康復(fù)醫(yī)學(xué)概論考試

1、A. Rehabilitation B. Rehbailitation C. Rehabilte E. habilitation2. 康復(fù)的對(duì)象為（ C ）A. 急性期病人 B. 恢復(fù)期病人 C. 殘疾人 D. 正常人 E. 老年人3. 康復(fù)醫(yī)學(xué)的服務(wù)形式為（ D ）A. 臨床醫(yī)療服務(wù) B. 護(hù)理服務(wù) C. 單學(xué)科服務(wù) D. 多學(xué)科和多專業(yè)聯(lián)合 E. 康復(fù)專業(yè)4. 康復(fù)治療團(tuán)隊(duì)的核心為（ C ）A. 臨床醫(yī)師 B. 康復(fù)護(hù)士 C. 康復(fù)醫(yī)師 D. 物理治療師 E. 作業(yè)治療師5. 我國(guó)第一個(gè)康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體為（ C ）A. 中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì) B. 中華理療學(xué)會(huì) C. 中國(guó)殘疾人康復(fù)學(xué)會(huì) D.

2、 全國(guó)民政 系統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)研究會(huì) E. 中華物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)學(xué)會(huì)6. 以下屬于作業(yè)療法的有（ C ）A. 生物反饋療法 B. 水療法 C. 日常生活能力訓(xùn)練 D. 麥肯基力學(xué)療法 E. 醫(yī)療體操7. 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是（ D ）A. 自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式 B. 生物醫(yī)學(xué)模式 C. 神靈主義醫(yī)學(xué)模式 D. 生物一心理 一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式 E. 心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式8. 康復(fù)醫(yī)學(xué)與治療醫(yī)學(xué)的關(guān)系（ A ）A. 互相滲透，緊密結(jié)合 B. 截然分開 C. 相互區(qū)別 D. 是治療醫(yī)學(xué)的延續(xù)E.是治療醫(yī)學(xué)的結(jié)束9. 康復(fù)醫(yī)學(xué)的功能分類為（ B ）II10. 康復(fù)護(hù)理與臨床護(hù)理的區(qū)別為（ A ）A. 以基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)為主 B

3、. 被動(dòng)護(hù)理 C. 替代護(hù)理 D. 輔助護(hù)理 E. 主動(dòng)護(hù)理11下列哪種情況屬于肢體殘疾： （ A ）A. 單手拇指以外其他四指全缺失B. 側(cè)保留足跟而失去足的前半部者C. 雙下肢不等長(zhǎng)，差距小于5厘米者D. 小于70度的駝背或小于45度的脊椎側(cè)凸12. 下列關(guān)于疾病與殘疾的關(guān)系錯(cuò)誤的是： （ A ）A. 殘疾與疾病相同，沒有區(qū)別B. 疾病可導(dǎo)致殘疾，但殘疾不一定就是疾病或伴有疾病C. 殘疾可以與疾病無關(guān)D. 殘疾可以與疾病同時(shí)存在13. 一級(jí)殘疾預(yù)防的目的是： （ B ）A. 防止疾病導(dǎo)致殘疾B. 預(yù)防各種損傷或疾病C. 預(yù)防繼發(fā)性殘疾D. 防止殘疾轉(zhuǎn)化為殘障14. 我國(guó)殘疾是按照（ C ）

4、分類A. 結(jié)構(gòu) B. 組織 C. 發(fā)生部位 D. 功能15. 各種原因所致的身體結(jié)構(gòu)、器官或系統(tǒng)生理功能以及心理功能的異?；蛉睋p，對(duì)人產(chǎn)生一定程度影響，稱為（B )A. 殘損B.殘疾C.殘障D.殘廢16. ADL 指(D )A. 功能障礙B.參與局限C.活動(dòng)受限 D.日常生活活動(dòng)17.作業(yè)治療師的職責(zé)包括以下哪一項(xiàng)（C )A.指導(dǎo)患者進(jìn)行認(rèn)知功能訓(xùn)練 B .對(duì)手功能障礙者進(jìn)行治療和處理C指導(dǎo)患者進(jìn)行醫(yī)療運(yùn)動(dòng)D .了解和評(píng)定患者的職業(yè)興趣、基礎(chǔ)和能力E. 將做好的假肢或矯形器讓患者試穿，并作檢查18. 物理治療師的職責(zé)不包括以下哪一項(xiàng)（ E ）A. 進(jìn)行運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定B. 指導(dǎo)患者進(jìn)行增強(qiáng)肌力、耐

