中班數(shù)學(xué)詳案教案及教學(xué)反思《0》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班數(shù)學(xué)詳案教案及教學(xué)反思0設(shè)計背景 引導(dǎo)幼兒理解數(shù)字0，以及數(shù)字0的用法。 活動目標(biāo) 1、 知道沒有了可以用0來表示，引起幼兒對生活中出現(xiàn)的0的興趣和思索。 2、 初步知道0在自然數(shù)列中的位置，懂得0比1小。 3、 培育幼兒的嘗試精神，進(jìn)展幼兒思維的靈敏性、規(guī)律性。 4、 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的歡樂 5、 進(jìn)展幼兒規(guī)律思維能力。 重點難點 知道沒有了可以用0來表示，引起幼兒對生活中出現(xiàn)的0的興趣和思索。 活動預(yù)備 6只籃子，依次放入數(shù)量為5、4、3、2、1的實物玩具，第6只籃子內(nèi)不放玩具。電視機(jī)、錄像帶(有關(guān)0的錄像，尺、溫度計、門牌號、車牌、比分

2、牌、球衣編號)。數(shù)字娃娃表演。每人一張泡沫板數(shù)字。磁帶找伴侶。 活動過程 一、 引出數(shù)字"0' 1、 依次出示籃子里的玩具。提問：籃子里有什么?用數(shù)字幾表示?(復(fù)習(xí)數(shù)字1-5) 2、 第6只籃子內(nèi)放有玩具，知道沒有用數(shù)字0來表示。 3、感知0的樣子。 4、 讓幼兒說說還有什么沒有了也可以用0表示。 二、 商量 1、 教師：你在什么地方見到過0。 2、 幼兒自由講。老師放錄像，關(guān)心幼兒理解0，在生活中的不同作用。 (1) 東西沒有了用0表示，0表示沒有。 (2) 濕度計上的0表示濕度0度，越往上溫度越高，屈.老師.教案網(wǎng)出處越往下的溫度越低。 (3) 車牌、門牌、電話號碼、年歷

3、、球衣上的0表示一個數(shù)字。 (4) 尺子上的0表示起點。 (5) 球賽時比分牌上的0表示沒有進(jìn)球，0：0表示平局，1：0表示一方進(jìn)了一個球。 3、 總結(jié)。0的作用真大，不同的0表示不同的含義。 三、觀看表演 1、 復(fù)習(xí)0-10的排序。 2、 知道0在自然數(shù)列中的位置。 3、 啟發(fā)幼兒說出0在什么狀況下可以比其它數(shù)字大。 四、游戲找伴侶要求兩個數(shù)字娃娃做好伴侶，比比誰大誰小，大數(shù)字娃娃站著，小的數(shù)字娃娃蹲下。 教學(xué)反思 從教案上來看，你的教學(xué)目標(biāo)還是比較恰當(dāng)?shù)?，但是教學(xué)過程的設(shè)計就顯得比較冗雜一些，甚至于超出了你預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。如：。"(2) 濕度計上的0表示濕度0度，越往上溫度越高，越往下的溫度越低。(3) 車牌、門牌、電話號碼、年歷、球衣上的0表示一個數(shù)字。(4) 尺子上的0表示起點。(5) 球賽時比分牌上的0表示沒有進(jìn)球，0：0表示平局，1：0表示一方進(jìn)了一個球。'這些地方太冗雜，太難，反而會分散孩子對你要在教學(xué)活動中到達(dá)的主要的教學(xué)目標(biāo)"1、 知道沒有了可以用0來表示，引起幼兒對生活中出現(xiàn)的0的興趣和思索。2、 初步知道0在自然數(shù)