中班健康教案及教學(xué)反思《我會傾聽》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班健康教案及教學(xué)反思我會傾聽活動目標(biāo)： 1、讓幼兒學(xué)會用心傾聽并懂得遵循指示。 2、培育幼兒的留意力。 3、學(xué)會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。 4、讓幼兒知道開心有益于身體健康。 5、初步了解健康的小常識。 活動預(yù)備： 錄音帶、森林地圖、各種植物和動物小卡片、若干小獎品 活動過程： 一、傾聽故事我知道 故事講解并描述的是小白兔什么都不懂，卻總喜愛說："我知道'，小白兔出去玩的時候分別誤把老山羊，小松鼠，刺猬當(dāng)成了狼。教案來自：屈老師教案網(wǎng).后來，當(dāng)他真的遇上狼的時候卻又認(rèn)不出，還被狼騙到了森林中差點被吃掉，幸虧小松鼠

2、和刺猬等趕來關(guān)心，才救了小白兔。 1、小兔為什么差點被大灰狼吃掉? 2、聽別人講話，不僅要留意聽，還要聽清，聽明白。 二、傾聽游戲這是什么聲音，讓幼兒學(xué)習(xí)留意聽 播放錄有各種聲音的錄音帶，讓幼兒猜猜是什么聲音，并適當(dāng)?shù)卣{(diào)低聲音。 小結(jié)：為什么有一些小伴侶聽得出的聲音多，有些小伴侶聽得出的聲音少呢?因為聽得出的聲音多的小伴侶留意聽了，仔細(xì)聽了。 三、游戲：我會做 聽指令做動作，讓幼兒除了學(xué)習(xí)留意聽，還要學(xué)習(xí)聽清，聽明白 1、當(dāng)聽到老師指令時做出相應(yīng)動作 2、幼兒熟識游戲之后適當(dāng)加大難度，并適時對幼兒進行表揚和小結(jié)。 小結(jié)：能做對老師所說的動作的小伴侶不僅留意聽清老師所講的話，還聽明白了 四、生活

3、閱歷講解并描述。 1、在日常生活中，小伴侶在什么時候會留意傾聽呢? 2、小結(jié)：只有用心傾聽我們才會聽懂別人講的話，從別人那里知道更多的東西，而且留意傾聽別人講話也是一種禮貌。 五、綜合操作練習(xí)大家一起來布置，讓幼兒學(xué)會遵循指示 發(fā)給幼兒每人一張大森林地圖，一套小動物卡片。當(dāng)小伴侶聽到老師那認(rèn)真聽出老師低聲發(fā)出的指令后，跑回自己位置把小動物卡片放入大森林地圖中相應(yīng)的位置。給予按要求完成得即最快又精確的幼兒嘉獎。 活動反思： 這個活動通過逐層遞進的方法勝利地讓幼兒明白了"傾聽'的重要性，并初步學(xué)會了應(yīng)如何"傾聽'，同時培育了幼兒的留意力。但在這次的活動中我有幾點

4、缺乏之處：首先，在第二環(huán)節(jié)中我沒能預(yù)先推斷出幼兒由于生活閱歷的缺乏，在我預(yù)先錄制好的聲音中有部分錄音幼兒聽不出來。其次，在生活講解并描述環(huán)節(jié)中我沒對幼兒進行更為深入細(xì)致的引導(dǎo)，使得活動與生活的聯(lián)系不夠緊密。 在這次的活動中，我首先通過一個故事讓幼兒很簡單就明白了"傾聽'的重要性，并有了傾聽的愿望，因此，在第二環(huán)節(jié)中讓幼兒帶著這一愿望進行第一步"聽'的活動，在聽的過程中，我有意不斷地調(diào)低音量，以鍛練幼兒的留意力，這時我適時地表揚了個別細(xì)心聽的幼兒，但假如這時的錄音是幼兒比較熟識的聲音，效果會更好。接下來的第三個環(huán)節(jié)中更進一步地讓幼兒在聽的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出所聽到的指令，我在這時發(fā)覺幼兒對"聽'己產(chǎn)生了較大的興趣，便發(fā)出了較好玩味性的指令，更激起幼兒的興趣，如：扭扭你的小屁股，拍拍你的小肚皮等。