氣體壓強在九年級化學中的應用

1、氣體壓強在化學實驗中的應用氣體壓強在化學實驗中的應用桐城市實驗中學桐城市實驗中學 張媛張媛知識搶答知識搶答： 請根據圖片內容，從實驗名稱、實驗現象、請根據圖片內容，從實驗名稱、實驗現象、操作注意事項等方面進行搶答，看誰回答操作注意事項等方面進行搶答，看誰回答的又快又好的又快又好冒氣泡冒氣泡現液柱現液柱水進入集氣水進入集氣瓶，液面上瓶，液面上升至升至1/5刻度刻度處處防止水槽中的防止水槽中的水倒吸水倒吸瓶子變癟瓶子變癟圖一圖二圖三圖四請從實驗名稱、實驗現象、操作注意事項進行搶答請從實驗名稱、實驗現象、操作注意事項進行搶答整理歸納整理歸納冒氣泡：冒氣泡：現液柱：現液柱：水進入集氣瓶，水進入集氣瓶，

2、液面上升至液面上升至1/5刻度處：刻度處：防止水槽中的水防止水槽中的水倒吸：倒吸：溫度升高溫度升高氣壓增大氣壓增大氣體被趕出氣體被趕出氣壓減小氣壓減小氣體反應氣體反應，生成固體生成固體氣壓減小氣壓減小溫度降低溫度降低氣壓減小氣壓減小瓶子變癟：瓶子變癟：氣體消耗氣體消耗氣壓減小氣壓減小圖一圖二圖三圖四討論：討論： 1、在這幾個實驗中，分別產生這些現象的原因、在這幾個實驗中，分別產生這些現象的原因是什么？是什么？產生氣體氣壓增大產生氣體氣壓增大冒氣泡：冒氣泡：現液柱：現液柱：水進入集氣瓶，水進入集氣瓶，液面上升至液面上升至1/5刻度處：刻度處：防止水槽中的水防止水槽中的水倒吸：倒吸：溫度升高溫度升

3、高氣壓增大氣壓增大氣體被趕出氣體被趕出氣壓減小氣壓減小氣體反應氣體反應，生成固體生成固體氣壓減小氣壓減小溫度降低溫度降低氣壓減小氣壓減小瓶子變癟：瓶子變癟：氣體消耗氣體消耗氣壓減小氣壓減小圖一圖二圖三圖四討論：討論：2、你能用分子原子知識解釋容器內氣壓變化的、你能用分子原子知識解釋容器內氣壓變化的 原因嗎？原因嗎？ 氣壓增大：氣壓增大：氣壓減小氣壓減?。悍肿舆\動速度加快、分子間間隔增大、分子運動速度加快、分子間間隔增大、分子運動速度減慢、分子間間隔減小、分子運動速度減慢、分子間間隔減小、分子數目增加分子數目增加分子數目減少分子數目減少產生氣體產生氣體,氣壓增大氣壓增大應用提高應用提高猜想：當夾

4、緊彈簧夾，會發(fā)生什么現象？猜想：當夾緊彈簧夾，會發(fā)生什么現象？打開彈簧夾呢？打開彈簧夾呢？ 固液分離，反應停止固液分離，反應停止固液接觸，反應發(fā)生固液接觸，反應發(fā)生（一）應用氣壓變化，控制化學反應（一）應用氣壓變化，控制化學反應適用范圍：適用范圍： 固體固體-液體常溫液體常溫反應反應且且固體顆粒較大固體顆粒較大如圖所示，瓶中如圖所示，瓶中X為為固體，當把滴管內固體，當把滴管內液體液體Y滴入瓶中時，滴入瓶中時，若導管口有若導管口有氣泡氣泡產生產生則則X為為 ， Y為為 。氣壓變大原因氣壓變大原因溫度升高溫度升高產生氣體產生氣體NaOH溶于水溶于水二氧化錳與過氧化氫溶液反應生成二氧化錳與過氧化氫溶

