大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我從哪里來(lái)》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思我從哪里來(lái)一、設(shè)計(jì)意圖： 大班幼兒好奇心強(qiáng)，喜愛(ài)對(duì)新奇、感興趣的事物詢問(wèn)、探究。一天，當(dāng)幼兒園的陳老師挺著大肚子路過(guò)大一班教室門口時(shí)，很多小伴侶圍過(guò)來(lái)好奇的看著她的肚子，這時(shí)一個(gè)小伴侶問(wèn)道："老師，你肚子里是不是有個(gè)小寶寶，小寶寶從哪里生出來(lái)的呀?'其它小伴侶聽(tīng)到后立即七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了："我知道，是從胳肢窩里掉出來(lái)的，'"不對(duì)，不對(duì)，是從肚臍眼里生出來(lái)的'，"我媽媽說(shuō)，我是從垃圾箱里撿來(lái)的。' 大班幼兒隨著自我意識(shí)的進(jìn)展，已有了初步的性意識(shí)，但還缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)。幼

2、兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中明確指出："教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題。'于是我依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了教學(xué)活動(dòng)我從哪里來(lái)。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)觀看、談話等方式，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)展自我意識(shí)。 2、借助多媒體課件，讓幼兒初步了解胎兒的形成和出生過(guò)程。 三、活動(dòng)預(yù)備 1、材料預(yù)備： 男孩、女孩的圖片及生活用品圖片若干 多媒體課件：胎兒的形成過(guò)程 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)預(yù)備：教室內(nèi)張貼胎兒成長(zhǎng)過(guò)程的圖片 3、幼兒學(xué)問(wèn)閱歷的預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒收集整理相關(guān)的圖片、資料。 四、活動(dòng)實(shí)錄 (一)引導(dǎo)觀看認(rèn)識(shí)自我 1、出示男孩、女孩及生活用品的圖片，幼兒分

3、小組操作，比比哪一組分的又對(duì)又快。 2、幼兒分小組商量："男孩女孩有什么不同?' 幼兒a：女孩關(guān)上扎了辮子，男孩頭發(fā)是短短的。 幼兒b：男孩有小雞雞，女孩沒(méi)有。 幼兒c：男孩力氣大，女孩力氣小。 幼兒d：女孩夏天可以穿裙子，女孩不行以。 幼兒e：女孩會(huì)生小孩，男孩不會(huì)。 教師小結(jié)：男孩女孩他們的生理結(jié)構(gòu)、穿著裝扮、性格愛(ài)好都有許多不同。 (二)看、摸、聽(tīng)、說(shuō)充分感知 1、師：剛剛小伴侶說(shuō)到女孩長(zhǎng)大后會(huì)生小孩，那你們知道媽媽肚子里的小寶寶是怎樣長(zhǎng)大又是怎樣出生的嗎?楊老師的肚子里有個(gè)小寶寶，請(qǐng)小伴侶去看一看、摸一摸、聽(tīng)一聽(tīng)楊老師的肚子。 幼兒a：我摸到楊老師的肚子是硬硬的。 幼

4、兒b：我看到楊老師的肚子是圓圓的，像個(gè)大皮球。 幼兒c：我摸到楊老師肚子里的小寶寶似乎動(dòng)了一下。 幼兒d：我聽(tīng)到楊老師肚子里有咕咕叫的聲音。 2、請(qǐng)楊老師說(shuō)說(shuō)懷孕后自己的感受。 楊老師：懷小寶寶是一件特別辛苦的事，剛開(kāi)始吃什么就吐什么，小寶寶開(kāi)始就像米粒一樣大，他要在我的肚子里呆10個(gè)月才會(huì)出來(lái)。如今陳老師肚子里的小寶寶已經(jīng)有8個(gè)多月了，他有時(shí)會(huì)踢我的肚子，還會(huì)和我一起做游戲，肚子大很有方便，蹲都蹲不下去，腳也腫了。你們的媽媽?xiě)涯銈兊臅r(shí)候，也很辛苦，所以你們要愛(ài)自己的媽媽。 (三)探究隱秘了解胎兒形成的過(guò)程。 引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件我從哪里來(lái)：爸爸媽媽結(jié)婚了，爸爸身體里的一個(gè)細(xì)胞叫精子，有一天

5、它游啊游，碰到了媽媽身體里的一個(gè)細(xì)胞叫卵子，這兩個(gè)細(xì)胞融合在一起，形成受精卵，受精卵住在媽媽身體里一個(gè)叫子宮的房子里，漸漸的一天一天的長(zhǎng)大，長(zhǎng)到10個(gè)月后，就從媽媽身體的一個(gè)通道里出來(lái)。 五、延長(zhǎng)活動(dòng)： 1、在活動(dòng)區(qū)投放小沙袋，綁在幼兒身上，讓幼兒感受媽媽?xiě)言械男量唷?2、在圖書(shū)角投放相關(guān)的書(shū)籍。 3、 請(qǐng)家長(zhǎng)收集幼兒從小到大的照片及生活用品，開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)"我長(zhǎng)大了'。 教學(xué)反思： 1、以科學(xué)的看法對(duì)待幼兒提出的性問(wèn)題。 專家指出：既然人的性的發(fā)育開(kāi)始很早，即使不滿周歲的孩子在性問(wèn)題上也不是中性體，所以性教育必需從幼年開(kāi)始，真實(shí)正確的表述性學(xué)問(wèn)。幼兒期是人生的啟蒙期，作為

6、教師應(yīng)當(dāng)做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合和引導(dǎo)者，以科學(xué)的看法對(duì)待幼兒提出的性問(wèn)題。幼兒園教育指導(dǎo)綱要也明確指出：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、改變規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。"文章.出自屈.老.師教.案網(wǎng).在這次教學(xué)活動(dòng)中，我抓住幼兒的興趣點(diǎn)和本園有懷孕教師的契機(jī)，利用圖片、課件等直觀的教學(xué)手段，對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)的啟蒙學(xué)問(wèn)。本次教學(xué)活動(dòng)來(lái)源于幼兒的生活，是他們所感興趣的問(wèn)題，所以在活動(dòng)中，他們始終保持著飽滿的熱情。 2、依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)方法。 大班幼兒的年齡特點(diǎn)是：活潑好動(dòng)，充滿了好奇心，總有問(wèn)不完的為什么，他們的思維以直觀形象思維為主，因此，在向幼兒介紹小生命的形成、成長(zhǎng)和分娩的過(guò)程，我采納了圖片和課件的形式，讓幼兒直觀的了解生命的形成過(guò)程。為了讓幼兒體驗(yàn)當(dāng)媽媽的辛苦，在活動(dòng)延長(zhǎng)中，教師在區(qū)角提供了小沙袋讓幼兒綁在身上，讓他們通過(guò)半天的活動(dòng)，體會(huì)當(dāng)媽媽的辛苦。 3、在幼兒的一日活動(dòng)中，到處皆教育。 幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，主動(dòng)引導(dǎo)。我利用孩子們關(guān)注馬老師懷孕的現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行了基本的性教育，避開(kāi)了幼兒對(duì)其錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，使孩子們對(duì)生命的形成過(guò)程有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí)。 4、充分利用環(huán)境的教育