【精選】年度教學(xué)工作總結(jié)9篇

1、【精選】年度教學(xué)工作總結(jié)9 篇年度教學(xué)工作總結(jié)篇 1我擔(dān)任一年級（5）班的班主任工作。我班共有53 名學(xué)生，其中男生 29 人，女生24 人。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了，我把主要的工作總結(jié)如下：一、常規(guī)工作1。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真

2、作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。2。培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如運動會、繪畫等。在一年一度的學(xué)校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。3。培養(yǎng)有管理能力的小干部班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要

3、。一年級學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3 個班干部：班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。4。加強(qiáng)與家長聯(lián)系。平時， 我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、 思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都

4、能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。二、月訓(xùn)練工作班主任工作中，我嚴(yán)格將“月訓(xùn)練重點”和“月主題教育”活動緊密結(jié)合，扎實有效的把學(xué)生的養(yǎng)成教體育落到實處。在班會課上提出每月的月訓(xùn)練內(nèi)容的具體要求，嚴(yán)格按照學(xué)校要求細(xì)化每項工作。在五月份的月訓(xùn)練中我班被評為優(yōu)秀。在每次主題教育活動中，我都會公開讓孩子們選舉“文明禮儀小標(biāo)兵”，以激發(fā)他們的參與意識，努力開展一些有教育意義的主題教育活動，讓孩子們在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而達(dá)到月訓(xùn)練的目的。只是由于一年級孩子小，組織能力差，所以在每次活動洞中，孩子們的參與積極性不高。這點值得我反思，我將努力改進(jìn)。三、 我

5、的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。1 。預(yù)見性不強(qiáng)?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想，盡管我班主任工作的經(jīng)驗欠缺，但如果用心去當(dāng)，按照郝校教我們的 “三勤” ，就是“眼勤”， “腳勤” ， “嘴勤”的工作能落實堅持下來，工作一定會做好。2。做事要貴在堅持。自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然

6、后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。3。處理好管與放的關(guān)系。雖然一年級的小學(xué)生很小，但是老師也應(yīng)該處理好 “管” 和 “放”的關(guān)系。老師要管很多事情，小到學(xué)生的坐立行走，穿著打扮，大到學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)狀況，品德情況以及班級的建設(shè)和發(fā)展，如果老師早晚跟班，無所不管，甚至充當(dāng)“管家”、 “警察”或“保姆”的角色，這種管理有利，但弊大于利，管得過多過死死，容易造成學(xué)生依賴性強(qiáng)，創(chuàng)造性弱，獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利于自身的完善與發(fā)展。班主任的工作是辛苦的，也是快樂的；班主任的工作是一門科學(xué)，

7、也是一門藝術(shù)。今后， 我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。年度教學(xué)工作總結(jié)篇 2一、思想認(rèn)識在這一個學(xué)年里，思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排，做好各項工作。二、教學(xué)方面?zhèn)湔n開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料， 集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。，在備課組長的組織帶領(lǐng)下：我

8、們經(jīng)常交流學(xué)習(xí)，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法。我特別注意做好以下幾點：1 . 以情景教學(xué)引入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2 .及時總結(jié)課堂上的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)模式。3 .教學(xué)內(nèi)容選取與其他學(xué)科緊密結(jié)合，注重趣味性，啟發(fā)性，探索性和開放性。教學(xué)活動離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。4 .認(rèn)真的對待學(xué)生的作品，將學(xué)生優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀看。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”， 。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使

9、學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。五年級，本學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是word 的制作，首先制作一個個性賀卡引導(dǎo)學(xué)生，向?qū)W生講解word 的強(qiáng)大功能，在教學(xué)過程中采用講解、演示的手法，使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時給學(xué)生充分時間練習(xí)。學(xué)生通過制作電子板報，增加成就感和學(xué)習(xí)興趣。二、個人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)， 更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真絡(luò)知識，同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負(fù)責(zé)本學(xué)期微機(jī)室的日常管理工作。三、考勤方面嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲

