冀教版三年級下冊品德與社會知識梳理

1、冀教版三年級品德與社會下冊知識梳理第一單元一、 填空1、 學(xué)校是我們（ 學(xué)習(xí) ）和（ 成長 ）的地方，我愛我的學(xué)校。2、 （畫圖）是介紹學(xué)校環(huán)境的方法之一。3、 一所學(xué)校的俯視圖，是從學(xué)校的（上）方往（下）看的情景。4、從平面圖中可以看出（ 方向 ）、（ 比例 ）、（路線 ）、（ 圖例 ）等，可以找到我們要去的地方。5、在圖上確定方向的基本方法是：（上北 ）、（下南 ）、（ 左西 ）、（ 右東 ）。6、把實景圖用（平面圖）的形式表現(xiàn)出來，就容易看清楚了。要想會看、會畫平面圖，首先得學(xué)會（辨別方向）。7、白天看（太陽）的位置，晚上看（北斗星）能確定方向。8、古代人根據(jù)（磁石）的指極性原理，發(fā)明了

2、（“司南”）。9、“司南”就是最早的（指南針），他是我國古代的（四大發(fā)明）之一。10、假如現(xiàn)在是上午10點，10除以2是5，把手表上的5的刻度對著太陽，12所指的方向就是（ 正北 ）。11、校園的實景可以用（平面圖）的形式畫下來。12、畫路線圖時要注意：（ 方向 ）、（ 標(biāo)志 ）、（圖例 ）等。13、過馬路要走（人行橫道），遵守（交通規(guī)則）。二、簡答題1、怎樣讓別人看到我們美麗的校園？答：做個學(xué)校模型，寄張照片，把學(xué)校畫下來，用攝像機錄下來，刻幾張光盤寄給她。2、怎樣將畫好的圖拼在一起？答：首先要對所畫的內(nèi)容的整體環(huán)境做一個全面的回憶，然后確定方位，其次要弄清每個單幅圖所處的方位。3說說畫教室

3、平面圖的步驟和方法。答：(1)確定教室的方向，畫上指向標(biāo);(2)觀察教室內(nèi)的主要物品，如門窗、黑板等，用什么樣的圖例來表示；（3）確定課桌椅的擺放方向、行數(shù)、和排數(shù)；（4）確定所畫事物的位置4、說說平時你是如何辨別方向的，至少說出三種方法。答：用指南針是最準(zhǔn)確方便的方法，此外還可以白天看太陽，夜晚看北斗星之向。向日葵早上向東、中午向南、傍晚向西。苔蘚北坡多，南坡少等。5、為了維護學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境，你是怎么樣做的？（或者是“我們應(yīng)該怎樣愛護學(xué)校的綠色？”）答：我們是學(xué)校的小主人，要從身邊的事情做起，愛護學(xué)校的一草一木和各種學(xué)習(xí)設(shè)施，不亂扔垃圾，不隨地吐痰、亂寫亂畫，積極參加清潔校園活動。6、我們認

4、識的八個方向是那些？答：東、西、南、北、東北、西北、東南、西南7、路線圖有什么用處？答：路線圖可以告訴我們準(zhǔn)確的行動路線和需要注意的地方。8、畫路線圖要注意什么？答：（1）注意方向；（2）注意標(biāo)志，不要畫過多得建筑物；（3）注意路線圖的圖例；（4）合作；（5）按比例畫出適當(dāng)?shù)拇笮?；?）搜集整理路邊的提示語；（7）能完成路線圖后在右下角寫上制作者姓名。第二單元一、填空1、無論是城市還是農(nóng)村，在一定的（地域范圍）內(nèi)生活的人們，彼此聯(lián)系，共同生活在一起，那么這一地域就可以成為（ 社區(qū) ）。2、 “（文明經(jīng)商，禮貌待客）”是這家新開商店的口號。3、 公用電話是方便（大家）的，我們要（ 保護好）它！4

5、、 我爺爺在社區(qū)辦的“（老年大學(xué)）”學(xué)習(xí)電腦。5、 我覺得信用社跟城里的（銀行）是一樣的。6、（無障礙）設(shè)施是專門為行動不便的人設(shè)置的，體現(xiàn)了社會對（ 特殊群體 ）的關(guān)懷。7、一方有難，（ 八方支援 ）。8、良好的公共秩序靠（ 大家 ）共同維護，建設(shè)文明的社區(qū)，是每個人應(yīng)盡的（責(zé)任）和（義務(wù)）。9、學(xué)校有學(xué)校生活的（規(guī)則），社區(qū)也有（公共秩序）。我們應(yīng)該自覺遵守（社會公德），養(yǎng)成（文明健康）的生活習(xí)慣。10、為了有一個良好的生活環(huán)境，社區(qū)制定了（文明公約），讓我們共同（遵守）吧。11、寧可一人臟，（ 換得萬家凈 ）。12、過去，鄉(xiāng)村的生活（簡單樸素），人們?nèi)粘龆?，日落而息?，F(xiàn)在我們的生活越來

