2024新蘇教版一年級數(shù)學(xué)冊第二單元第4課《連加、連減與加減混合》課件

2024新教材蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊課件2.4連加、連減與加減混合口算。1+2=+4=3+2=+3=9-3=-4=5+4=-6=375862933569每組的兩道題有什么關(guān)系？運來3盆，一共有幾盆？原來有4盆花，4+3=7(盆)你能看圖說一個數(shù)學(xué)故事嗎？說說一共有多少盆花。女孩運來3盆，一共有幾盆花？原來有4盆花，男孩又運來2盆，14從圖中你知道了什么？說說一共有多少盆花。女孩運來3盆，一共有幾盆花？原來有4盆花，男孩又運來2盆，14應(yīng)該怎樣列式呢？432++用1個代表1盆花，擺一擺。列式為：求一共有多少盆花，就是把原有的4盆、運來的3盆和有運來的2盆合起來，用加法計算。4+3+2像4+3+2這樣，幾個數(shù)連續(xù)相加的算式，叫連加算式。連加算式里至少有兩個“+”。認(rèn)識連加算式接著數(shù)一數(shù)：4＋3表示從4接著數(shù)3個數(shù)，5，6，7，所以4＋3＝7；再加2，表示從7接著數(shù)2個數(shù)，8，9，所以4＋3＋2＝9。0123458679怎樣算4+3+2？432++=97三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，再用得數(shù)加上第三個數(shù)。明確運算順序432++=97計算連加算式時，可以先在前兩個數(shù)的下面畫上橫線，把算出來的得數(shù)記在橫線下面，然后用這個得數(shù)加第三個數(shù)。讀連加算式時，只要從左到右依次讀出每一部分。明確運算順序怎么讀連加算式？讀作：4加3加2等于9。從左往右依次讀出每一部分。4+3+2=945說說還剩幾朵。從圖中你知道了什么？從圖中可以知道，原有8朵

，筐里放著先摘下的3朵，女孩又摘了1朵。需要解決的問題是“還剩幾朵

”。45說說還剩幾朵。從圖中可以知道，原有8朵

，筐里放著先摘下的3朵，女孩又摘了1朵。需要解決的問題是“還剩幾朵

”。應(yīng)該怎樣列式呢？用1個代表1朵

，擺一擺。從原有的8朵中去掉筐里的3朵，再去掉手里的1朵，求還剩幾朵，用減法計算。

831--列式為：連減算式里至少有兩個“-”。8-3-1像8-3-1這樣，一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)的算式是連減算式。認(rèn)識連減算式倒著數(shù)一數(shù)：怎樣算8-3-1

？01234586798-3表示從8接著倒數(shù)3個數(shù)，7，6，5，所以8-3＝5；再減1，表示從5再接著倒數(shù)1個數(shù)，4，所以8-3-1＝4。明確運算順序三個數(shù)連減，先把前兩個數(shù)相減，再用得數(shù)減去第三個數(shù)。831－－=4

5明確運算順序從總量里去掉兩個或兩個以上部分，可以列連減算式，計算連減算式時,要按從左到右的順序依次計算。831－－=4

5怎么讀連減算式？讀作：8減3減1等于4。從左往右依次讀出每一部分。8-3-1=45+3+1=9我擺……小游戲：我擺學(xué)具，你說算式。想想做做仔細(xì)觀察這幅圖，你能說說圖中的意思嗎？首先要明確車上原來有7人。想想做做仔細(xì)觀察這幅圖，你能說說圖中的意思嗎？車上原來有7人，下車2人，又上車3人?，F(xiàn)在車上有幾人？7-2+3用1個代表1人，擺一擺。車上原來有7人，下車2人，從7人中去掉下車的2人要用減法；

又上車3人，和車上的人合起來要用加法，所以列式為：加減混合算式里既有“+”又有“-”。像7-2+3這樣，既有加法又有減法的算式是加減混合算式。7-2+3認(rèn)識加減混合算式怎樣算7-2

+3

？01234586797-2表示從7接著倒數(shù)2個數(shù)，6，5，所以7-2＝5；再加3，表示從5接著數(shù)3個數(shù)，6，7，8，所以7-2+3＝8。結(jié)合前面算連加、連減算式的經(jīng)驗，畫一畫、算一算。明確運算順序加減混合計算，先將前兩個數(shù)相加或相減，再用得數(shù)加上或減去第三個數(shù)。723－+=8

5明確運算順序從總量里去掉一部分，再添上一部分，或者先添上一部分，再去掉一部分，可以列加減混合算式，計算加減混合算式時,要按從左到右的順序依次計算。723－+=8

5怎么讀加減混合算式？讀作：7減2加3等于8。從左往右依次讀出每一部分。7-2+3=8看圖列式計算?！?□+□=9－

□－

□=5－

2+□=423924336這節(jié)課你學(xué)會了什