5、力、體能的練習(xí)C. 為患者進(jìn)行牽引治療、手法治療D. 對(duì)患者進(jìn)行有關(guān)保持和發(fā)展運(yùn)動(dòng)功能的康復(fù)教育E. 指導(dǎo)患者進(jìn)行感知覺訓(xùn)練19. 以下哪項(xiàng)不是康復(fù)醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)的組織形式（ C ）A. 長(zhǎng)期照顧中心 B. 療養(yǎng)院C.康復(fù)醫(yī)院D.康復(fù)醫(yī)學(xué)門診 E. 醫(yī)院康復(fù)科（部）20康復(fù)工作者整體素質(zhì)的核心內(nèi)容是（ C ）A 專業(yè)技能素質(zhì)和人文素質(zhì)B 醫(yī)學(xué)道德素質(zhì)和人文素質(zhì)C 專業(yè)技能素質(zhì)和醫(yī)學(xué)道德素質(zhì)D 醫(yī)學(xué)理論素質(zhì)和醫(yī)學(xué)技能素質(zhì)E 醫(yī)學(xué)道德素質(zhì)和醫(yī)學(xué)法學(xué)素質(zhì)二、多選題 以下每一道題下面有 A、B、C、D、E 五個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選出 所有正確答案。（ 18 分）1. 康復(fù)治療技術(shù)包括（ ABCD）EA. 物理

6、治療 B. 作業(yè)治療 C. 言語治療 D. 中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)療法 E. 康復(fù)醫(yī)學(xué)工程2. 康復(fù)醫(yī)學(xué)基本原則包括（ ABCD）EA. 功能訓(xùn)練 B. 全面康復(fù) C. 融入社會(huì) D. 主動(dòng)參與 E. 早期同步3. 康復(fù)評(píng)定的主要內(nèi)容包括（ ABCD）EA. 運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定 B. 生物力學(xué)評(píng)定 C. 日常生活活動(dòng)能力評(píng)定 D. 腦高級(jí)功能 評(píng)定 E. 神經(jīng)生理功能評(píng)定4. 健康包括（ ABCD）EA 心理健康 B身體健康C社會(huì)適應(yīng)健康D 道德健康E 沒有疾病5. 全面康復(fù)包括（ ABCD）EA 醫(yī)學(xué)康復(fù) B教育康復(fù)C職業(yè)康復(fù) D社會(huì)康復(fù) E康復(fù)工程6. 功能障礙包括（ ABD）A 偏癱 B言語障礙C發(fā)熱

7、D心理障礙 E肺心病三、填空題（ 12 分）1. 我國(guó)的康復(fù)治療機(jī)構(gòu)主要分兩類 （醫(yī)院康復(fù)醫(yī)療） 和（社區(qū)或家庭康復(fù)醫(yī)療）2. 康復(fù)是以（殘疾者和患者的功能障礙）為中心，以提高他們的生活質(zhì)量，讓其 最終回歸社會(huì)為目標(biāo)。3. 運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定分為肌力、（肌張力）、（關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍）、（步態(tài)分析）、平 衡與協(xié)調(diào)功能、反射、感覺功能、心肺運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)。4. 康復(fù)協(xié)作組包括：康復(fù)醫(yī)師、（物理治療師）、（作業(yè)治療師）、（語言治療 師）、心理治療師、假肢矯形器技師、文體治療師、社會(huì)工作者。5ICIDH 將個(gè)體的功能障礙情況分成了三個(gè)獨(dú)立的類別， 即（殘損）、（殘疾）、 （殘障）。四、名詞解釋（ 12 分）1. 康復(fù)

8、答：康復(fù)是指綜合地和協(xié)調(diào)的應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、 社會(huì)的、 教育的和職業(yè)的措施應(yīng)用于 殘疾者，對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練和再訓(xùn)練， 使其活動(dòng)能力達(dá)到盡可能的水平、 從而達(dá)到 恢復(fù)殘疾人全部生存權(quán)利的目的。2、康復(fù)功能評(píng)定 答：康復(fù)功能評(píng)定是指在臨床檢查的基礎(chǔ)上，對(duì)傷、病、殘者的功能狀況及其水 平進(jìn)行客觀、定性和定量的描述，并對(duì)結(jié)果做出合理解釋的過程。3、運(yùn)動(dòng)療法 答：運(yùn)動(dòng)療法是指利用器械、徒手或患者自身力量，通過某些運(yùn)動(dòng)方式（主動(dòng)或 被動(dòng)運(yùn)動(dòng)等），使患者獲得全身或局部運(yùn)動(dòng)功能、感覺功能恢復(fù)的訓(xùn)練方法。4. 殘障 答：是指殘疾者社會(huì)活動(dòng)、交往、適應(yīng)能力的障礙，包括工作、學(xué)習(xí)、社交、個(gè) 人在社會(huì)上不能獨(dú)立，是社會(huì)水平的障礙。五、簡(jiǎn)答題（ 18 分）1. 康復(fù)治療方法包括哪些方面 答：物理和運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、語言療法、心理療法和社會(huì)康復(fù)服務(wù)。2、簡(jiǎn)述殘疾三級(jí)預(yù)防的內(nèi)容 答：一級(jí)預(yù)防指預(yù)防可能導(dǎo)致殘疾的各種損傷或疾病， 避免發(fā)生原發(fā)性殘疾的過 程。二級(jí)預(yù)防指疾病或損傷發(fā)生之后， 采取積極主動(dòng)的措施防止發(fā)生并發(fā)癥及功 能障礙或繼發(fā)性殘疾的過程。 三級(jí)預(yù)防指殘疾已經(jīng)發(fā)生， 采取各種積極的措