10、到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。三、努力方向：1 . 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。 對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。2 .加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。3 .利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。4.在教學(xué)中，我還建立自己的課堂博

11、客，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上，通過視頻方式展現(xiàn)給同學(xué)們看學(xué)生如若忘記如何操作時， 只要登陸上網(wǎng)又可以學(xué)到許多信息技術(shù)課上的知識，另外我鼓勵學(xué)生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣與自信心，有效地將學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò)。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，使信息技術(shù)課的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。年度教學(xué)工作總結(jié)篇 320xx學(xué)年，我們學(xué)校初三化學(xué)學(xué)科在中考中取得了區(qū)里第六名

12、的優(yōu)秀成績，這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學(xué)校實際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭 取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果， 我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗：一、扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取?？忌痤}中存在的問題，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中 化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基 本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。 抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識， 教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同， 學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施 教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時

13、間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法， 必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生 對化學(xué)失去興趣。 抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗 基本技能。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化 學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實驗，體 驗通過實驗進(jìn)行 觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)?力。二、重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、 分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論， 輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程

14、，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容， 對初中化學(xué)教學(xué)提出了更 高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容， 以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動， 主動 學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。三、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能 力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。 這就要求化學(xué)教學(xué) 要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機(jī)械操練耗費的時間和精力， 讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化 學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。四、深化課堂教

15、學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱（化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)）?；A(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作， 我們學(xué)校雖 然還么有實施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開始研究新課程的特點， 因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外， 要提前在初三化學(xué)的教 學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。五、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上課老師及時進(jìn)行交流， 提出不足之處，以求達(dá)到 更好的課堂效果。六、加強(qiáng)實驗教學(xué)。中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高 度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度， 因而這一部分相對 得分較高。七、理直氣壯抓好學(xué)有余力。有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性

16、的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。八、從實際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。全面實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步與成長。 首先要扎扎實實抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。通過大家共同努力，20xx學(xué)年初三化學(xué)取得了這么優(yōu)秀的、成績， 今年我們將繼續(xù)保持，并爭取更大的進(jìn)步。年度教學(xué)工作總結(jié)篇 4忙碌而充實、疲憊卻喜悅、點滴遺憾點綴著更多的收獲是啊，我們的教學(xué)工作就是在這忙碌、疲憊、略帶遺憾中充實、喜悅、收獲著。今天的回顧和總結(jié)是為了調(diào)整和提高，讓我們一起盤點20xx 年吧！一、思想政治始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)

17、黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務(wù)作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我積極參加函授本的進(jìn)修，按時上課，抓住這一大好時機(jī)向高等院校的老師求教，個人專業(yè)技能得到了一定水平的提高，為教學(xué)成績的提高提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己

18、充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。三、課堂教學(xué)課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40 分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我注重在課前、 課中、 課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令， 琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的

19、心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。課堂的教學(xué)效果事半功倍。四、文藝匯演每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因為音樂學(xué)科這“小三門”， 隨著素質(zhì)教育的提

20、出、教育體制的改革越來越受到重視。當(dāng)然對于一線的教師，要求也越來越高。每年的中小學(xué)文藝匯演、每兩年一度的音樂教師基本功比賽必不可少。而且這比賽不僅考察的是指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平，更是為各學(xué)校藝術(shù)教育提供了展示平臺， 它代表的是我們這個大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風(fēng)，勝不嬌、 敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以學(xué)年初就挑選 “苗子” ，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。暑假期間參加了由怡園辦事處組織的消夏文藝匯演三場，9 月份參加了

