家庭電路教學設計

1、家庭電路城關一中 許小芳一 教學目標1 知識與技能（ 1） 了解家庭電路的組成部分及作用， 有初步的安全用電常識；（ 2）了解用試電筆判斷火線、零線的方法；（ 3）了解三線插頭與漏電保護器。2 過程與方法通過觀察、實踐、交流等活動，認識家庭電路主要特征。3 情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生學習物理的熱情，提高安全用電意識。二 教學重點家庭電路的組成部分及各部分功能。三 教學難點組織學生觀察、分析、歸納各部分功能。四 課堂準備家庭電路示教板、多媒體課件、保險絲、試電筆教學設計一 引入新課：用多媒體展示一幅家庭電路的圖片， 然后依次點擊墻上的三個開 關，提出以下問題：1 家庭電路的電壓是多少伏？所需要的電

2、能是怎樣來的？2 家庭電路的組成部分都有哪些 ?它們是如何連接的呢？二 教學互動 :1 家庭電路的組成部分及作用（ 1）出示多媒體圖片，展示家庭電路組成部分，一一介紹各部件的名稱。 然后出示家庭電路示教板， 讓學生逐一說出各組成部分的名稱，并演示各部分的功能。（ 2）讓學生分別扮演不同的原件，做出自我介紹：進戶線：是家庭電路的電源。有零線和火線兩根。火線和零線之間有 220 伏的電壓；火線和大地之間也有220 伏的電壓；零線和大地之間沒有電壓。電能表：顯示用戶一定時間消耗的電能?？傞_關：控制整個電路。保險盒：如果電流過大，或出現(xiàn)短路現(xiàn)象，就會自動切斷電路。電燈：用電器，消耗電能。開關：控制和它

3、串聯(lián)的用電器。（ 3）教師補充說明：A 保險絲熔點低（可以把相同粗細的保險絲和鐵絲放在火上烤，保險絲會熔斷） ，當電流過大時就會熔斷， “犧牲自己，保全別人。 ”B 而空氣開關，使用方便，而且“在保護別人的同時，也保全了自己。 ”C 保險絲和開關都要接在火線上（并通過作圖說明原因。 ）火線零線J-©_2試電筆作用:判斷火線和零線。使用方法：手指按住筆卡，筆尖接觸被測導線，如果為火線，覆 管就會發(fā)光，如果是零線，就不會發(fā)光。但手指千萬不能碰筆尖。(邊講解邊示范，并讓學生練習使用)測電筆構造：有大約一百萬歐姆電阻，導致電流很小。3三線插頭和漏電保護器(1) 通過觀察多媒體課件一一同是漏電反差不同， 讓學生明白家用電器接地線的原因：使用電器金屬外殼接地，萬一用電器外殼和火線之間絕緣皮破損，電流就會流入大地，不會傷害人；漏電保護器：有些總開關帶有漏電保護器，如果不小心接觸火線，電流經過人 體流入大地，它會迅速切斷電流，對人身起保護作用。三小結本節(jié)課你學到了什么？ 四拓展練習火線 零線 地線精品