大班安全優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《一個(gè)人在家》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班安全優(yōu)秀教案及教學(xué)反思一個(gè)人在家活動(dòng)目標(biāo) 1、知道一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。 2、能夠區(qū)分一個(gè)人在家時(shí)的安全和危急行為。 活動(dòng)預(yù)備 1、教學(xué)掛圖。 2、每組一張白紙和一盒水彩筆。 活動(dòng)過程 1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。 (1)有事爸爸媽媽都出去了，你一個(gè)人在家，你會(huì)有怎樣的感覺呢? (2)一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢? 2、展開活動(dòng)：觀看教學(xué)掛圖。 (1) 出示掛圖并提問： 讓幼兒來看看妞妞一個(gè)人在家時(shí)是怎么做的，她的做法對(duì)嗎? 教師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)假如可怕，可以給爸爸媽媽打電話，假如覺得無(wú)聊可以看書，畫畫、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來。 (2) 出

2、示下一幅圖，這些小伴侶一個(gè)人在家時(shí)都做了什么?屈,老師.教,案,網(wǎng)他們的做法 對(duì)不對(duì)?為什么?(幼兒逐一描述、商量圖片內(nèi)容。) 教師小結(jié)：自己一個(gè)人在家，可怕時(shí)不要大聲哭鬧，不然可能會(huì)引起壞人的留意;不能自己一個(gè)人溜出家門，這樣可能會(huì)遇到好多危急，而且爸爸媽媽找不到你會(huì)很焦急;不做危急的事情，比方：爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危急。 請(qǐng)幼兒整體閱讀全部?jī)?nèi)容。 3、活動(dòng)展開：分組商量，一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)留意什么安全問題? (1)教師：一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么安全問題呢?假如有生疏人敲門該怎么辦?能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危急物品呢? (2)教師發(fā)給每組幼兒一張

3、白紙和一盒水彩筆。每組推選一個(gè)能力較強(qiáng)的小伴侶，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家商量的內(nèi)容。 (3)幼兒商量，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來。 (4)集體共享各組商量?jī)?nèi)容，制定一個(gè)人在家時(shí)的安全留意事項(xiàng)。 (5)集體商量。 4、活動(dòng)總結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)的安全留意事項(xiàng)。我們制定的安全留意事項(xiàng)是：一個(gè)人在家可怕時(shí)不要大聲哭鬧，不要溜出家門，不要試圖從窗戶爬出，不要給生疏人開門，要記住爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)，急救電話號(hào)碼。 教后反思： 在這個(gè)以游戲?yàn)橹饕问降膯为?dú)在家中，我努力讓孩子成為活動(dòng)的主人，孩子在活動(dòng)中可以感到輕松愉悅的心理氣氛，同時(shí)，在活動(dòng)中我把教育理念和教育內(nèi)容比較自然的溶入到孩子的活動(dòng)中，讓孩子自己教育自己，自己鼓舞自己。在情感謝發(fā)過程中，還有加強(qiáng)力度，要充分