21、全區(qū)中小學(xué)文藝匯演，10 月份參加了“重陽節(jié)文藝匯演”。盤店一年，有收獲，也有遺憾。我將積累收獲的經(jīng)驗，吸取遺憾的教訓(xùn)；保持腳踏實地的作風(fēng)、鍛煉永遠(yuǎn)健康的身心、追求進(jìn)取卓越的精神，與同事的你一起迎接美好的 20xx年。年度教學(xué)工作總結(jié)篇 520xx學(xué)年度信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)是對前段教學(xué)實踐進(jìn)行全面回顧、檢查、分析、評判。人應(yīng)該善于總結(jié)自己，巴爾扎克說過：一個善于總結(jié)自己的人，才真正是一個無量無邊的人。作為教育工作者，更應(yīng)該三省吾身，日思進(jìn)取，鞭策倦怠。站在學(xué)期的沖刺線前，回顧二十多周的工作，風(fēng)也過，雨也過，有甘飴，有苦澀，好在摸一下行囊，頗豐，欣慰。本學(xué)期我負(fù)責(zé)信息技術(shù)課程、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)

22、、機(jī)房、多媒體教室的管理及值周工作。信息技術(shù)課與其他課有一些不同，別的課課堂上講的知識點一般是課前都預(yù)見到的，課堂講授過程中很少出現(xiàn)意外情況，信息技術(shù)課則不同。幾乎是每一節(jié)課都有新問題，有應(yīng)用軟件方面的問題，也有硬件故障方面的問題，遇到自己不知道的問題，這種情況是不可避免的。為了不出現(xiàn)不可能解決的小問題，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，多看專業(yè)書籍充電。摸索學(xué)習(xí)的過程很難，而成功的喜悅很甜。每次遇到問題時都有是學(xué)生眼中的期待和信任把我向前推，推到浪尖風(fēng)口，逼到無路可退。當(dāng)然，問題解決后，學(xué)生滿臉笑容眼含敬佩之情也著實讓我激動一會兒，這時心里心里就一個字“值”。遠(yuǎn)程教育工程是國家為了照顧偏遠(yuǎn)山區(qū)信息量少而推

23、行的。其中有名師名案、教學(xué)資料、課程分析、教師發(fā)展等等。針對我校教師對于計算機(jī)的使用不夠熟練的現(xiàn)狀，我專門進(jìn)行輔導(dǎo)。在平時的操作過程中，手把手去教。為了教師能更好的接收新資源，使用新資源，我在每天按時接收衛(wèi)星資源的同時，在局裝備科同志的協(xié)助下，設(shè)置了一個網(wǎng)頁式查詢系統(tǒng)。將所接收到的資源分類鏈接到一張網(wǎng)頁上面，實現(xiàn)了傻瓜式操作，這一舉措帶動了我校教師學(xué)計算機(jī)、用計算機(jī)的高潮。 在這次市局一年一度的調(diào)研中，我所負(fù)責(zé)的遠(yuǎn)程教育這一項被評為滿分，獲得了市局領(lǐng)導(dǎo)的好評。安全重于泰山。我校是一所全寄宿制初中。安全格外重要。在每星期一天的值周工作中，學(xué)生打水、打飯時，我緊守旁邊，生怕發(fā)生一點安全事故。午睡、

24、晚休時也格外注意，為學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。本學(xué)期的教學(xué)路程中，我一直在向前奔跑，盡管有風(fēng)，有雨，有苦，有痛。我堅持著。信仰依稀可見，看看跑過的路上長滿鮮花和香草，我不能停滯，為了花與草的延伸。年度教學(xué)工作總結(jié)篇 6眨眼間本學(xué)期即將結(jié)束，照例這時候又該靜下心來把把這學(xué)期的工作回顧一下，這樣既對這學(xué)期的辛勞有個交代，也將為下學(xué)期的開始做個準(zhǔn)備。本學(xué)期的教學(xué)工作，可以說既緊張忙碌而又很充實?？傮w看，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能及時把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想，新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路，新設(shè)想結(jié)合起來，積極探索，改革教學(xué)。 為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，更好的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對本班實際情況，對這學(xué)期的教

