大班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《合作力量大》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思合作力量大活動(dòng)意圖： 讓幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，說說發(fā)生在生活中的一些事情，用切身的體會，詮釋合作力量大的道理。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.懂得做事情要齊心協(xié)力才能勝利的道理。 2.學(xué)習(xí)動(dòng)詞："挖'"叼'"推'"拉'"拖'。 活動(dòng)預(yù)備： 1.裝飾好的紙箱子1個(gè)，大海的背景圖1張，字卡若干，箱子、梭魚、蝦、天鵝、大象圖片各1張。 2.幼兒有過推、拉、拖東西的閱歷。 活動(dòng)過程： 1.體驗(yàn)游戲"誰的力量大'。教師提供各種裝滿物品的大型紙箱、蛇皮袋、

2、大布袋等，要求幼兒想方法把這些物品運(yùn)到指定的地方。 2.談話共享。讓幼兒自由講解并描述剛剛自己是用什么方式，什么方法來搬運(yùn)物品的。講解并描述中教師留意引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)關(guān)注"挖'"叼'"推拖'等動(dòng)詞的用法。 3.引導(dǎo)幼兒完好觀賞故事后提問。教師出示箱子、背景圖、動(dòng)物卡片等把故事完好講解并描述一遍，關(guān)心幼兒加深對故事內(nèi)容的理解。 提問： 當(dāng)梭魚發(fā)覺漂流的箱子后請大蝦用什么方式來開箱子? 天鵝打開箱子了嗎? 最終他們?nèi)齻€(gè)決定用什么方法把箱子弄到岸上，勝利了嗎? 他們?yōu)槭裁磿粍倮? 教師小結(jié)：我們做事情肯定要齊心協(xié)力才能夠勝利。 4.猜說游戲：鼓舞

3、幼兒展開想象自由猜想箱子里到底是什么東西。 延長活動(dòng)： 續(xù)編故事。 活動(dòng)滲透： 領(lǐng)域中滲透 藝術(shù)領(lǐng)域的美工活動(dòng)：裝飾箱子。健康領(lǐng)域的體育游戲："推拉競賽'。 環(huán)境中淳透 拍攝生活中各種齊心協(xié)力做事情的鏡頭，并張貼在活動(dòng)室墻面上供幼兒觀看。 生活中滲透 有意識地創(chuàng)設(shè)一些需要合作的情境讓幼兒進(jìn)行體驗(yàn)。 霧庭中滲透 親子游戲： 請家長和幼兒合作完成一件作品。 合作力量大 有一天，梭魚在河面上發(fā)覺一個(gè)漂流的箱子，他很好奇箱子里到底是什么東西，于是決定找好伴侶大蝦一起把箱子打開看看。 大蝦看了箱子半天，也猜不出里面是什么東西。他試著用大螯去挖箱子，可是除了磨破皮之外什么收獲也沒有。 &

4、quot;這樣吧，我們把天鵝請來，或許他有方法。'大蝦摸摸紅腫的大螯說。本，文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)于是他們把天鵝找來。天鵝圍著箱子飛了幾圈，也看不出個(gè)所以然來。他試著用大嘴叼起箱子，可是箱子動(dòng)也不動(dòng)，更別說讓他叼起來了。 "這樣吧，我們先把它推上岸，然后請大象看看里面是什么東西。'天鵝這樣提議。梭魚和大蝦同意了。他們?nèi)齻€(gè)便開始合力把漂在水面上的箱子往岸上推。他們用力地推，可是無論怎樣用力推呀、拖呀、拉呀，箱子還是留在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。 為什么會這樣呢?莫非箱子真的有那么重嗎?其實(shí)不是箱子重，而是因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)使力的方向不一致，一個(gè)往空中提，一個(gè)往后拉，一個(gè)往前推，箱

5、子怎么會移動(dòng)呢? 明白了這個(gè)道理，天鵝抓緊到森林里找大象來幫助。果真，大象用他的長鼻子一卷，輕輕松松就把葙子卷上岸了，箱子里到底是什么東西呢?小伴侶們猜猜看吧! 實(shí)施指導(dǎo)： 活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用動(dòng)詞："挖'"叼'"推'"拉'"拖'等。 活動(dòng)難點(diǎn)：通過活動(dòng)理解"合作力量大'，并明白只有合作還不行，最重要的是齊心協(xié)力，并在實(shí)際生活中運(yùn)用這一道理。 活動(dòng)拓展： (l)制作電腦課件，將寓言故事用簡潔的動(dòng)畫表現(xiàn)出來，讓幼兒協(xié)作動(dòng)畫講解，鍛煉幼兒的表達(dá)能力。 (2)區(qū)角活動(dòng)。在各活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)

6、的材料，比方在語言區(qū)提供動(dòng)物頭飾和道具;自然角放置相關(guān)動(dòng)物的學(xué)問卡片;美術(shù)區(qū)可以開展海陸空動(dòng)物主題的繪畫。 (3)家園互動(dòng)。請家長和幼兒共同完成一件有意義的事情，采納不同的方式記錄下來，如講故事的形式、繪畫的形式，或用照相機(jī)拍下來。 留意事項(xiàng)： 1.在幼兒體驗(yàn)搬重物的過程中，教師要有意識地引導(dǎo)幼兒從不同角度把握動(dòng)詞，比方用夸張的動(dòng)作表現(xiàn)出動(dòng)詞的含義等。 2.茌想象箱子里是什么的環(huán)節(jié)，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓舞幼兒奇思妙想。 活動(dòng)反思： 此活動(dòng)取材于一個(gè)經(jīng)典的寓言故事天鵝、梭魚和大蝦。通過活動(dòng)，幼兒可以理解故事的內(nèi)容，并借助教師的生動(dòng)講解感受角色的特點(diǎn)。更重要的是，活動(dòng)引導(dǎo)幼兒體悟、理解故事中蘊(yùn)涵的一個(gè)千古不變的道理合作力量大，并讓幼兒明白，合作也要講求方式方法，只有齊心協(xié)