中班安全教案及教學(xué)反思《應(yīng)該怎樣上下樓梯》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班安全教案及教學(xué)反思應(yīng)該怎樣上下樓梯活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。 2、通過(guò)親身體驗(yàn)，實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒兒歌 幼兒園上下樓梯場(chǎng)地 幼兒用書(shū) 活動(dòng)過(guò)程： 一、結(jié)合幼兒的生活閱歷，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。 1、師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經(jīng)過(guò)哪里呢?(樓梯)上下樓梯，我們假如不留意的，會(huì)發(fā)生什么事情呢? (提示小伴侶有秩序的回答老師的問(wèn)題，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，發(fā)表與別人不一樣的想法。) 2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v解并描述一些實(shí)例，加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。 師小結(jié)：因此我們上下樓梯肯定要留意安全，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，也要

2、愛(ài)惜身邊的好伴侶。.來(lái)源屈.老師教案網(wǎng); 二、看幼兒用書(shū)，和幼兒一起商量。 你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎?為什么?說(shuō)說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎樣上下樓梯? 三、幼兒站隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí)，同時(shí)讓幼兒留意以下幾個(gè)要領(lǐng); 1、上樓梯時(shí)不要亂推人。 2、上樓梯時(shí)不能說(shuō)話，打鬧。 3、上、下樓梯時(shí)靠右手走。 4、不能亂蹦，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階自然上 下樓梯。 5、小伴侶之間要互相關(guān)心，不能推擠小伴侶。 四、結(jié)合幼兒兒歌，加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)。 1、教師念誦兒歌，幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。 師：今日吖，老師還帶來(lái)了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌，小伴侶們認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，兒歌里是怎么說(shuō)的? 兒歌： 上下樓梯 一二三四五六七， 小伴侶們上樓梯

3、; 向右走呀不擁擠， 一個(gè)跟著一個(gè)走; 小手扶著小欄桿， 一級(jí)一級(jí)往上走; 七六五四三二一， 小伴侶們下樓梯; 向右走呀不擁擠， 一個(gè)跟著一個(gè)走; 小手扶著小欄桿， 一級(jí)一級(jí)往下走; 上樓梯呀下樓梯， 安全第一要牢記! 師：兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說(shuō)了些什么呢? 師小結(jié)：小伴侶都懂得了上下樓梯我們應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題了，肯定要記住咯! 活動(dòng)反思： 我設(shè)計(jì)的這節(jié)安全活動(dòng)課很適合中班小伴侶。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高。特殊是教學(xué)活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)時(shí)地練習(xí)通過(guò)實(shí)地反復(fù)地練習(xí)，孩子們能夠把握正確地上下樓梯的方法，但孩子是好動(dòng)的，雖然知道正確的方法，在練習(xí)時(shí)還是有不扶扶手、蹦著下臺(tái)階、推前面小伴侶的狀況時(shí)有發(fā)生。在日常幼兒園活動(dòng)中，還需多進(jìn)行練習(xí)，并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們