25、學(xué)情況具體作如下小結(jié)。一、主要成績和經(jīng)驗1 、我首先用德律己。自覺遵守教師職業(yè)道德，做到干一行，愛一行。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材，精心備課，及時總結(jié)得失，更新知識，不斷提高教學(xué)藝術(shù)。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，積極做好學(xué)生的思想工作，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。本學(xué)期，能主動認(rèn)真的服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，并與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，完成本學(xué)期的教學(xué)工作20xx 年-20xx學(xué)年度第二學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)20xx年-20xx學(xué)年度第二學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。2、用心教學(xué)。真對本班學(xué)生的差異和年齡特點，因材施教。教學(xué)中重點做到精講多練，重視運用直觀演示、

26、運用學(xué)具動手操作，精心設(shè)計練習(xí)課，講究練習(xí)形式的多樣化，提高了練習(xí)效率。整體上使不同學(xué)生的知識、技能得到了不同程度的進(jìn)步和提高。3、在課堂教學(xué)中正確處理了“教”與“學(xué)”， “學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索，主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會4、完成了如下知識教學(xué)目標(biāo)：兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)；兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。初步認(rèn)識了簡單的小數(shù)，初步知道小數(shù)的含義， 會讀、 會寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。理解了面積的含義，體會并認(rèn)識了面積單位 會進(jìn)行

27、簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，并會用公式正確計算長方形、正方形的面積，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。經(jīng)歷從實際生活中 發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作 用，初步形成了綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。總之，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書、力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點，上課時力求抓住重點，突破難點。從學(xué)生實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。二、存在的問題1 、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，不能積極與老師配合，造成了學(xué)習(xí)差3、還有一部分同學(xué)做作業(yè)只講數(shù)量

28、、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。三、今后努力方向和設(shè)想1 、 自己還要不斷充電，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用直觀、PPT教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué) 生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，抓住他們的閃光點，鼓勵其進(jìn)步。3、對學(xué)生注重加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)認(rèn)真審題、自我檢查的能力。年度教學(xué)工作總結(jié)篇 7首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo)，并投入了極

29、大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)這一年來的工作，我們組有如下特點：一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)我們組共六名老師，特點是“老中青”三結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。在公開示教活動中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。 21 世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材，對我

30、們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時代步伐，我們在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念，并進(jìn)行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，印發(fā)給學(xué)生，讓他們關(guān)注社會、關(guān)注生物學(xué)熱點。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州1 4 號飛船上載有哪些生物，有何影響等。我們組青年教師，也不斷向老教師學(xué)習(xí)，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。并做好個別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。三、勇挑重?fù)?dān)、碩果累累xxxx年，我們組全體

31、老師都是滿工作量，有些還是超工作量。如何老師每人除任教高二兩個班級課程外，還兼教初中各兩個班的生物教學(xué)。 朱老師除任教高二兩個班的生物課教學(xué)外，還兼初中兩個班和高三六個必修班的生物教學(xué)，并兼補習(xí)班生物教學(xué)及班主任工作，他是任教班級和跨頭最多的老師。本學(xué)期， 我們組在沒有生物實驗員的情況下，克服重重困難，堅持把本學(xué)期應(yīng)做的實驗全部完成，在做實驗期間，老師經(jīng)常晚上在實驗室準(zhǔn)備，第二天一早又來準(zhǔn)備。在全組同志的共同努力下，xxxx年高三學(xué)生生物選修班學(xué)生成績在幾次聯(lián)考和統(tǒng)考中都取得了較大的進(jìn)步。在上學(xué)期的生物競賽中，* 同學(xué)獲得生物奧賽全國三等獎，還有六名同學(xué)獲省級二等獎，四名獲省級三等獎。 我們上

32、學(xué)期對高一年級競賽，在高二年級舉行了一次環(huán)保知識小論文競賽，并進(jìn)行了評比。我們每位老師都上了兩節(jié)以上教研課。在此基礎(chǔ)上，我們還寫了不少的研究性論文，有 3 篇在省級刊物上發(fā)表。四、其他方面如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課組、教研組活動都能正常進(jìn)行，黑板報按時按質(zhì)完成，并做到互相聽課。本學(xué)期人人聽課20 節(jié)以上。本組成員服從分工，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。總之，我們生物組在過去的一年中，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣。xxxx年，我們對全市開了市公開課一次，均采用多媒體教學(xué)

