大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《造型豬寶寶的磚房》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思造型豬寶寶的磚房活動(dòng)目標(biāo) 1、讓孩子們知道方形的特征。 2、鍛煉孩子們的肌肉。 活動(dòng)預(yù)備 方形的物品，各種大小的方形箱子，各種樣式的磚塊，彩紙，膠水 活動(dòng)內(nèi)容 導(dǎo)入 通過(guò)唱長(zhǎng)方形這首歌提高孩子們的留意力。 -我是一個(gè)長(zhǎng)方形請(qǐng)你把我要記清四條邊，四個(gè)角對(duì)邊，對(duì)角都相等。 展開(kāi) 1、找一找四周的方形物體。 - 我們教師里有哪些東西是方形的? - 一起來(lái)觀看老師預(yù)備的方形物品。(書(shū)，手冊(cè)，練習(xí)冊(cè)，日歷，方形的色盤(pán)，紙抽) 2、討論一下方形的物品，它們有什么共同的特征。 -觀看書(shū)，手冊(cè)，練習(xí)冊(cè)等等物品，它們有什么共同點(diǎn)? 3、印出各種方形。

2、預(yù)備好各種種類的方塊。(正方形, 長(zhǎng)方形, 大小不一的方形) 是包裝紙貼在墻上。(先畫(huà)好作為背景的包裝紙。) 用方塊蘸上顏料印在包裝紙上。 4、把蓋子正確的蓋好。 把有各種大小蓋子的箱子預(yù)備好。 把箱子和蓋子打亂分開(kāi)，然后再把正確大小的蓋子蓋回箱子上。 5、用活動(dòng)紙中的材料表現(xiàn)出方形。 讀動(dòng)畫(huà)書(shū)引發(fā)孩子們的好奇心。;.來(lái)源屈.老師教。案網(wǎng)(小豬三兄弟) (我們來(lái)給第三只小豬建一座堅(jiān)實(shí)的房子吧。) 預(yù)備一張和活動(dòng)紙中磚墻一樣大小的彩紙。 用彩色貼在小豬的磚墻上。 總結(jié) 1、 讓孩子們把自己的作品介紹給伴侶們 2、總結(jié)活動(dòng)活動(dòng)圖片 教學(xué)反思 第一環(huán)節(jié)：找梯形。我制作了課件，出示小豬的圖片，為活動(dòng)創(chuàng)

3、設(shè)"小豬告知大家好消息，它家造新房子'的活動(dòng)情景，激發(fā)活動(dòng)興趣。然后讓幼兒找一找這幢房子的房頂特殊之處，然后引出梯形，并讓幼兒認(rèn)識(shí)梯形。本環(huán)節(jié)中，我重點(diǎn)讓幼兒感知梯形倒著放、斜著放，還是梯形。這里自我感覺(jué)對(duì)梯形的介紹不精煉，沒(méi)有把梯形和長(zhǎng)方形作一個(gè)透徹的比較，所以部分幼兒還不能把長(zhǎng)方形和梯形區(qū)分出來(lái)。接著是認(rèn)識(shí)直角梯形和等腰梯形。這里方老師也提出了建議，活動(dòng)中，我太強(qiáng)調(diào)讓幼兒認(rèn)識(shí)直角梯形和等腰梯形。確實(shí)，我把目標(biāo)定得太高了，不符合中班幼兒的接受能力。 第二環(huán)節(jié)：變梯形，把長(zhǎng)方形和三角形轉(zhuǎn)換成梯形。以情景："豬媽媽又生了許多寶寶，她預(yù)備給每只小豬蓋一幢房子，小豬們都喜愛(ài)梯形的房頂，請(qǐng)你們一起幫助!'導(dǎo)入下環(huán)節(jié)。我的設(shè)計(jì)意圖是把長(zhǎng)方形、三角形轉(zhuǎn)換成梯形，感知長(zhǎng)方形、三角形與梯形的關(guān)系。我設(shè)計(jì)了一個(gè)很難的環(huán)節(jié)，而且在幼兒操作前，也沒(méi)