中班美術(shù)教案及教學(xué)反思《小雞小鴨在一起》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術(shù)教案及教學(xué)反思小雞小鴨在一起活動目標(biāo)： 1、區(qū)分小雞和小鴨的明顯不同，表現(xiàn)小雞、小鴨在一起的情景。 2、初步嘗試用蠟筆勾線、用水粉涂色，把握作畫的步驟和毛筆的使用方法。 活動預(yù)備： 1、小雞和小鴨的圖像卡各一。 2、黃、土黃、橙、褐色等各色油畫棒，小毛筆、綠色、粉紅色、玫紅色水粉顏料。 活動過程： 一、進入情景 1、春天來了，雞媽媽下了一個雞蛋，鴨媽媽下了一個鴨蛋。你們看哪個是雞蛋，哪個是鴨蛋?;本文.來源：屈，老，師.教案網(wǎng);它們的顏色一樣嗎?(幼兒觀看商量) 2、雞媽媽和鴨媽媽一起蹲在它們的蛋上孵蛋。一天過去了，鴨媽媽說："我的寶寶還沒出

2、來呢，讓我去散散步吧。'雞媽媽蹲在蛋上紋絲不動。第二天過去了，鴨媽媽說："我的寶寶怎么還沒出來呢，讓我去河邊喝口水吧。'雞媽媽還是蹲在蛋上紋絲不動，寸步不離。 3、日子一天天過去了。有一天，雞媽媽聽到了"篤、篤、篤'的聲音，原來是雞寶寶出殼了。這下，鴨媽媽焦急了："哎呀，我的寶寶怎么還不愿出來呀?' 4、雞媽媽說："還是讓我來關(guān)心你吧。'又過了幾天，最終傳來"篤、篤、篤'的聲音，小鴨寶寶也出殼了。 二、觀看比較 1、小雞小鴨的不同 小雞看到小鴨說："你好!小鴨，你長得真大，比我大多了，不

3、過，你還得叫我哥哥，因為我比你早出生兩天。'"說的沒錯，雞哥哥。'你們看，小雞和小鴨除了個頭不一樣，還有什么地方不一樣?(重點觀看比較小雞和小鴨的嘴、脖子、腳抓的不同，找找不同的地方有幾個) 2、小雞小鴨學(xué)唱歌。 小雞說："今日真高興，我們一起唱歌吧。'小雞唱歌唧唧，小鴨唱歌嘎嘎，小雞說小鴨："0你唱的不對，應(yīng)當(dāng)唱唧唧。'可是小鴨還是嘎嘎的唱，于是，它們一起去問媽媽，他們的媽媽說："小雞唧唧真好聽，小鴨嘎嘎也不差。'接著，小雞、小鴨一起唱"唧唧、嘎嘎'，雞媽媽和鴨媽媽聽了笑哈哈。 3、小鴨找小雞

4、(1)又是一個好天氣。誰先出門去?(出示小鴨圖像，重點引導(dǎo)幼兒觀看小鴨的脖子是長長的，并填畫扁嘴巴和腳蹼。) (2)今日小鴨預(yù)備出門找小雞玩。小鴨不想每天穿淡黃色的衣服，那可以穿什么顏色的衣服呢?(出示顏料盒，讓幼兒選擇。) (3)給小鴨的身體先涂上顏色吧。(示范涂身體) (4)請個別幼兒上來涂一些小地方，教師留意指導(dǎo)幼兒蘸顏料的方法。如"小毛筆喝喝水，哎呀，下雨了，小雞最怕下雨了，趕快到邊上跺三下。' (5)小鴨邊走邊想：今日我和小雞玩什么呢? 三、操作表現(xiàn) 1、今日，我們帶小雞和小鴨一起出去玩，好嗎? 2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)小雞和小鴨的不同。(先用深褐色油畫棒勾畫外形，再用黑色油畫

5、棒畫眼睛。) 3、選擇相似的水粉顏料給小雞、小鴨涂色，留意掌握小毛筆蘸色后的水分。 4、用其他顏色的水粉顏料填畫背景。 四、溝通體驗 1、大草地上來了那么多小雞、小鴨，它們在在干什么?(觀看發(fā)覺作品小雞和小鴨在干什么。) 2、小雞和小鴨大合唱。(一部分幼兒扮作小雞，另一部分幼兒扮作小鴨，一起唱小雞、小鴨游戲歌：小鴨小雞，走在一起。小鴨嘎嘎嘎，小雞唧唧嘰，嘎嘎嘎，唧唧嘰(注：此處可改變節(jié)奏，) 活動延長： 1、用小樂器玩小雞、小鴨一起唱歌的游戲，例如小鈴表示小雞，圓舞板表示小鴨等。 2、想象還有哪些動物寶寶也會從蛋殼里鉆出來，學(xué)著畫畫它們的摸樣，用小樂器邀請它們一起來唱歌。 活動反思： 都說中班幼兒好動，簡單興奮，做事無條理。假如此時吧基礎(chǔ)打扎實了，幼兒以后的進展會很順利。由于