6、越（豐富），也越來越（充實）了。13、我們呼吁大家都來遵守（社會公德），愛護（社區(qū)環(huán)境），堅決制止（亂貼小廣告）的行為，把我們的社區(qū)建成文明、綠色的家園。14、我們?yōu)樯鐓^(qū)（未來）的發(fā)展提出合理化（建議）。二、簡答 1、社區(qū)的變化和發(fā)展，對我們的生活有什么影響？答：社區(qū)的變化和發(fā)展，使我們的生活環(huán)境越來越好，服務(wù)設(shè)施越來越完善、舒適、安全、文明、進步，使我們的道路越走越寬廣，日子越過越幸福。2、你可以說說你所在的社區(qū)有哪些生活設(shè)施嗎？答：城市社區(qū)里有銀行、郵電局、商店、理發(fā)店、洗衣店、飯館等；農(nóng)村社區(qū)里有獸醫(yī)站、農(nóng)機站、供銷社等。3、我們應(yīng)該怎樣幫助和照顧有殘疾的人？答：如成立一個“關(guān)愛小分隊”

7、，到殘疾人家里做家務(wù)，為殘疾人表演節(jié)目，為盲人讀報紙，幫助有殘疾的同學(xué)上學(xué)等。4、 我們能為社區(qū)做些什么？答：主動打掃衛(wèi)生、愛護花草樹木，幫助孤寡老人和殘疾人，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，維護治安秩序，保持樓道整潔等。5、你知道廢品有什么用處嗎？答：將垃圾分類回收后，將其中可利用的資源重新利用，既可節(jié)省能源，又可減少環(huán)境污染。6、 如何做個文明小公民？答：遵紀(jì)守法、愛勞動、講衛(wèi)生、講文明、懂禮貌、要以大家利益為中心，不能貪圖自己一時的方便而不顧及別人的感受， 時常記?。何覟槿巳?，人人為我。7、從憫農(nóng)這首詩中，你知道了什么？答：我懂得了這些糧食是農(nóng)民伯伯用辛勤汗水換來的，農(nóng)民伯伯很辛苦，我

8、們要懂得珍惜糧食，不要浪費！8、請你制定一個文明公約。答：（1）舉止文明，禮貌謙讓，家庭和睦，鄰里互助。（2）搞好環(huán)境衛(wèi)生，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。（3）保持樓道整潔，不亂堆雜物，不亂扔廢棄物。（4）保持社區(qū)環(huán)境整齊，不亂停車輛，不亂晾曬衣服。9、我們應(yīng)該怎樣自覺遵守社會公德，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣？答：我們要自覺遵守文明公約和公共秩序，從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，還要讓家里人自覺遵守。做到言行一致、表里如一。第三單元一、填空1、（ 大自然 ）養(yǎng)育了我們，它給了我們清新的（ 空氣 ），廣袤的（ 土地 ），溫暖的（陽光 ），茂密的（森林 ）。2、大自然給了我們許多好處，但也給人類帶來了

9、不少（ 災(zāi)害 ）。1976年河北（ 唐山 ）大地震，2008年的四川（ 汶川 ）大地震，2010年青海（ 玉樹 ）大地震，以及1998年的特大（ 洪水 ），都是嚴(yán)重的自然災(zāi)害。3、種樹的益處是：能保持（水土不流失），凈化（空氣），阻擋（風(fēng)沙）的侵害。4、引起火災(zāi)的主要原因是（用火不慎）、（電器使用不當(dāng)）和（吸煙）。5、一般地區(qū)冬季是（火 ）災(zāi)的多發(fā)季節(jié)。從1993年開始，每年的（ 11 ）月（ 9 ）日是全國的消防宣傳活動日。6、119是（ 火警 ）電話。112是（ 急救 ）電話。110是（ 報警 ）電話。7、火災(zāi)發(fā)生后，用（ 濕毛巾 ）捂住口鼻，（ 趴 ）在地上，（ 匍匐 ）前進，（ 迅速離

10、開 ）火場。衣服著火，可以迅速（ 脫掉衣服 ），也可以（ 就地打滾 ）。8、樓房發(fā)生火災(zāi)時，要采取科學(xué)的（自救、互救 ）措施，迅速逃離火場，不能及時逃離的，要（ 沉著 ）、（ 冷靜 ），千萬不要（ 慌亂 ）。9、平時多了解和掌握一些（ 自救 ）和（互救 ）的方法，災(zāi)害來臨時，就能夠逃生。10、如果遇到強烈地震，先找地方（ 躲避 ），等強震過后，在（ 轉(zhuǎn)移 ）到安全地方。11、在災(zāi)難中要（團結(jié)互助），（共渡難關(guān)）。12、游泳是一項（生存）本領(lǐng)。二、簡答1、作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣保護大自然？答：我們應(yīng)該用實際行動來保護自然環(huán)境，例如參加植樹、舉辦愛護人類益蟲，消滅害蟲的資料、繪畫展；保護蜻蜓

