中班美術(shù)教案及教學(xué)反思《牙刷噴畫》_第1頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術(shù)教案及教學(xué)反思牙刷噴畫設(shè)計(jì)意圖 平常我們在美術(shù)活動的繪畫工具都是以油畫棒來作畫的，今日利用廢舊牙刷也能作畫，指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料進(jìn)行制作，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。充分利用幼兒四周生活中熟識的、感興趣的自然現(xiàn)象、社會環(huán)境對幼兒進(jìn)行教育，培育幼兒感受美、表現(xiàn)美的 能力。新的繪畫工具能提高小伴侶對美術(shù)活動的樂趣。 活動目標(biāo)： 1、初步把握牙刷蘸了顏料相互摩擦，噴灑成畫的方法。 2、通過樹葉不同的組合方式，制作出圖案不同的牙刷噴畫。 3、通過牙刷噴畫，感受不同的作畫方式，提高審美情趣。 4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 5、培育幼兒的觀賞能力。 活動預(yù)備：

2、顏料，牙刷，樹葉，抹布等。 重難點(diǎn) 培育幼兒繪畫興趣和合作意識。 活動過程： 1、提問引出牙刷的另一個作用。 教師出示牙刷："牙刷有什么作用?你知道嗎?它還可以作畫呢' 2、教師出示ppt作好的牙刷噴畫，幼兒觀看。 教師提問："你在畫上觀察了什么?你知道這是怎么畫的嗎?' 3、幼兒觀看噴畫方法，個別幼兒嘗試操作。 教師在投影儀上示范：今日我們的畫筆是牙刷，我先拿一支牙刷，蘸點(diǎn)顏料，然后摩擦另一支牙刷，在紙上噴灑。 然后教師請一名幼兒上臺嘗試操作，提示幼兒蘸顏料時不能太多也不能太少 4、教師用樹葉在紙上拼畫，然后進(jìn)行牙刷噴畫。(本文.來源：屈老師.教案網(wǎng)) 5、教師提出要求，幼兒操作。 請幼兒用樹葉在紙上擺出喜愛的圖形，然后在空白的地方都進(jìn)行噴畫。提示幼兒將樹葉全部拼好后就不能再碰樹葉了，用過的牙刷放在顏料盤里，顏色太多了就用抹布擦一擦。 6、展覽幼兒作品，簡潔評價 7.總結(jié)，布置作業(yè)。 活動反思 因?yàn)槌醮螄L試用牙刷刷色噴畫的作畫形式。小伴侶都很有興趣。這種噴畫活動比較適合中大班年齡段的幼兒，在幼兒美術(shù)活動中具有很大應(yīng)用價值，此活動操作性強(qiáng)又極富樂趣，對幼兒的全面、和諧進(jìn)展有著十分重要的作用。孩子們對這種作畫形式特別感興趣，忙的不亦樂乎!因?yàn)槭堑谝淮谓佑|這種作畫形式，孩子們的作畫技巧把握的不

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