33、， 得到了多方面的好評。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖缜嗄杲處煻?，教學(xué)經(jīng)驗不足，班主任老師少，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績年度教學(xué)工作總結(jié)篇 8一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。一、我所做的主要工作九年級是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化， 學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。我當(dāng)班

34、主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式， 尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生， 不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的張周同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當(dāng) 給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他 們一步一步自

35、我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講， 作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對于這 樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還 會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學(xué) 習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步。對于他身 上的每一點進(jìn)步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信 心。對于后進(jìn)生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成 績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。劉翔宇同學(xué)主動承擔(dān)起幫助 王帥的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力，王帥有了很大的進(jìn)步。這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍， 反應(yīng)敏捷，但就是 組織

36、紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非 昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極 大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神， 這些都表現(xiàn)在一言一行中。在 隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、 打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步， 從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體 力行。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果?，F(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表 現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手， 拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)

37、關(guān)系，并以 此開展主題班會，對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué) 生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機(jī)會很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時表揚做得好的同學(xué)，批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。二、主要收獲和體會我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下幾點：1、把微笑送給學(xué)生很多人在提到教師時，總會與 “嚴(yán)肅” 、 “不茍言笑”

38、聯(lián)系在一起。其實， “微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語： “誰也說不清哪塊云彩會下雨。 ”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段微笑。我們班有個學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點：比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他： “作業(yè)好了

39、嗎？要抓緊一點喲！ ” 他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“ 還有一點點了。”我還是笑著對他說：“等一下我可是要來查的。 ”他從我的目光里讀到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。 在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學(xué)生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。2 .把真情送給學(xué)生真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成

40、績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。比如，學(xué)生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會主動為他補課；并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。3、發(fā)現(xiàn)選拔班干部由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的

41、不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替， 必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦 20 位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前 12 位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的

42、差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。張煒，我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他便利用機(jī)會跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語中暗示我 -他能當(dāng)班長，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，而且愛好廣泛，我便決定請他出任班長；趙李，八年級時的班長，他思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問題比較膚淺、輕率， 這個學(xué)生平時往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員； 馮威， 七年級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當(dāng)文娛委員；考慮到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風(fēng)貌， 我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強(qiáng)的張旭

43、高同學(xué)出任體育委員，同時再加多一個副班長的銜頭。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生 的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力4、教育培養(yǎng)班干部班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽偉華同學(xué)，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此， 我反復(fù)向她

44、講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系， 同時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她們的工作完成得相當(dāng)出色！此外， 我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵?及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。5、增強(qiáng)班干部間的凝聚力集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)班干部

45、之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。 這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭三、存在的問題班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)

46、任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。年度教學(xué)工作總結(jié)篇 9學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進(jìn)步、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。回顧這學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)規(guī)程圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段， 以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)

47、上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長跨入中班孩子們 明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ) 上，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助：（一）進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們 講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等， 進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康 得到了良好的發(fā)展；（二）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒 才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來， 讓值日生聞一聞，誰的小手最香？通過這個活動也使幼兒能較自覺的 養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣；（三）整理衣著方面：本學(xué)

48、期著重對幼兒 的衣著整理進(jìn)行了重點培養(yǎng)，因為這學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒 有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進(jìn)行這 個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋 友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的， 并為 這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼 兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了， 時時刻 刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部 分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進(jìn)行這個方面的培養(yǎng)的同 時也得到了家長的大力配合和

49、支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。通過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的 發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。二、不斷開展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育本學(xué)期我們兩 位老師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo)，結(jié)合本班幼 兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展； 開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則， 學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育， 提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法， 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人 有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各