5、液反應生成O2活潑金屬與酸反應生成活潑金屬與酸反應生成H2碳酸鈣或碳酸氫鈉等物質與酸反應碳酸鈣或碳酸氫鈉等物質與酸反應生成生成CO2CaO與水反應與水反應（二）應用氣壓變化，解答具體問題（二）應用氣壓變化，解答具體問題氣壓變大氣壓變大如圖所示，瓶中如圖所示，瓶中X為為固體，當把滴管內固體，當把滴管內液體液體Y滴入瓶中時，滴入瓶中時，若導管口液面若導管口液面上升上升則則X為為 ， Y為為 。氣壓變小原因氣壓變小原因溫度降低溫度降低：氣體反應：氣體反應：物質溶于水吸熱物質溶于水吸熱（NH4NO3溶于溶于水水） 溶液與氣體反應溶液與氣體反應（NaOH溶液與溶液與CO2反應等）反應等）（二）應用氣壓變

6、化，解答具體問題（二）應用氣壓變化，解答具體問題氣壓減小氣壓減小小兵用上圖裝置測定鋅粒與稀硫酸反應生成氫氣的體小兵用上圖裝置測定鋅粒與稀硫酸反應生成氫氣的體積，儀器的連接順序為積，儀器的連接順序為_；其中量筒的作用是；其中量筒的作用是_ f-e-g根據進入量筒中水的體積，判斷生成氫氣的體積根據進入量筒中水的體積，判斷生成氫氣的體積 （三）應用氣壓變化，測量氣體體積、進行誤差分析（三）應用氣壓變化，測量氣體體積、進行誤差分析反思：若移出反思：若移出g導管中存導管中存有水有水，會導致測量結果，會導致測量結果偏小偏小若若 ，會導致測量結果，會導致測量結果偏大偏大（三）應用氣壓變化，測量氣體體積、進行

7、誤差分析（三）應用氣壓變化，測量氣體體積、進行誤差分析加入裝置內的液體會排開一定體積的氣體加入裝置內的液體會排開一定體積的氣體比較鐘罩實驗和現在實驗裝置，分析鐘罩實驗裝置的缺比較鐘罩實驗和現在實驗裝置，分析鐘罩實驗裝置的缺點可能有哪些？點可能有哪些？ （三）應用氣壓變化，測量氣體體積、進行誤差分析（三）應用氣壓變化，測量氣體體積、進行誤差分析鐘罩實驗鐘罩實驗圖一圖一圖二圖二測定空氣中氧氣的體積分數測定空氣中氧氣的體積分數原裝置原裝置測定空氣中氧氣體積分數測定空氣中氧氣體積分數現裝置現裝置（三）應用氣壓變化，測量氣體體積、進行誤差分析（三）應用氣壓變化，測量氣體體積、進行誤差分析紅磷燃紅磷燃燒前

8、燒前紅磷燃燒紅磷燃燒冷卻后冷卻后鐘罩內液面鐘罩內液面高于外面高于外面鐘罩內剩余的四個體鐘罩內剩余的四個體積的氣體是在積的氣體是在小于一小于一個大氣壓個大氣壓下的體積下的體積向水槽內加水向水槽內加水使鐘罩內外液使鐘罩內外液面面相平相平鐘罩內外液面鐘罩內外液面相平相平鐘罩內五個體積的氣鐘罩內五個體積的氣體是在體是在一個大氣壓一個大氣壓下下的體積的體積（四）考慮氣壓變化，保護實驗裝置（四）考慮氣壓變化，保護實驗裝置實驗結束后，實驗結束后，先先把導氣管移出水面把導氣管移出水面 再再熄滅酒精燈熄滅酒精燈防止酒精燈熄滅后，試管內防止酒精燈熄滅后，試管內壓強減小壓強減小，水槽中的，水槽中的水水倒吸倒吸入試管內，使熱的試管炸裂入試管內，使熱的試管炸裂討論：討論： 這個實驗實驗結束時該怎么操作？這個實驗實驗結束時該怎么操作？加一段橡皮管和一個彈簧夾（四）考慮氣壓變化，保護實驗裝置（四）考慮氣壓變化，保護實驗裝置防倒吸裝置防倒吸裝置你對該實驗裝置會怎么改進？你對該實驗裝置會怎么改進？氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應無明顯現象，請利用反氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應無明顯現象，請利用反應前后應前后“氣壓變化氣壓變化”選擇儀器設計實驗裝置，使二氧