo) ：通過正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，學(xué)生能夠用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲，能靈活運(yùn)用休止符，上、下滑音唱法。3. 過程與方法目標(biāo) ：通過歌曲的演唱與小組合作，學(xué)生能夠增強(qiáng)演唱能力與表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生

2、用流暢的聲音演唱歌曲，并在演唱時(shí)注意歌唱的表情。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中的切分節(jié)奏（x xx）和前八后十六節(jié)奏（xxxxx xx ox ）學(xué)生唱起來有一定難度。教具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件教學(xué)過程：教學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入練習(xí)：1. 讓學(xué)生用動(dòng)作表現(xiàn)自己喜愛的運(yùn)動(dòng)2. 初聽歌曲， 出示課題。 聽歌曲猜老師喜歡的運(yùn)動(dòng)。3. 發(fā)聲練習(xí)，解決難點(diǎn)。學(xué)習(xí)“啦啦隊(duì)”的口號(hào)。16666460655555350二、學(xué)唱歌曲1. 分辨聆聽：設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生通過實(shí)踐練習(xí)，感受音樂，解決難點(diǎn)， 并作發(fā)聲練習(xí)， 為學(xué)習(xí)新歌打下基礎(chǔ)。每一遍都有不同的（ 1）完整聆聽，初步感受歌曲。（設(shè)問： 聆聽要求，學(xué)生能找一找啦啦隊(duì)的口號(hào)）夠有目的的

3、傾聽，并養(yǎng)成良好的傾聽（ 2）練習(xí)“注意！射門！”與口號(hào)之間的連習(xí)慣和方法。接。2. 哼唱歌曲。講解上滑音和下滑音部分，3. 教唱歌曲。 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 進(jìn)行分句教唱歌曲或整體教唱解決難點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)歌曲過程中處理歌曲的情緒。4. 完整演唱。通過多種形式完整演唱歌曲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5. 創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作演唱歌曲。6. 學(xué)生表演唱。根據(jù)學(xué)情進(jìn)行教唱，通過多種形式演唱，由易到難，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為輪唱打下基礎(chǔ)。創(chuàng)編動(dòng)作為了激發(fā)學(xué)生的想象力和思維能力，同時(shí)更形象地感受旋律。通過不同的關(guān)于足球的歌曲的欣賞，三、拓展延伸引導(dǎo)學(xué)生更加喜歡通過影像資料欣賞歌曲飄揚(yáng)的旗運(yùn)動(dòng)，熱愛生活。幟，引導(dǎo)學(xué)生喜歡足球，熱愛生活。四、小結(jié)1