中班社會(huì)詳案教案及教學(xué)反思《我做得到》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班社會(huì)詳案教案及教學(xué)反思我做得到活動(dòng)設(shè)計(jì)背景： 因本班是雙語班，少數(shù)民族幼兒較多，為了滿足少數(shù)民族幼兒對漢語學(xué)習(xí)的需求，同時(shí)也是為了激發(fā)少數(shù)民族幼兒對漢語的學(xué)習(xí)興趣并結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)而設(shè)計(jì)了該活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道自己的能力會(huì)不斷地增添。 2.理解兒歌內(nèi)容。 3.增添自理能力。 4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5.培育幼兒敏銳的觀看能力。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 句型： 1.我會(huì)和 短句： 2.我有信念，我能做到。 教學(xué)難點(diǎn)： 嘗試創(chuàng)編兒歌 活動(dòng)預(yù)備： 圖片(分別有穿衣、吃飯、洗手、彈鋼琴和畫畫的小伴侶) 活動(dòng)過程： 一. 開始部

2、分 1. 引入 教師通過提問的方式讓幼兒們說出自己都會(huì)做些什么? 二. 基本部分 2. 依次出示圖片，請幼兒說說圖中的小伴侶正在做什么。 教師："小伴侶們!請你們看看這些圖片，再說說圖片中的小伴侶們正在做什么?你們會(huì)不會(huì)做呀?' 教師："假如還有不會(huì)做餓小伴侶，那么我們是不是應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去做我們自己應(yīng)當(dāng)會(huì)做的事情呀，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是中班的哥哥姐姐了，可不能再讓爸爸媽媽幫你們做哦?' 3. 請幼兒說說除了圖片以外，還能做什么，也可以讓他們說說特長，并跟幼兒們一起商量，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蕾p與鼓舞。 4. 讓幼兒們回想一下，在家里可以幫爸媽做些什么。 5. 教兒歌我長大了

3、"別看我的個(gè)子小，其實(shí)我已長大了。 我會(huì)穿衣和吃飯，樣樣事情做得到。' 6. 嘗試創(chuàng)編兒歌 "我會(huì)和。'鼓舞幼兒把兒歌中"穿衣'和"吃飯'兩個(gè)詞語，換成其他自己 能做的事情，并配上動(dòng)作。 7. 較短句 先問問幼兒們想不想學(xué)會(huì)去做許多的事情，想不想幫爸媽做一些家務(wù)活，對自己有沒有信念，由此引出并教短句"我有信念，我能做到。' 三. 結(jié)束部分 1. 說出自己還不會(huì)做的事情。 2. 請幼兒畫出自己盼望能做到的事情。 教學(xué)反思： 整堂課進(jìn)行的還比較好，幼兒們尤其是對圖片和兒歌很有興趣，也能較好的理解與把握兒歌內(nèi)容。本.文來源:屈老.師教案網(wǎng)但是我在教兒歌是帶著他們做動(dòng)作這限制了幼兒們的想象能力和創(chuàng)新能力，應(yīng)當(dāng)讓他們自己配上動(dòng)作。以至于他們在創(chuàng)編兒歌時(shí)都不知道做什么動(dòng)作了，在我的提示下他們自己去配上了動(dòng)作。創(chuàng)編兒歌大多的幼兒都能做到，但是對于短句"我有信念，我能做到。'有些幼兒還是不能把握，不能夠理解是什么意思。假如