中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《大怪手車》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思大怪手車活動目標(biāo)： 1 在活動中讓幼兒體驗扮演司機(jī)開車的樂趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識不同車子的功能及特點(diǎn)。 2 培育幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗。 活動預(yù)備： 錄音磁帶 活動過程： 1 講解并描述故事威威愛大怪手車。 教師：小伴侶，今日老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想不想聽呀?(教師講解并描述故事)提問：故事里的大怪手車到底是什么車?(挖土車)除了故事里提到的車，你還認(rèn)識什么車? 2 教師和小伴侶們玩"猜謎'的游戲。 "小伴侶們都很聰慧，認(rèn)識各種各樣的車。如今老師要考考你們，我們來玩

2、一個猜謎的游戲。請你聽清晰老師出的題目，然后回答這是什么車?明白了嗎?好，如今請聽題。' 下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車?(灑水車)大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車?(垃圾車)長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請問這是什么車?"屈.老師.教.案網(wǎng)出處'(火車)用腳踩，不需要用汽油的車。(自行車)要排隊等，一個一個投幣才能坐的車。(公共汽車)搬家時會用到的車子。(卡車)你只要上車，告知司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會打表并送你到目的地。(出租車)失火的時候肯定需要它幫助。(消防車)抓壞人的時候，警察就會開著它出來

3、。(警車)游覽旅行時會坐什么車?(游覽車)可以救人的車子。(搶救車、警車、消防車。)撥打電話119，開來的是什么車?撥打120，開來的是什么車?那110呢? 3 聽聲音，辨車子。小伴侶們真棒!在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特殊的聲音，請小伴侶聽一聽，猜猜是什么車?(放錄音) 4 學(xué)習(xí)兒歌紅綠燈。 教師：大公路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過路口時還要留意看交通信號燈。小伴侶們，你們知道交通信號燈有幾種嗎?(紅燈、黃燈、綠燈)綠燈亮了應(yīng)當(dāng)怎么樣?(向前行)紅燈亮了應(yīng)當(dāng)怎么樣?(停下來)黃燈亮了又該怎樣?(假如沒有通過公路，看到黃燈就要停下;假如走到一半，就要快快通過)(教師朗誦一遍兒歌、小伴侶跟著教師念一遍) 嘀嘀嘀，汽車叫， 汽車來了我讓道， 過公路，東西瞧， 走路要走人行道， 不玩耍，不亂跑， 安全第一我知道， 紅燈停、綠燈行， 遵守規(guī)則別忘掉。 5 演唱歌曲開車歌。(唱兩遍) 6 聽音樂，小伴侶們自由仿照開汽車的動作。 教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧! 7 結(jié)束。 活動反思： 幼兒對科學(xué)閱歷的吸取和積累、認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建立、技能方法的學(xué)習(xí)，部不是在一次科學(xué)活動中就能完成的，而是通過點(diǎn)滴的漸漸積累。不同角度、多樣化的科學(xué)活動，將使幼兒科學(xué)概念的內(nèi)涵不斷得到補(bǔ)充，外延不斷得到擴(kuò)展，學(xué)問得以遷移和運(yùn)用，能力和方法得到不斷鍛煉和進(jìn)展。因此延長部分的設(shè)計