八年級語文上冊十月份月考測試題_第1頁
八年級語文上冊十月份月考測試題_第2頁
八年級語文上冊十月份月考測試題_第3頁
八年級語文上冊十月份月考測試題_第4頁
八年級語文上冊十月份月考測試題_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、八年級語文上冊十月份月考測試題一、基礎(chǔ)知識(前9題,每題2分,第10題8分,共26分)1下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是(    )A沿溯(shuó)    酈道元(lì)    僦賃(lìn) B絕巘(yn)    亦未寢(qn)    雷霆(tíng)C澗肅(jiàn)    夕日欲頹(tuí)  一舸(g) D素湍(tun)  

2、  藻荇(xìng)    羅綺(q)2下列句中不含錯別字的一項(xiàng)是(    )A大聲如雷霆,震憾激射,吞天沃日。 B莫說相公癡,更有癡是相公者。C曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉粼競躍。 D僅有“敵船”為火所焚,隨波而逝。3下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是(    )A大雪三日,湖中人鳥聲俱絕  (絕:斷絕) B素湍綠潭,回清倒影  (回:回旋)C未復(fù)有能與其奇者(與:欣賞) D自既望以至十八日為最盛  (既望:農(nóng)歷十六)4下列力一去滴意義與現(xiàn)代漢語意義相同的一

3、項(xiàng)是(    )A倏而黃煙四起,人物略不相睹。B懷民亦未寢,相與步于中庭。C兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,粵時俱備。D乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀干水面者。5下列句中加點(diǎn)的“為”字與其他句用法和意義不相同的一句是(    )A蓋筒桃核修狹者為之。B僅有敵船為火所焚。C念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。D自既望以至十八日為盛。6下列句中不含通假字的一項(xiàng)是(    )A自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。B蕩胸生曾云,決眥入歸烏。C飲食百物皆倍穹時。D矜寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。7下列句子朗讀節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是(&#

4、160;   )A自康樂公以來,未復(fù)能與其奇者 B方其遠(yuǎn)出海門,僅如銀線1 / 6C懷民亦未寢,相與步于中庭 D余拿一小船,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。8對下面這首北朝民歌賞析欠妥的一項(xiàng)是(    )敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。A這首北朝民歌,歌頌了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光,抒寫了敕勒人熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活的豪情。B“穹廬”是游牧民族的活動居室,用穹廬比喻草原天空,具有濃厚的民族和地方色彩。C民歌寫川、山、天、四野、牛羊,由上而下,再到四野,又由近而遠(yuǎn),有層次,有立體感。D一個“風(fēng)”字令人欣賞,清風(fēng)吹過,草浪

5、起伏,牛羊閃現(xiàn),多彩多姿,整個草原充滿勃勃生機(jī)。9下列相關(guān)的文學(xué)常識連線有誤的一項(xiàng)是(    )A三峽-水經(jīng)注-酈道元-南朝魏B答謝中書書-陶庵夢憶張岱明末清初觀潮武林舊事周密宋代D使至塞上五言律詩王維唐代10默寫。歸園田居中具體描寫勞動情景的詩句是:                    ,       &

6、#160;            。游山西村中表達(dá)詩人對農(nóng)村生活向往的詩句是:                        ,。渡荊門送別中描寫江上景色的詩句是:       &

7、#160;            ,                  。使至塞上流傳最廣的詩句是:                  &#

8、160; ,                          。征蓬出漢塞,                 。(王維使至塞上)     

9、             ,江入大荒流。(李白渡荊門送別)山重水復(fù)          ,               又一村。(陸游游山西村)高峰入云,        &

10、#160; 。兩岸石壁,               。              ,四時俱備。              ,猿烏亂鳴;夕日欲頹,    

11、60;           。  二、閱讀理解(4分)(一)(21分)到于夏水襄陵,沿sù(    )阻絕?;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕yn(    )多生怪柏,懸泉瀑布,飛shù(    )其間,清榮jùn(    )茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗

12、肅,常有高猿長嘯,zh(    )引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日:“巴東三峽巫峽長,猿嗚三聲淚zhn(    )裳?!?1根據(jù)拼音,在文中的括號內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(3分)12解釋文中加點(diǎn)的詞語。(3分) 襄:            雖:                奔:

13、          疾:            湍:               良:          13第與第都是寫江水特點(diǎn)的,試比較

14、這兩段所寫之水的特點(diǎn)有何不同? (2分)14第段所寫之景有何特點(diǎn)?給人以怎樣的感受?試用文中一個字來概括。(2分) 答:特點(diǎn):                        ;感受:               

15、0;           。15選文共寫了三峽的哪些景物?其特點(diǎn)怎樣(用文中一個詞作答)?(3分) 答:所寫景物有:             ;其特點(diǎn):                  &

16、#160; 16選文是按照什么順序來寫的?17試用一句話概括選文的內(nèi)容。(2分)18翻譯下面兩句話。(4分)雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 譯:                                       

17、;                               春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。譯:                

18、;                                                  

19、;                            (二)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。19解釋下面加點(diǎn)的詞。(2分) 念無與為樂者 

20、                懷民亦未寢           相與步于中庭        但少閑人            

21、60;       20翻譯文中加橫線的句子。(2分)    譯:                                    &

22、#160;                                                 &

23、#160;  21這段文字?jǐn)⑹隆⒚杈?、抒情集為一體:(             事),這是事之雅者;      (              景),這是景之美者;    (    

24、           情),這是情之深者。(3分)22文中“閑人”指誰,該如何理解?(分)答:                                 

25、                                                       23整段選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(分)答:                     

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論