中班語言教案詳案及教學(xué)反思《秋天來了》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班語言教案詳案及教學(xué)反思秋天來了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 秋天到了，天氣涼了。秋天更是一片優(yōu)美的景色：菊花開放、樹葉滿天飛。所以我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，讓幼兒感受秋天的優(yōu)美風(fēng)景。 活動(dòng)目標(biāo) 1、能清靜地傾聽散文并理解散文內(nèi)容。 2、創(chuàng)編散文內(nèi)容并加上相對應(yīng)的動(dòng)作。 3、進(jìn)展幼兒的想象創(chuàng)造思維。 4、理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。 5、引導(dǎo)幼兒在散文中學(xué)習(xí)，感悟生活。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 活動(dòng)重點(diǎn)：能清靜地傾聽散文并理解散文內(nèi)容。 活動(dòng)難點(diǎn)：創(chuàng)編散文內(nèi)容并加上相對應(yīng)的動(dòng)作。 活動(dòng)預(yù)備 秋天風(fēng)景圖一張、小魚、小螞蟻、蛐蛐動(dòng)物圖片各一只、樹葉三片 活動(dòng)過程 一、 教師出示秋天風(fēng)景圖

2、，引出下文 1)、秋天到了，樹上的樹葉怎么樣了?(掉下來了) 2)、樹葉寶寶從樹上掉下來會(huì)遇到誰呢? 二、教師示范講解并描述散文一遍，邊出示想對應(yīng)的小動(dòng)物圖片，幼兒清靜地傾聽。 三、提問散文中的問題，以便幼兒更進(jìn)一步的理解散文內(nèi)容。 1)、秋天到了，天氣怎么樣了?樹葉有怎么了? 2)、飄到草地上，小螞蟻把它當(dāng)成了什么? 3)、飄到河里，小魚把它當(dāng)成了什么? 4)、飄到了花叢中，蛐蛐怎么說? 四、幼兒理解散文后，與教師一起講解并描述散文一遍并加上動(dòng)作。 五、請幼兒大膽聯(lián)想并創(chuàng)編散文的內(nèi)容： 如：樹葉飄到山坡上，毛毛蟲爬過來把它當(dāng)作了小床。 六、可請幼兒把創(chuàng)編好的內(nèi)容與原文一起講解并描述，并加上相對應(yīng)的動(dòng)作。 七、活動(dòng)延長 游戲：兒歌復(fù)習(xí) 目標(biāo)：復(fù)述已學(xué)過的兒歌，穩(wěn)固學(xué)問內(nèi)容。 教學(xué)反思 秋天到了，天氣涼了。秋天更是一片優(yōu)美的景色：菊花開放、樹葉滿天飛。所以我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，讓幼兒感受秋天的優(yōu)美風(fēng)景。 在活動(dòng)中，我先出示一張秋天的風(fēng)景圖而引出下文，讓幼兒帶著疑問(樹葉寶寶從樹上掉下來會(huì)遇到誰呢?)來聽散文。幼兒仔細(xì)傾聽并主動(dòng)大膽回答老師的問題。!出自:屈老.師!師父認(rèn)為在表演過程中，幼兒只仿照教師的動(dòng)作及兒歌，教師并沒有讓幼兒進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)編，我想或許是自己匡死了幼兒的思路。所以在創(chuàng)編活動(dòng)中，我讓幼兒大膽聯(lián)想并創(chuàng)編，陽陽說：樹葉飄到了公路上，汽車把她當(dāng)成了帽子，還有幼兒說樹