11、、青蛙、消滅老鼠，不污染大自然的空氣、土壤等。2、你知道那些自然災(zāi)害及自然災(zāi)害的危害。答：如洪水、地震、臺風(fēng)、寒潮、海嘯、滑坡、泥石流、冰雹、沙塵暴、旱災(zāi)、蝗災(zāi)等都是具有破壞性的自然災(zāi)害，給人類的生命財產(chǎn)造成了巨大損失。3、撥打119火警要注意哪些事項？答：（1）說明失火地點，說清單位和街、巷名稱，不要使用簡稱；（2）要說清什么物質(zhì)著火和火勢大小；（3）說明報警人的姓名和所用電話號碼；（4）任何人不能假報火警。4、發(fā)生火災(zāi)是有哪些逃生的方法呢？答：如用濕毛巾捂住口鼻，防止窒息；身上著火是趕緊脫掉衣服，或者就地打滾；外面著火是要緊閉門窗，用濕棉被封住入火口并到處潑水；住在樓上時千萬不要盲目跳樓，

12、可順著排水管道撤到地面。5、水災(zāi)中得逃生方法有哪些？答：大水來時爬到較高的地方，比如結(jié)實的屋頂、有樹的山坡上，大家要互相幫助，共渡難關(guān)；緊緊抱住水中的樹木；落入水中時，要抓住水中的漂浮物，不要輕易放開，要充滿信心，等待救助。6、發(fā)生地震時我們應(yīng)該怎么辦？答：如果發(fā)生地震，我們不要慌亂，要從容鎮(zhèn)定，就近躲避。躲避的同時，頭腦要清醒，動作要快，爭分奪秒求的生存。如果在室內(nèi)，盡可能趕快撤到室外開闊的地方，如來不及撤走，床下、廁所和墻角都是可以暫時藏身的地方。住在較高樓層的居民，地震時千萬不要跳樓。7、你知道家中、學(xué)校、公共場所有哪些防火設(shè)施？答：有消火栓、滅火器、安全通道等。冀教版三年級品德與社會上

13、冊復(fù)習(xí)題一、填空1、每個人都有自己的特點，都有自己的（     ）和（     ），有（    ）也不要怕，我們可以改進，讓（     ）變成（    ）。2、你要相信（    ）只要你（    ），就會肯（    ）。只要肯（    ），就一定能（    ）。3、對于

14、個人來說，要珍惜自己的（   ），在海外的中華兒女心中，祖國的（     ）要比個人的（    ）更重要。4、好的行為習(xí)慣會使我們（     ），不好的行為習(xí)慣會讓我們（     ）。勇于（    ）和（     ）自己錯誤，就會成為大家喜歡的人。5、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的（     ）和（  

15、0;  ），學(xué)會客觀地評價自己和他人，懂得（    ），增強（      ）和（     ）。6、（     ）是我們溫馨的港灣，相互關(guān)心，相互關(guān)懷，我們的生活就會幸福、快樂。7、我們都是家庭的一員，家里的事就是（     ）的事，我們要主動做一些（    ），不會做的事情要（     ）。8、只有從小養(yǎng)成良好的（&#

16、160;       ），才能精力充沛地投入到學(xué)習(xí)和生活中。9、（     ）是一切美德的根本。10、我們正在長身體，生活要有（      ），堅持（       ），才能身體健康。11、家庭是我幸福成長的搖籃。我享受著爸媽的（     ）和長輩的（    ）。我也要把我的愛獻給家中的每一個親人。12、在家庭生活中免不

17、了出點（      ），但（      ）也會釀成大禍。13、（             ）都是危險的。大人不在是千萬不要亂動，使用時要正確操作。14、同學(xué)們在一起非?？鞓?，但有時也會發(fā)生（      ）。學(xué)校生活使我們懂得（    ）、（     ）和（&#

18、160;     ）。15、（       ）是我們的傳統(tǒng)美德，無論是在家庭生活、學(xué)校生活還是社會生活中對人、做事都要（       ）。16、信譽是（     ），質(zhì)量是（     ）。17、老師不僅教我們（      ），還引導(dǎo)我們?nèi)绾危?#160;    ）。我們的每一點進

19、步都離不開老師的（     ），我們熱愛老師，尊敬老師。18、（      ）年開始，我國把每年的（   ）月（     ）日定為教師節(jié)。19、太陽底下最光輝的職業(yè)是（     ）。20、聽課要做到：(                  )

20、，也就是(                    )。21、我愛讀書，因為讀書使我增長（     ），給我?guī)恚?#160;     ）。22、（     ）是我們的主要任務(wù)。為了鞏固所學(xué)知識，我們要學(xué)會（       ），認真（

21、       ）。23、每個同學(xué)都有自己的獨特的（     0，也積累了不少好的(       )，讓我們相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同進步。24、(       )是我們的又一個家。我們親如兄弟姐妹，共同分享健康成長的(     )和成功的(      )。25、在學(xué)校，在生活中，很多事情需要

22、同學(xué)們的(     )才能完成。合作可以集中大家的(     )，合作能與同伴分享成功的快樂。合作是(     )，合作是(     )、合作是(     )。二、連線早餐             要全面午餐             少而精晚餐             要吃好營養(yǎng)