50、項體育活動；在創(chuàng) 建了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學(xué)會 了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的 發(fā)展。（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強(qiáng)師幼的交流本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往 我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了 自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先 我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老 師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我 們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼 兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽

51、方面有了很大的發(fā) 展，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強(qiáng) 老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。（二）提高幼兒的合作意識，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識。1、首先為幼兒樹立合作的榜樣老師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響。如

52、，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動時，另一教師主動幫著擺放、分發(fā)材料；一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣。另外，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣，我們對有合作行為的幼兒的積極評價和鼓勵，如： 在區(qū)角活動中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作制作手工作品等，教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評價和鼓勵，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動機(jī)；同時， 在表演游戲和角色游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進(jìn)行的，使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無比重要的。2、其次教給幼兒合作的方法教師教給幼兒合作的方法，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作。比如，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一起商量，分工

53、合作；遇到矛盾時，要協(xié)商解決問題；當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時，可相互謙讓、輪流或共同使用；當(dāng)同伴遇到困難時，要主動用動作、語言去幫助他；當(dāng)自己遇到困難、一人無法解決時，可以主動找小朋反協(xié)助等等。通過這些具 體的合作情景，幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略， 在合作中學(xué)會了 合作。（三）在區(qū)角活動中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué) 習(xí)棋類游戲的興趣我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程 主題目標(biāo)，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作， 讓幼兒在活動中邊 學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索。首先我們在科學(xué)區(qū)結(jié)合主題活動投放探索鏡子的奧秘、探索磨擦起電的由來、了解油水分離的道理以及沙漏的變化等等， 讓幼兒通過 操作了

54、解了鏡子的特征、種類、以及用途等；在通過投放不同的材料： 綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、梳子等讓幼兒在做實驗的過程中發(fā)現(xiàn) 那一種材料是可以磨擦帶電的，那一種不是，在玩水的過程中理解了 油水是分離的道理；其次我們在益智區(qū)也是通過主題投放了分類盒讓 幼兒邊操作邊學(xué)習(xí)物體分類，學(xué)習(xí)圖形之間的分類，認(rèn)讀和書寫數(shù)字 等活動材料讓幼兒在玩中學(xué)會知識；并結(jié)合中班幼兒年齡特點投放了 各種花生米、豆類、玻璃球等讓幼兒練習(xí)用筷子，使幼兒的小手肌肉 動作得到了鍛煉；最后我們還在益智區(qū)里投放大量的各種棋類游戲， 有民間棋類：飛行棋、跑馬棋、斗獸棋、跳棋等；有我們兩位老師在 園長的指導(dǎo)下結(jié)合主題目標(biāo)創(chuàng)造設(shè)計的棋類：螞蟻搬

55、豆棋、喂娃娃棋（這兩種是讓幼兒練習(xí)點數(shù)的能力）；找影子棋、找昆蟲棋、圖形棋（這三種棋是練習(xí)幼兒對圖形特征的認(rèn)識）；找秋天棋、找冬天棋（是 通過棋類讓幼兒對秋冬兩季的特征和人們的生活、衣著、天氣變化等 有進(jìn)一步的了解）；有禮貌棋、好寶寶棋（是讓幼兒通過下棋了解那 些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習(xí)慣的）；識字棋是讓幼兒通 過下棋復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字并學(xué)習(xí)組詞； 幼兒在從不了解棋、不會下棋到 知道下棋的好處，到學(xué)會下棋，在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣、 思維能力、守規(guī)則意識、分析能力、智力發(fā)展等方面都得到了很好的 培養(yǎng)。（四）圍繞主題目標(biāo)，開展豐富多彩的教育活動本學(xué)期我們根據(jù) 綱要結(jié)合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動，開 展的主題活動有：我升班了、歡慶節(jié)日（教師節(jié)和中秋節(jié)）、我愛祖 國（家鄉(xiāng)）、金色的秋天、探索的樂趣、寒冷的冬天（慶圣誕節(jié)和元 旦）等活動；在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展， 如