大班主題教案及教學反思《遲到的茗茗》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班主題教案及教學反思遲到的茗茗活動設計背景 依據(jù)本班幼兒的年齡特點及語言水平，為了讓幼兒更簡單了解故事我在設計教學過程中，自制了一份遲到的茗茗的圖片讓幼兒先觀看再分段聽講解并描述故事這一環(huán)節(jié)。 活動目標 1、理解故事內(nèi)容遲到的茗茗，并知道茗茗常常遲到的真正緣由。 2、要求幼兒懂得每天要按時上學，做到不遲到。 3、教育幼兒勇于承認錯誤，并改正錯誤。 4、初步培育幼兒有禮貌的行為。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 教學重點、難點 重點：理解故事內(nèi)容，并能連貫講解并描述故事。 難點：請幼兒自己制定一個作息表，并關心自己規(guī)劃好自己的時間。 活動預備 遲到的茗茗

2、的圖片、幼兒用書遲到的茗茗、我的作息表 活動過程 一、激趣引入我用談話形式來吸引幼兒，激發(fā)他們的學習興趣主動主動性。 師：有一個一年級的小學生，叫茗茗，他在上學時常常遲到。老師批判他，他總是說："不是我的錯'。是不是茗茗的錯呢?好，如今我們來聽聽這個故事遲到的茗茗好嗎? 二、出示教學圖片，采納直觀教學法，關心幼兒理解故事內(nèi)容，這一環(huán)節(jié)主要分兩個步驟進行。 1、分段講故事。 此環(huán)節(jié)我運用了直觀方法和提問法，把故事進行分段講解并描述，先通過觀看后，再鼓舞我們大膽表達。來.源屈老師教.案網(wǎng)這樣對幼兒有很大的吸引力，并充分調(diào)動了他們的視聽覺關心他們理解故事內(nèi)容。 2、幼兒翻閱幼兒用書

3、遲到的茗茗完好觀賞故事，使幼兒懂得勇于承認錯誤并改正不要依靠別人并養(yǎng)成良好的作息習慣。 此環(huán)節(jié)其實重在揭示思想內(nèi)涵，進行情感教育，通過看幼兒用書的形式讓幼兒完成整觀賞故事，有利于幼兒更形象的觀賞故事，理解故事能大膽講解并描述故事簡潔的對白，我利用幼兒用書讓幼兒更形象的觀賞故事。 3、通過溝通商量茗茗常常遲到的緣由?上學為什么不能遲到?你們也要上小學了，怎么樣才能保證自己上學不遲到?等等，并引導幼兒深入分析故事關心幼兒領悟要想不遲到，只有轉(zhuǎn)變自己。 三、操作法：幼兒完成幼兒用書作業(yè)我的作息表 在這一環(huán)節(jié)，讓幼兒通過，自己動手操作自己的作息表能更進一步加強幼兒對時間的觀念，并養(yǎng)成良好的作息習慣。 教學反思 讓幼兒先觀看圖片，再聽講故事，幼兒知道故事的內(nèi)容。溝通商量環(huán)節(jié)茗茗常常遲到的緣由。教育幼兒勇于承認錯誤，并改正錯誤。在制作我的作息表這